論藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)

摘要：二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的存在使得職業(yè)有“好職業(yè)”與“壞職業(yè)”之分，在一定程度上阻礙了勞動(dòng)力在市場(chǎng)中的流動(dòng)。為破除二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的不利影響，政府及社會(huì)各界需通過(guò)完善職業(yè)技術(shù)教育體系、鼓勵(lì)自行創(chuàng)業(yè)、消除職業(yè)歧視等措施提升藍(lán)領(lǐng)階級(jí)收入，最終培育、形成有素養(yǎng)的藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)?？梢灶A(yù)期，未來(lái)在科技進(jìn)步、知識(shí)不斷更新的環(huán)境中，“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”的界線將逐漸消失，最終打破二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的束縛。

關(guān)鍵詞：藍(lán)領(lǐng);中產(chǎn)階級(jí);社會(huì)流通;創(chuàng)業(yè)

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2015.05.004

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)階段，勞動(dòng)力成本的上升和熟練勞動(dòng)力供給的不足，已經(jīng)越來(lái)越明顯。勞動(dòng)力技術(shù)水平的提高和勞動(dòng)力整體素質(zhì)的升級(jí)，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的迫切要求。如果不從勞動(dòng)力供給的源頭上想辦法，讓熟練勞動(dòng)力能跟隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)而有穩(wěn)定供給之路，勢(shì)必關(guān)系到中國(guó)能否成為現(xiàn)代化國(guó)家的問(wèn)題，即能否引領(lǐng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和技術(shù)創(chuàng)新繼續(xù)前進(jìn)的問(wèn)題。因此，目前全國(guó)經(jīng)濟(jì)界對(duì)這些問(wèn)題的密切關(guān)注，是有根據(jù)的。

從另一個(gè)角度分析，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)階段，不僅出現(xiàn)了貧富收入差距的擴(kuò)大和低收入家庭長(zhǎng)期陷入困境的現(xiàn)象，而且出現(xiàn)了社會(huì)流動(dòng)渠道的堵塞。與20世紀(jì)80年代、甚至90年代相比，社會(huì)垂直流動(dòng)的通道已越來(lái)越狹窄，職業(yè)也開(kāi)始走向世襲化了。貧富收入差距擴(kuò)大和社會(huì)垂直流動(dòng)渠道狹窄這兩個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上是連結(jié)在一起的。一方面，這是因?yàn)椋后w力勞動(dòng)者從農(nóng)村流入城市以后，能夠找到的工作，如在建筑工地當(dāng)粗工、雜工等重體力勞動(dòng)的工作，或充當(dāng)采礦工、搬運(yùn)工、清潔工等簡(jiǎn)單勞動(dòng)性質(zhì)的職務(wù)，很難有機(jī)會(huì)成為技術(shù)工人，收入當(dāng)然處于較低水平;另一方面，城市的生活費(fèi)用是上漲的，這些從農(nóng)村來(lái)的體力勞動(dòng)者除工資收入外，沒(méi)有其他收入來(lái)源，也很難有機(jī)會(huì)接受專門的技術(shù)培訓(xùn)，所以隨著年齡的增長(zhǎng)，依然處于貧困狀態(tài)，而他們的孩子卻一年一年長(zhǎng)大，這些孩子除了像父輩一樣靠打零工、干粗活臟活外，又能從事什么工作呢？農(nóng)民工的職業(yè)世襲現(xiàn)象也就很難改變了。

這就是筆者與同事及學(xué)生在一些城市和城鄉(xiāng)接合部考察時(shí)所了解到的情況。

為此，筆者就中國(guó)藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)問(wèn)題作一些理論上的探討。

一、二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)理論綜述

二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)理論在西方發(fā)達(dá)國(guó)家大約是20世紀(jì)70年代內(nèi)發(fā)展起來(lái)的。這是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的一種判斷，被經(jīng)濟(jì)學(xué)界認(rèn)為是符合實(shí)際的，但卻是不公平的，因?yàn)轶w現(xiàn)社會(huì)公平的應(yīng)當(dāng)是社會(huì)垂直流動(dòng)渠道的暢通，讓每一個(gè)有志進(jìn)取的人通過(guò)自身的努力而能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。然而現(xiàn)實(shí)生活中二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的存在卻成為有志進(jìn)取的人成長(zhǎng)道路上的嚴(yán)重障礙。

