張藝瑄
我的家在冰川里,我家的房子、窗戶以及其他的一切都是用冰制成的。
一天,我感冒了。堅(jiān)持著做完作業(yè)后,我就吃了藥,躺在冰床上休息。很快,我睡著了。第二天早上,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己像被捆住了一樣,一動(dòng)也不能動(dòng)。我努力觀察了一下,才明白自己是被凍在冰床里了——因?yàn)榘l(fā)燒,我的體溫把冰床給融化了!
我急著上學(xué),但出又出不去,喊又喊不出聲(因?yàn)楦忻?,嗓子啞了),?shí)在沒(méi)辦法,只好伸出舌頭往冰上舔。舔啊,舔啊,冰慢慢地開(kāi)始融化,冰水流進(jìn)了我的肚子里。隨著舔出來(lái)的洞越來(lái)越大,我的腦袋終于能探出來(lái)了。接著,我的肩膀也松動(dòng)了,但是下半身還被死死地卡在冰里。我連忙使勁兒打了一個(gè)噴嚏,利用反作用力把自己推了出去。
我飛快地穿好衣服,接著便開(kāi)始收拾書(shū)包。糟糕,昨晚我把文具盒放在了床頭,現(xiàn)在它也被凍在冰床里了!我靈機(jī)一動(dòng),拿了一塊吸鐵石,放在冰床上移動(dòng),終于把文具盒給吸了出來(lái)。
眼看要遲到了,我背起書(shū)包,把自己當(dāng)成一支箭射了出去。剛沖出門(mén),我就和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷——原來(lái)是同桌葉子。她攔住我,瑟瑟發(fā)抖地說(shuō):“你今天別去上學(xué)了,老師聽(tīng)說(shuō)你病了,特意讓我來(lái)看望你。你看,這是她囑咐我給你帶來(lái)的姜湯?!薄爸x謝你!”我十分激動(dòng),連忙把她拉進(jìn)屋里。我給她穿上17件毛衣、15件棉襖和14件羽絨服,她才不再發(fā)抖了。
葉子打開(kāi)保溫桶,把姜湯倒進(jìn)碗里??伤齽偟雇?,冰碗就融化了。湯灑在桌子上,把桌面融化出一個(gè)大洞之后,又漏到了地上。很快,地上也出現(xiàn)了一個(gè)大洞,還深不見(jiàn)底呢。忽然,從洞里傳來(lái)了一陣美式英語(yǔ):“My God!誰(shuí)把我們家的床給弄濕了?”原來(lái),這洞已經(jīng)連通了地球的另一端,姜湯流到一戶美國(guó)人家里去了。我連忙對(duì)著洞口說(shuō):“Sorry!”幸好我們家冷,洞口很快又被凍上了。
一場(chǎng)小風(fēng)波之后,葉子該去上課了。她抬腿要走,卻發(fā)現(xiàn)鞋子被牢牢地凍在了地板上。沒(méi)辦法,我只能讓她脫下鞋子,換上我的雪地靴。
看著葉子的背影,我突然想起了什么,喊道:“明天我就去上學(xué)!”一陣寒風(fēng)吹過(guò),那句話被凍在了空中,葉子根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……你們想知道我的家到底在哪里嗎?只要找到那句掛在空中的話就能找到它!
北京市中關(guān)村第三小學(xué)中關(guān)村部五(2)班
指導(dǎo)老師:張久明
夸張亮點(diǎn)一:發(fā)高燒被凍在了冰床里,最后是靠舌頭把自己舔出來(lái)的。
夸張練筆:不是說(shuō)伸舌頭舔冰塊的話,舌頭會(huì)被凍在冰上嗎?小作者的舌頭安然無(wú)恙,她是不是有什么抗凍超能力呀?
夸張亮點(diǎn)二:說(shuō)出的話也被凍在了空中,同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
夸張練筆:“話被凍住了”是一個(gè)經(jīng)典的老笑話,靈活運(yùn)用之后,也為它增添了新的趣味。在俗語(yǔ)或是老笑話中,有很多經(jīng)典的夸張片段,你能不能利用它們來(lái)創(chuàng)作吹牛作文呢?
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2015年5期