淺談新時(shí)期企業(yè)工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)與輸出

李濤

摘要：在新時(shí)期，如何培養(yǎng)和輸出優(yōu)秀的工商管理人才已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于優(yōu)秀的工商管理專業(yè)人才的需求是不斷增多的，那么怎么樣輸入合格、優(yōu)秀的工商管理專業(yè)人才，是社會(huì)各界普遍關(guān)心的一個(gè)問題。本文就通過對(duì)此問題的研究，提出自己的一些觀點(diǎn)和看法。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；工商管理專業(yè)人才；培養(yǎng)；輸出

引言：

隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也取得了舉世矚目的好成績(jī)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中小企業(yè)如雨后春筍般發(fā)展起來，并且從改革的市場(chǎng)中獲得了自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外一個(gè)方面，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷深入，密切了世界各國(guó)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)體之間的聯(lián)系，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越多，如何在多變的市場(chǎng)環(huán)境中獲得更好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的脫穎而出，是每個(gè)企業(yè)都密切關(guān)注的事情。激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，只有擁有優(yōu)秀的人才資源，企業(yè)才能在發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。

優(yōu)秀的工商管理專業(yè)人才是每個(gè)企業(yè)發(fā)展都渴望獲得的，企業(yè)對(duì)人才要求的標(biāo)準(zhǔn)越高，那相關(guān)的工商管理專業(yè)人才輸出的要求和標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)更高，傳統(tǒng)的工商管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求，所以我們應(yīng)該基于新的環(huán)境要求和角度，就提高工商管理專業(yè)人才的輸出和培養(yǎng)談下自己的一些觀點(diǎn)和看法。

一、企業(yè)工商管理類人才的現(xiàn)狀

第一，企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確

當(dāng)前社會(huì)上針對(duì)工商管理人才的定位往往是比較籠統(tǒng)的，而沒有一個(gè)細(xì)致的劃分標(biāo)準(zhǔn)，普遍的認(rèn)為工商管理人才就是企業(yè)的高級(jí)管理人才，這種觀點(diǎn)就把一些理論功底扎實(shí)的工商管理人才和技術(shù)能力更強(qiáng)的工商管理人才混為一談，這就十分不利于相關(guān)實(shí)際工作的開展。

第二，企業(yè)工商管理人才在培養(yǎng)體系上存在不足

首先對(duì)于企業(yè)的工商管理人才定位的預(yù)期過高，造成了培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)際情況的脫節(jié)，相關(guān)的培訓(xùn)工作也沒特色，不具有針對(duì)性，缺乏靈活性，培訓(xùn)的內(nèi)容和市場(chǎng)環(huán)境不能有效的結(jié)合起來，在這種培訓(xùn)體制下，培養(yǎng)出來的企業(yè)管理人才是會(huì)被市場(chǎng)淘汰的，因?yàn)檫@樣的模式輸出的人才是普遍的理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺少靈活性，不懂得應(yīng)變，不關(guān)注市場(chǎng)環(huán)境的變化，自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力是大打折扣的。其次，工商管理專業(yè)人才的輸出和培養(yǎng)，必須要講求實(shí)際，要有一定的實(shí)戰(zhàn)能力，注重社會(huì)實(shí)踐，要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)，最終磨練自身的實(shí)際綜合能力。最后，企業(yè)對(duì)于工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)，要堅(jiān)持實(shí)際運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。

第三，缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

如何應(yīng)對(duì)多變的市場(chǎng)環(huán)境，應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)相關(guān)的工商管理人才必須得思變、善變，要有一定的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)企業(yè)的未來戰(zhàn)略規(guī)劃要有一定的前瞻性。社會(huì)實(shí)踐是改革人們大腦的有效工具，如果只強(qiáng)調(diào)書本知識(shí)，不追求社會(huì)實(shí)踐，不注重實(shí)踐的獲得，那肯定不利于企業(yè)創(chuàng)新型綜合性人才的培養(yǎng)，這樣子的管理人才注定要阻礙企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和前進(jìn)。

二、如何培養(yǎng)企業(yè)工商管理類人才的創(chuàng)新能力

第一，明確定位企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)

當(dāng)前我國(guó)各大高校在對(duì)工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)中更多是基于研究型和學(xué)術(shù)型兩類，針對(duì)性的展開培養(yǎng)。那么企業(yè)再對(duì)引入的人才中，也要學(xué)會(huì)針對(duì)性的培養(yǎng)，注重人才個(gè)性的舒展，要以打造綜合性人才為輸出目標(biāo)，不光要重視實(shí)踐也要結(jié)合理論，只有將理論和實(shí)際有效的結(jié)合，才能發(fā)揮知識(shí)和人才的最大效用，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第二，建立系統(tǒng)全面的工商管理人才輸出計(jì)劃

在制定人才輸出計(jì)劃的時(shí)候一定要做好市場(chǎng)調(diào)查，摸清楚市場(chǎng)的需求，參考同時(shí)期的歷史數(shù)據(jù)，合理預(yù)測(cè)目前以及未來五年人才輸出概括。作為一名合格的優(yōu)秀的工商管理人才，還應(yīng)該多到一線去工作，在一線工作能夠迅速積累相關(guān)的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，迅速的熟悉基層的相關(guān)變化，為今后的企業(yè)管理奠定一定的基層基礎(chǔ)。企業(yè)的發(fā)展過程中，需要不同的專業(yè)人才為企業(yè)付出，工商管理人才是企業(yè)龐大人才需求的關(guān)鍵，因此為了企業(yè)更好的發(fā)展，必須要提高企業(yè)工商管理專業(yè)人才的綜合能力，拓寬知識(shí)面和視野。企業(yè)的人才培養(yǎng)和輸出一定要和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)相吻合，明確各個(gè)部門的職責(zé)，明確分工，完善相關(guān)的規(guī)章制度，有效的落實(shí)人才培養(yǎng)和激勵(lì)方案，減少人員的流失，強(qiáng)化人才的忠誠(chéng)度。

另外一個(gè)方面，還要培養(yǎng)人才自我創(chuàng)新意識(shí)，在日常行為的小事中，尋求創(chuàng)新的靈感，一個(gè)企業(yè)只有不斷的注入新鮮的創(chuàng)新血液才能更好的推動(dòng)企業(yè)更進(jìn)一步的發(fā)展；企業(yè)的有關(guān)高層管理者必須要意識(shí)到人才再次受培訓(xùn)的重要性，要給人才提供相關(guān)的培訓(xùn)和再進(jìn)修的機(jī)會(huì)，借鑒其他企業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，歸納，最終形成適合自身企業(yè)發(fā)展的模式，加強(qiáng)企業(yè)工商管理人才的信息化水平和社會(huì)交往技能。通過以上人才培養(yǎng)路徑的實(shí)施，培養(yǎng)出具備一定特色和較強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并具有后繼發(fā)展能力的復(fù)合型和技術(shù)應(yīng)用型工商企業(yè)管理人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，新時(shí)期企業(yè)工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)與輸出，必須要采用科學(xué)合理的方法，注重對(duì)人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開發(fā)，還要明確企業(yè)再人才進(jìn)入后，應(yīng)該如何去打磨這一批人才，讓其盡快為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在不同崗位的工商管理人才應(yīng)該明確知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，怎么樣為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)貢獻(xiàn)自己的理論，并且在此基礎(chǔ)上結(jié)合自我剖析、機(jī)會(huì)評(píng)估、自我定位，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合能力，最終實(shí)現(xiàn)自己能力的提升和企業(yè)效益的增長(zhǎng)和不斷發(fā)展。（作者單位：通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院）

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