（一）二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)理論現(xiàn)有研究

20世紀(jì)70年代前期在西方發(fā)達(dá)國(guó)家就出現(xiàn)了最早剖析二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的論文。有代表性的作品有：1973年5月《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》上發(fā)表的M.雷克、D.M.高爾登和R·C·愛(ài)德華茲合寫的“勞工市場(chǎng)分解理論”一文;1973年6月英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》上發(fā)表的N·波桑葵和B·P·多林格合寫的“英國(guó)有二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)嗎？”一文;1974年2月的《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》上發(fā)表的A.J.亞歷山大的“收入、經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)勞工市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)”一文，等等。到了70年代后期，評(píng)論二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的論文越來(lái)越多，喬治﹒薩恰羅波洛斯作為二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的著名研究者發(fā)表了多篇有影響的評(píng)論二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的論文，如“學(xué)校教育和收入分配” （與A·馬林合作，刊登于《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)評(píng)論》1976年8月）、“家庭背景、教育和成就”（刊登于《英國(guó)社會(huì)學(xué)雜志》1977年9月）、“勞工市場(chǎng)二元性與收入分配：英國(guó)的實(shí)例”（載W·克雷爾與A·索洛克斯編《個(gè)人收入分配文集》，阿姆斯特丹，1978年版）、“人力資本與收入：英國(guó)的資料與評(píng)論”（與R·萊雅德合作，刊登于《經(jīng)濟(jì)研究評(píng)論》，1979年）、“英國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景、學(xué)校教育和貨幣報(bào)酬”（與丁·帕潘尼科拉奧合作，刊登于《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》，1979年11月）等。

（二）二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)概念與分類

根據(jù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的論述，可以把二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)作如下的概述。二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)是指：勞工市場(chǎng)分為上等勞工市場(chǎng)和次等勞工市場(chǎng)。在上等勞工市場(chǎng)就業(yè)的，被看成是“好職業(yè)”;在次等勞工市場(chǎng)就業(yè)的，被看成是“壞職業(yè)”?！昂寐殬I(yè)”和“壞職業(yè)”的區(qū)別是：

1.前者工資高，后者工資低;

2.前者福利多，后者福利少;

3.前者有較多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，后者基本上沒(méi)有這種機(jī)會(huì);

4.前者有被逐步提升機(jī)會(huì)，后者這種提升機(jī)會(huì)極少，甚至沒(méi)有，經(jīng)常是一輩子從事某種簡(jiǎn)單勞動(dòng)和重復(fù)性勞動(dòng)。

（三）二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)不存在流動(dòng)性

二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)形成后，一般說(shuō)來(lái)，從事“壞職業(yè)”的勞動(dòng)者很少有機(jī)會(huì)從“壞職業(yè)”轉(zhuǎn)到“好職業(yè)”去，也就是說(shuō)，兩種職業(yè)之間的跨勞工市場(chǎng)的流動(dòng)機(jī)會(huì)基本是不存在的，于是，上等勞工市場(chǎng)的工作人員有較大可能升為中產(chǎn)階級(jí)，而次等勞工市場(chǎng)的工作人員，由于主要從事重體力勞動(dòng)、簡(jiǎn)單勞動(dòng)、重復(fù)性勞動(dòng)，待遇差、學(xué)歷低、收入少，從而被擋在職務(wù)提升門檻之外，所以其中很少有人能上升為中產(chǎn)階級(jí)。這就是人們常提到的“白領(lǐng)工作者可以成為中產(chǎn)階級(jí)的一員，而藍(lán)領(lǐng)工作者不包括在內(nèi)”，“藍(lán)領(lǐng)一輩子注定是藍(lán)領(lǐng)，一直感到年老體衰，無(wú)法再干了為止，窮困終身。”

二、縮小二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)差距與改變勞工市場(chǎng)二元化現(xiàn)狀

20世紀(jì)70年代以后，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家在對(duì)二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的形成過(guò)程和弊病進(jìn)行分析的同時(shí)，也積極出主意，想對(duì)策，以便縮小二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的差距，改變勞工市場(chǎng)二元化的現(xiàn)狀。他們大體上提出了如下措施。

（一）二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)能夠改變

要認(rèn)識(shí)到二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的現(xiàn)狀并非不可能改變。通過(guò)政府和社會(huì)各界的努力，可以使上等勞工市場(chǎng)和次等勞工市場(chǎng)之間的差距縮小，使那些在次等勞工市場(chǎng)工作的人有機(jī)會(huì)、有條件轉(zhuǎn)入上等勞工市場(chǎng)。在這方面起重要作用的是：通過(guò)職業(yè)技術(shù)教育的推進(jìn)，使準(zhǔn)備就業(yè)的青年勞動(dòng)力及早獲得一技之長(zhǎng)，從而有機(jī)會(huì)到上等勞工市場(chǎng)就業(yè)，或者即使仍在次等勞工市場(chǎng)上工作，但由于技術(shù)水平較高，基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，仍有機(jī)會(huì)被提拔，或改換工作。這意味著，先讓藍(lán)領(lǐng)工作者成為技工、熟練技工或者有專長(zhǎng)的工作者，他們就有可能跨過(guò)從次等勞工市場(chǎng)轉(zhuǎn)到上等勞工市場(chǎng)之間的門檻，成為上等勞工市場(chǎng)中的一員。

