語句銜接題專題——排序題答題技巧

黃寧

一、關(guān)注照應(yīng) 針對嵌入題型，做題時要瞻前也要顧后，嵌入的內(nèi)容要與前后文的信息相吻合，彼此要照應(yīng)，表意上要形成一完美的整體。

（2015江蘇，4）在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。_______，_______。_______，_______。_______，_______。

①達(dá)到人丁興旺，身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時 ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會忘記順便折一些柳條回來 ⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③

C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①

分析：⑥句直接就柳來談，與前文的插柳相照應(yīng)，應(yīng)作為第一句；⑥是因，③是果；③④是由柳報春生發(fā)出來的關(guān)于“柳”的象征意義，④中的“這種生命力”指代的是③的內(nèi)容；①句由柳及人，說明人們折柳的目的；②⑤是進(jìn)一步講人們的做法，②是⑤的狀語。 答案：A

二、理順話題 先按統(tǒng)一的話題（描寫的同一景物、陳述的同一話題、說明的同一事理、反復(fù)出現(xiàn)的同一詞語）把諸多句子分成幾個小組，從而化繁為簡，化多為少。

（2014重慶，3）依次填入下邊一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

樂觀的人看見問題后面的機會，__________。機會從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年，_______。朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，_______。

①悲觀的人則看見機會后面的問題 ②悲觀的人只看見機會后面的問題 ③它只如一陣風(fēng)拂面而過，需要你有反應(yīng)能力和追隨速度 ④需要你有反應(yīng)能力和追隨速度，它只如一陣風(fēng)拂面而過 ⑤你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在，充分發(fā)揮你的潛能 ⑥盡量發(fā)揮你的潛能，你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在

A.①④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥

分析：先理解文段內(nèi)容是如何發(fā)現(xiàn)機會；然后根據(jù)話題一致、感情基調(diào)統(tǒng)一等原則，聯(lián)系上下句，綜合判斷。①②句都與前句形成對比關(guān)系，但“只”比“則”表示的程度更深，所以選②句；③句“它只如一陣風(fēng)拂面而過”與前句保持了話題的一致，所以選③句；根據(jù)文段的核心話題可知“盡量發(fā)揮你的潛能”是“你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在”的條件，所以選⑥句。 答案：D

三、遵循邏輯 依據(jù)一定的思路或順序（時間、空間順序，邏輯順序等）把幾個小組連綴成為一個整體。

2.擬思路，保持清晰的條理。句子間常呈現(xiàn)一定的關(guān)系：記敘文常以時空為序，或以事物發(fā)展的先后為序；議論文觀點常放在前面，或以人們的認(rèn)識規(guī)律（由表及里、由淺入深、感性認(rèn)識到理性認(rèn)識）為序，結(jié)構(gòu)為總分、并列、對照、層進(jìn)等；說明文常把事理句放在前面，材料句放在后面。

（1.）（2015重慶，3）依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要_____，_____，______，_______，______。銘記這段歷史，是因為它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。

①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士 ②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 ③ 永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 ④ 永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 ⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士

A.⑤③④②① B.①②④⑤③

C.③⑤①④② D.④③②①⑤

分析：五句話句式基本一致，本題考查并列內(nèi)容之間的先后順序，需要找出五句話的內(nèi)在邏輯。③⑤所記述的是銘記戰(zhàn)爭中犧牲的人，①②④所記述的是銘記參加抗戰(zhàn)的不同人群，兩個方面要分開。①④②所涉及的主體是按抗戰(zhàn)參與的重要程度排列，且是由國外到國內(nèi)。 故選C項。