（二）改善次等勞工市場(chǎng)的生產(chǎn)條件

要改善次等勞工市場(chǎng)的生產(chǎn)條件。不再單純憑工作者的體力在艱苦、惡劣的環(huán)境中工作。要讓體力勞動(dòng)者有機(jī)會(huì)降低工作強(qiáng)度，也要讓體力勞動(dòng)者有機(jī)會(huì)改善自己的生活。要逐步減少“壞職業(yè)”，使一部分“壞職業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜^好的職業(yè)”。比如說(shuō)，搬運(yùn)工不再像過(guò)去那樣靠肩挑背負(fù)，而逐漸成為機(jī)器的操作者，大大減少體力的消耗。這是通過(guò)技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用而可以實(shí)現(xiàn)的。

（三）增加上等勞工市場(chǎng)工作崗位

要增加社會(huì)上“好職業(yè)”的工作崗位，把“壞職業(yè)” 的工作崗位盡可能減少。在西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家，由于移民工人人數(shù)較多，某些粗活臟活逐漸由移民工人擔(dān)任，本國(guó)的工人一般不到這些部門工作。當(dāng)然，從廣義的角度看，讓移民工人代替本國(guó)工人從事這類工作并不是真正解決問(wèn)題的辦法，也不是真正解決勞工市場(chǎng)二元化的有效對(duì)策。這只是一種臨時(shí)性的改善本國(guó)體力勞動(dòng)者處境的辦法，而置移民于不顧。

（四）上等勞工市場(chǎng)工作崗位需求增加的可能性

一些西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)西方發(fā)達(dá)國(guó)家近些年來(lái)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的擴(kuò)張情況而得出如下看法。即勞動(dòng)者從次等勞工市場(chǎng)轉(zhuǎn)入上等勞工市場(chǎng)工作 （由“壞職業(yè)”轉(zhuǎn)為“好職業(yè)” ），并不意味著一定要代替現(xiàn)有上等勞工市場(chǎng)中已經(jīng)就業(yè)的人的位置，因?yàn)閺纳系葎诠な袌?chǎng)中的職業(yè)類別可以看出，對(duì)經(jīng)理人員、管理人員、專業(yè)人員的需求并非固定不變，而是有可能增加的。這是大勢(shì)所趨。也就是說(shuō)，一個(gè)工人憑技術(shù)專長(zhǎng)成為專業(yè)人員以后，并不意味著必須同時(shí)有一個(gè)專業(yè)人員失去職位，降為工人。以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的擴(kuò)張過(guò)程作為例子，可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一趨勢(shì)。這就為次等勞工市場(chǎng)跨入上等勞工市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)性作了很好的說(shuō)明。

（五）鼓勵(lì)有技術(shù)有專長(zhǎng)的體力勞動(dòng)者開(kāi)設(shè)自己的小微企業(yè)

鼓勵(lì)有技術(shù)有專長(zhǎng)的體力勞動(dòng)者開(kāi)設(shè)自己的小微企業(yè)，如制造零配件，為大企業(yè)配套生產(chǎn)，或開(kāi)設(shè)修理業(yè)務(wù)，或從事服務(wù)業(yè)。這些小微企業(yè)是有前途的，小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，完全有可能闖出一條新路。在這里特別需要說(shuō)明的就是，自行創(chuàng)業(yè)和“受雇于人”是兩類截然不同的就業(yè)概念。當(dāng)人們討論上等勞工市場(chǎng)和次等勞工市場(chǎng)的區(qū)別時(shí)，或討論所謂的“好職業(yè)”和“壞職業(yè)”的區(qū)別時(shí)，所注意的都是“受雇于人”的情況。既然都是“受雇于人”，那么人們關(guān)心的無(wú)非是工資收入的高和低，福利待遇的多和少，以及是否有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，是否有被提升的機(jī)會(huì)之類的問(wèn)題，人們也是這樣來(lái)區(qū)別所謂 “好職業(yè)”和 “壞職業(yè)”的。然而，一旦體力勞動(dòng)者轉(zhuǎn)入自行創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域時(shí)，他們的心理狀態(tài)就改變了，他們作為小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，自己就是小老板，根本沒(méi)有“受雇于人”的想法。他們肯吃苦，肯耐勞，只是為了想把自己的小微企業(yè)辦好。他們哪里還會(huì)斤斤計(jì)較什么活是輕松的，什么活是又累又苦的。他們既然是小老板，那就把累還是不累置于腦后，一心就想創(chuàng)業(yè)。這也是人之常情。所有成功的、小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者都是這樣想的，因?yàn)橹挥羞@樣，他們才能作出成績(jī)，把自己的企業(yè)越辦越興旺。

以上從五個(gè)方面做了分析，得出的結(jié)論是：二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的狀況是可以改變的，事在人為。只要社會(huì)上有越來(lái)越多的人，不把次等勞工市場(chǎng)中的就業(yè)者看成是“沒(méi)有前途的人”、“沒(méi)有出息的人”，不把所謂的“壞職業(yè)”看成是“下賤的職業(yè)”，而抱著同情的心態(tài)，幫助體力勞動(dòng)者，通過(guò)職業(yè)技術(shù)教育使他們提高知識(shí)水平和技術(shù)水平，就可以使這些體力勞工者的工作條件改善，可以使他們的收入水平逐步提高、生活條件改善，還可以使他們的子女受到良好的教育，在社會(huì)上受到尊重。何況，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，某些沉重的、艱苦的體力勞動(dòng)也完全有條件改善甚至消失。

三、職業(yè)技術(shù)教育體系的形成

在縮小上等勞工市場(chǎng)和次等勞動(dòng)市場(chǎng)的差距的過(guò)程中，如前所述，職業(yè)技術(shù)教育起著十分重要的作用。根據(jù)西方發(fā)達(dá)國(guó)家近年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)完整的體系，這個(gè)體系包括職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中職類）、職業(yè)技術(shù)學(xué)院（大學(xué)類和大專類）、職業(yè)技術(shù)教育研究院（培養(yǎng)研究生，包括職業(yè)技術(shù)教育體系對(duì)各級(jí)學(xué)校師資的培養(yǎng)）。此外還包括各種非學(xué)歷性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)班等。

（一）職業(yè)技術(shù)教育體系的發(fā)展

根據(jù)西方國(guó)家工業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)徒制在工業(yè)化早期曾經(jīng)起過(guò)一定的作用。有技術(shù)專長(zhǎng)的師傅帶徒弟的制度存在時(shí)間相當(dāng)久。即使徒弟在進(jìn)入工廠前已經(jīng)有一定的學(xué)歷，但是進(jìn)廠以后，仍由某一個(gè)師傅帶領(lǐng)，從學(xué)徒做起。在英國(guó)，還存在著兩種體制的學(xué)徒，一是師傅帶的徒弟，另一是企業(yè)招收的學(xué)徒工。兩類學(xué)徒并存了一段時(shí)間，后才合二為一。為什么會(huì)重視學(xué)徒制？因?yàn)檫@是培養(yǎng)技術(shù)工人、熟練技工的途徑之一。師傅帶領(lǐng)徒弟，可以學(xué)到課本上所學(xué)不到的東西。如今西方發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)企業(yè)一般不實(shí)行學(xué)徒制了，但仍然有的企業(yè)采取了類似做法，只是把“學(xué)徒工”改稱為“見(jiàn)習(xí)工”、“實(shí)習(xí)生”而已。實(shí)際上，“見(jiàn)習(xí)工”、“實(shí)習(xí)生”仍然屬于職業(yè)技術(shù)教育體系的組成部分。

職業(yè)技術(shù)教育體系的教師、研究人員、實(shí)驗(yàn)員等人，都應(yīng)當(dāng)有一定的職稱。這些工作人員可以通過(guò)各種進(jìn)一步的培訓(xùn)、教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，而晉升職稱。不要輕視這些工作人員，他們是一支龐大的師資隊(duì)伍、研究隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。職業(yè)技術(shù)教育體系的發(fā)展和完善，不能沒(méi)有這樣一支在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的師資隊(duì)伍、研究隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。

（二）中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育體系發(fā)展的背景

在中國(guó)，當(dāng)前正在進(jìn)行農(nóng)村土地確權(quán)和發(fā)證工作。這是關(guān)系到全國(guó)農(nóng)民權(quán)益保護(hù)的大事，也是調(diào)動(dòng)數(shù)以億計(jì)的全國(guó)農(nóng)民積極性和創(chuàng)業(yè)精神的一項(xiàng)重大的改革措施，在已經(jīng)完成農(nóng)村土地確權(quán)工作的地區(qū)，農(nóng)民們不僅歡慶自己的土地權(quán)益和個(gè)人房屋權(quán)益得到了法律的保障，而且學(xué)習(xí)知識(shí)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的熱情空前高漲。他們有了充當(dāng)家庭農(nóng)場(chǎng)主，做一個(gè)懂得現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理水平提升的家庭農(nóng)場(chǎng)主的愿望。這就為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)增添了巨大動(dòng)力。在許多地方，農(nóng)民提出了要接受有關(guān)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理、營(yíng)銷的職業(yè)技術(shù)教育的要求。這種現(xiàn)象是過(guò)去從未遇到的。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，這正是提高農(nóng)民素質(zhì)的絕好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)必須同高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)相適應(yīng)，也必須同合格的、優(yōu)秀的家庭農(nóng)場(chǎng)主們相適應(yīng)，為廣大農(nóng)民進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)技術(shù)教育，意義重大，而且是職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。

（三）職業(yè)技術(shù)教育體系的開(kāi)放性

職業(yè)技術(shù)教育體系不是封閉性的，而是開(kāi)放性的。這種開(kāi)放性主要反映于以下三個(gè)方面。

第一，正規(guī)的、有學(xué)歷和學(xué)位的職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)研究院所同非正規(guī)的、沒(méi)有學(xué)歷和學(xué)位的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班并存，讓求學(xué)者選擇。甚至可以舉辦職業(yè)技術(shù)教育的公開(kāi)資格考試，人人可以報(bào)名，參加考試。通過(guò)了若干必修課和選修課的考試，可以獲得一定技術(shù)等級(jí)的技工、高級(jí)技工、技師等資格證書(shū)。這種考試，既包括基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，也包括實(shí)際操作能力的考核。

第二，職業(yè)技術(shù)教育體系對(duì)任何一個(gè)受培訓(xùn)者的專業(yè)培訓(xùn)并不僅限于某一專業(yè)，而可以是多方面的。比如說(shuō)，一個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)主，他既想學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的育種技術(shù)，又想學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作技術(shù)和修理技術(shù)，還想學(xué)習(xí)家庭農(nóng)場(chǎng)的管理和農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷，那就應(yīng)當(dāng)滿足他的愿望，可以多次接受培訓(xùn)，學(xué)習(xí)完這一課程，再學(xué)習(xí)另一類課程，進(jìn)而再學(xué)習(xí)第三類課程，只要學(xué)習(xí)者學(xué)無(wú)止境。有時(shí)間有精力，如果學(xué)習(xí)完某一類課程，想?yún)⒓蛹夹g(shù)資格考試，也由自己決定;再想?yún)⒓恿硪幌盗械募夹g(shù)資格考試，同樣由他自己決定。學(xué)習(xí)是終身的，技術(shù)資格考試也是終身的。這體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)教育體系的開(kāi)放性。

第三，職業(yè)技術(shù)教育體系的開(kāi)放性還體現(xiàn)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可以選擇自己未來(lái)的走向。比如說(shuō)，一個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中職類）的學(xué)生如果畢業(yè)后個(gè)人志向改變了，有志轉(zhuǎn)入非職業(yè)技術(shù)教育體系以外的普通高等學(xué)校深造，只要符合普通高等學(xué)校的報(bào)考條件，即可參加某個(gè)普通高等學(xué)校的入學(xué)考試，憑考試成績(jī)或被錄取，或未被錄取。學(xué)生在這方面的選擇不應(yīng)受到歧視。這是因?yàn)椋贻p人的興趣和志向是會(huì)發(fā)生變化的。也許當(dāng)初選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中職類）入學(xué)時(shí)，是家長(zhǎng)或教師代學(xué)生決定的，而現(xiàn)在他可以自己拿主意了，他想改變自己原來(lái)的選擇，也由他自己決定。這種情況是正常的，只要符合規(guī)定即可。

四、社會(huì)垂直流動(dòng)渠道的通暢

如前文已指出的，二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的形成與社會(huì)垂直流動(dòng)渠道是否通暢有密切關(guān)系。社會(huì)垂直流動(dòng)渠道堵塞，使次等勞工市場(chǎng)上的體力勞動(dòng)者只能在“壞職業(yè)” 中尋找工作，從而影響他們的后代也只能在父輩的“壞職業(yè)”環(huán)境中就業(yè)，形成職業(yè)世襲化現(xiàn)象。

（一）社會(huì)垂直流動(dòng)渠道通暢的意義

社會(huì)水平流動(dòng)在工業(yè)化過(guò)程中是比較通暢的，這主要表現(xiàn)于農(nóng)村人口有可能到城市中來(lái)尋找工作。但大多數(shù)農(nóng)村人口由于種種原因，只能在次等勞工市場(chǎng)上找到粗活、累活、臟活去做，原因在于社會(huì)垂直流動(dòng)渠道被堵塞了，于是越來(lái)越多的農(nóng)村人口即使進(jìn)了城，也只能在次等勞工市場(chǎng)上徘徊，如果他們想找到一份工作的話，那也只能在“壞職業(yè)”中去尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)，社會(huì)水平流動(dòng)雖然開(kāi)放了，但從農(nóng)村涌入城市尋找工作的農(nóng)村人口全部擠在次等勞工市場(chǎng)上，連“壞職業(yè)”都不容易成為就業(yè)的場(chǎng)所。于是就形成了這樣一種惡性循環(huán)，即由于社會(huì)垂直流動(dòng)渠道堵塞，由農(nóng)村涌入城市的求職者越來(lái)越多地?cái)D入次等勞工市場(chǎng)，求職者也越來(lái)越多，雇主給的待遇越來(lái)越少，勞動(dòng)條件越來(lái)越差，職業(yè)世襲化現(xiàn)象也就越來(lái)越嚴(yán)重。

由此可見(jiàn)，讓社會(huì)垂直流動(dòng)渠道通暢起來(lái)，無(wú)疑是改善低收入家庭收入和生活狀況的不可缺少的環(huán)節(jié)之一，也是調(diào)動(dòng)在所謂“壞職業(yè)”工作的體力勞動(dòng)者積極性的措施之一。無(wú)論從社會(huì)和諧還是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，這都是一件大事。

（二）社會(huì)垂直流動(dòng)渠道通暢的措施

讓社會(huì)垂直流動(dòng)渠道通暢的第一項(xiàng)措施，就是貫徹機(jī)會(huì)均等原則。機(jī)會(huì)均等則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下必須遵守的原則。具體地說(shuō)，一切職位都應(yīng)通過(guò)一定得資格審查，有序進(jìn)行，并建立競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。凡符合條件的，在考核中合格的，就被錄用。職務(wù)的提升也如此，這體現(xiàn)了公平性。對(duì)求職者和晉職者來(lái)說(shuō)，唯有公平競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)均等，才能使大家心服口服，并能起到鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和努力工作的作用。職業(yè)世襲化，在這種條件下也就不可能存在了。

讓社會(huì)垂直流動(dòng)渠道通暢的第二項(xiàng)措施，是提供多種渠道供求職者選擇。這里包括：大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，有各種各樣的職業(yè)技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)班，讓有志上進(jìn)者接受培訓(xùn)，增加自己的知識(shí)和技能。在此基礎(chǔ)上，求職者才有條件去參加各種考試，憑成績(jī)被錄取。從這個(gè)意義上說(shuō)，參加職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是為有志者創(chuàng)造條件，以便逐步實(shí)現(xiàn)自己的求職或者改變職業(yè)的愿望。

讓社會(huì)垂直流動(dòng)渠道通暢的第三項(xiàng)措施，前文也曾提到，即鼓勵(lì)有能力的人自行創(chuàng)業(yè)。他們不妨從零開(kāi)始，即從個(gè)體工商戶開(kāi)始，從小微企業(yè)開(kāi)始。只要有能力，講誠(chéng)信，肯吃苦，有特長(zhǎng)，未必不能成為中型企業(yè)的業(yè)主。如果在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，同樣有可能成長(zhǎng)為大型企業(yè)的業(yè)主或合伙人。小富靠勤奮，中富靠機(jī)遇，大富靠智慧，這三句話對(duì)每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都是適用的。而且，這種從零開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)會(huì)有示范效應(yīng)，成功的例證可能鼓勵(lì)更多的有志者加入創(chuàng)業(yè)者的行列。

讓社會(huì)垂直流動(dòng)渠道暢通的第四項(xiàng)措施是改變社會(huì)上對(duì)所謂“好職業(yè)”和“壞職業(yè)”的偏見(jiàn)，更不能聽(tīng)從社會(huì)上流行的瞧不起體力勞動(dòng)者的各種評(píng)議。社會(huì)上應(yīng)扭轉(zhuǎn)多年存在的“職業(yè)偏見(jiàn)”，即認(rèn)為體力勞動(dòng)者是“沒(méi)出息的”、“沒(méi)有前途的”、“低人一等的”等等。這種傳統(tǒng)觀念不破除，不摒棄，是不利于社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。藍(lán)領(lǐng)，即從事體力勞動(dòng)的工人，同其他行業(yè)的職工一樣，都應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的尊重。任何行業(yè)的職工，包括體力勞動(dòng)者，在地位上是一律平等的，并無(wú)高低貴賤之分。藍(lán)領(lǐng)工人自己也不應(yīng)自卑。某些重體力勞動(dòng)的職業(yè)，勞動(dòng)條件隨著技術(shù)的進(jìn)步和推廣而會(huì)逐步改善，這是大勢(shì)所趨，無(wú)可置疑。因此，藍(lán)領(lǐng)的一般工人要懂得，一方面勞動(dòng)強(qiáng)度會(huì)更強(qiáng)，會(huì)留下一定空閑時(shí)間給自己學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，另一方面完全有可能通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累和技能提高而成為技工、熟練技工、技師和高級(jí)技師，也有可能成為創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家。

五、藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)成長(zhǎng)的重要意義

西方發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)化、現(xiàn)代化過(guò)程已經(jīng)清楚地告訴人們，當(dāng)藍(lán)領(lǐng)體力勞動(dòng)者通過(guò)自己的努力而成為技工、熟練技工之后，其收入狀況和生活條件也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化。他們面前的社會(huì)水平流動(dòng)渠道本來(lái)已經(jīng)通暢，而社會(huì)垂直流動(dòng)渠道也會(huì)逐漸通暢起來(lái)。由此可見(jiàn)，藍(lán)領(lǐng)成為體力勞動(dòng)者的稱號(hào)不是不會(huì)改變的，更不能認(rèn)為藍(lán)領(lǐng)工作者會(huì)永遠(yuǎn)被定位于次等勞工市場(chǎng)，定位于“壞職業(yè)”。

藍(lán)領(lǐng)技工和熟練技工在收入提高后，完全有可能成為中產(chǎn)階級(jí)的一員。家庭農(nóng)場(chǎng)主也是這樣，他們也完全有可能不再以過(guò)去的農(nóng)民的姿態(tài)出現(xiàn)于鄉(xiāng)村。家庭農(nóng)場(chǎng)主不僅會(huì)以農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)中的新型市場(chǎng)主體代表著的身份出現(xiàn)，而且還可能以新型農(nóng)業(yè)企業(yè)家的面貌出現(xiàn)于市場(chǎng)上。他們的收入增長(zhǎng)后，同樣會(huì)進(jìn)入中產(chǎn)行列。完全有理由把這些務(wù)農(nóng)者稱為藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的一員。

藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)意味著金字塔形收入分配結(jié)構(gòu)正在向橄欖形或雞蛋形收入分配結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，這是符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律的。

藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)還告訴人們，在一個(gè)既重公平、又重效率的社會(huì)里，這一事實(shí)本身表明了公平和效率是可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)的。而且公平和效率可以處在相互促進(jìn)的狀態(tài)。社會(huì)水平流動(dòng)渠道的暢通，已經(jīng)在工業(yè)化、現(xiàn)代化的過(guò)程中反映出來(lái)人們?cè)诳绲貐^(qū)、跨城市、跨行業(yè)的流動(dòng)中，既體現(xiàn)了公平選擇住處、工作地點(diǎn)和所中意的職業(yè)，又體現(xiàn)了在力所能及的條件下，使夫妻團(tuán)聚，使父母與子女團(tuán)聚的權(quán)力得以實(shí)現(xiàn)。人們的積極性發(fā)揮出來(lái)了，效率正是在這種動(dòng)力下提升的。公平促進(jìn)了效率的增長(zhǎng)，效率同樣反映了公平的實(shí)現(xiàn)。公平和效率之間并不存在此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。

此外，還應(yīng)當(dāng)指出，藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)告訴人們，在依法治國(guó)的理念下，只要實(shí)現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等，只要?jiǎng)趧?dòng)者勤于工作，努力學(xué)習(xí)，不斷增加知識(shí)和技能，無(wú)論受雇于人還是自行創(chuàng)業(yè)，都會(huì)有收獲。社會(huì)垂直流動(dòng)渠道的暢通，使每一個(gè)勤奮進(jìn)取的工作者都會(huì)有前途。這將是社會(huì)風(fēng)氣的巨大轉(zhuǎn)變。未來(lái)的前途主要來(lái)自個(gè)人的努力，而并非依賴于家庭出身、父輩的門第或者祖上留下的遺產(chǎn)。

一個(gè)社會(huì)最怕出現(xiàn)一批又一批的絕望者。在社會(huì)水平流動(dòng)渠道和社會(huì)垂直流動(dòng)渠道相繼堵塞的環(huán)境中，絕望者增多了，他們認(rèn)為自己注定就是失去前途的人，個(gè)人再怎么努力都是沒(méi)有希望的。絕望的結(jié)果既可能是自暴自棄，聽(tīng)任命運(yùn)的安排，也可能是消沉、無(wú)所作為、了此一生。藍(lán)領(lǐng)工作者必須懂得：成就是通過(guò)拼搏才能獲得的。已經(jīng)取得成績(jī)的大批創(chuàng)業(yè)者和在工作中做出成績(jī)的人，都是榜樣，都是自己學(xué)習(xí)的榜樣。因此，藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)定將成為一面面旗幟，鼓勵(lì)著更多藍(lán)領(lǐng)體力勞動(dòng)者上進(jìn)。

六、藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)成長(zhǎng)的背景

從西方各國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程來(lái)分析，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式之下，金字塔形收入分配結(jié)構(gòu)是十分牢固的。土地，當(dāng)時(shí)是最重要的生產(chǎn)資料，大部分掌握在貴族、地主手中，除一部分自耕農(nóng)擁有自己的田產(chǎn)外，佃戶和雇農(nóng)沒(méi)有土地。這種情況不改變，金字塔形的收入分配結(jié)構(gòu)不可能變更。

工業(yè)化開(kāi)始以后，西方國(guó)家的情況稍稍發(fā)生變化。城鎮(zhèn)化中出現(xiàn)一些新式的工廠、城市經(jīng)濟(jì)日益繁榮，市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。這樣，新工廠的廠主盡管最初是一些小老板，但他們走在前面，有機(jī)會(huì)較快地積累財(cái)富、擴(kuò)展視野。工業(yè)化繼續(xù)推進(jìn)，從而使金字塔形的收入分配結(jié)構(gòu)的改變已經(jīng)具有一定的可能性。雖然這一改變是十分緩慢的。理由在于：中產(chǎn)階級(jí)的形成往往是滯后的。要知道，緩慢形成的中產(chǎn)階級(jí)盡管是促進(jìn)金字塔形收入分配結(jié)構(gòu)變化的力量，但由于中產(chǎn)階級(jí)的形成總是滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滯后于收入分配結(jié)構(gòu)的變化，所以時(shí)機(jī)未到，還不可能使金字塔形收入分配結(jié)構(gòu)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。

在西方國(guó)家一般都是在進(jìn)入工業(yè)化中期以后收入分配結(jié)構(gòu)才逐漸由金字塔形轉(zhuǎn)變?yōu)殚蠙煨位螂u蛋形的。工業(yè)化中期以后，中產(chǎn)階級(jí)之所以逐漸壯大，大體上有以下五個(gè)原因。

（一）技術(shù)進(jìn)步和管理的要求

這與工業(yè)化過(guò)程中技術(shù)進(jìn)步和管理工作的日益復(fù)雜化、專門化、精細(xì)化有關(guān)。由于技術(shù)進(jìn)步的速度是加快的，從技術(shù)發(fā)明到實(shí)際工作中推廣應(yīng)用的時(shí)間間隔是縮短的，對(duì)從事技術(shù)工作和管理工作的人員需求不斷增長(zhǎng)，從而技術(shù)人員和管理人員的收入也隨之上升。從事技術(shù)工作和管理工作的人通常被稱為“白領(lǐng)”，區(qū)別于從事體力勞動(dòng)的“藍(lán)領(lǐng)”?！鞍最I(lǐng)”工作者人數(shù)的增加和他們收入的上升，使他們有可能首先上升為中產(chǎn)階級(jí)的成員。在這里，也包括自由職業(yè)者，如律師、醫(yī)生、藝術(shù)家、作家、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的自由工作人員等。

（二）自行創(chuàng)業(yè)者增多

工業(yè)化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和市場(chǎng)日益擴(kuò)大，由此帶來(lái)的一個(gè)明顯后果是社會(huì)上自行創(chuàng)業(yè)的人越來(lái)越多，應(yīng)當(dāng)指出，自行創(chuàng)業(yè)者中是不分“白領(lǐng)”還是“藍(lán)領(lǐng)”的，即從事“白領(lǐng)”工作的人可以自行創(chuàng)業(yè)，從事“藍(lán)領(lǐng)”工作的人同樣可以自行創(chuàng)業(yè)。只要他們選擇了自行創(chuàng)業(yè)這條路，既從事“白領(lǐng)”工作，也從事以體力勞動(dòng)為主的“藍(lán)領(lǐng)”工作。對(duì)自行創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，特別是在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)初期，他們是不計(jì)較這些的。由于他們并非受雇于人，而是自己當(dāng)小老板，所以也就無(wú)所謂了。

（三）受教育機(jī)會(huì)趨于均等

西方國(guó)家在工業(yè)化進(jìn)展到一定階段之后，社會(huì)上對(duì)于受教育機(jī)會(huì)均等的呼聲越來(lái)越高。即使是低收入居民家庭，他們也希望自己的孩子有機(jī)會(huì)接受教育，包括普通教育或職業(yè)技術(shù)教育。但他們往往自己負(fù)擔(dān)不了學(xué)費(fèi)，這就使受教育機(jī)會(huì)均等成為空話。因此在西方國(guó)家工業(yè)化進(jìn)入中期以后，社會(huì)各界（包括教育界、企業(yè)界、公益事業(yè)關(guān)心者和國(guó)會(huì)議員等）不斷向政府提出建議，要求政府承擔(dān)普及義務(wù)教育的責(zé)任，讓適齡兒童一律免費(fèi)接受義務(wù)教育，并多設(shè)職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)校、學(xué)院，并為進(jìn)入高中和大學(xué)的學(xué)生增設(shè)各種獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，社會(huì)各界還特別提出讓婦女也能接受義務(wù)教育、職業(yè)技術(shù)教育和高等教育。社會(huì)各界的呼吁終于被進(jìn)入工業(yè)化中期的西方國(guó)家的政府所接受。

（四）社會(huì)流動(dòng)性增大和上升機(jī)會(huì)的涌現(xiàn)

社會(huì)流動(dòng)性增大和中產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的擴(kuò)大之間有著密切的關(guān)系，在西方國(guó)家的工業(yè)化進(jìn)入中期以后，社會(huì)流動(dòng)性增大和中產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍擴(kuò)大之間的關(guān)系更為明顯。可以從以下兩方面進(jìn)行分析。

一方面，社會(huì)流動(dòng)性增大即包括社會(huì)水平流動(dòng)的渠道更加通暢，也包括社會(huì)垂直流動(dòng)的渠道相對(duì)于過(guò)去而言已有較大的改善。于是一些有技術(shù)專長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)的人員易于遷移到自己認(rèn)為合適的工作地點(diǎn)去，而且他們改變職業(yè)的可能性、提升職務(wù)的可能性、以及自行創(chuàng)業(yè)的可能都增加了。由于就業(yè)信息的普及，求職者和指望更換職業(yè)的人在獲取較多的就業(yè)信息后，可以自愿選擇工作地點(diǎn)，受雇單位和中意的職務(wù)，他們的收入也會(huì)隨著工作的變更而上升。至于用人單位，由于社會(huì)流動(dòng)性增大，可以從中找到更合適自己所需要的技術(shù)人才和管理人才，效率提高了，企業(yè)會(huì)發(fā)展得更好。從此經(jīng)濟(jì)中開(kāi)始出現(xiàn)“社會(huì)流動(dòng)性增大——效率提高——工作者積極性涌現(xiàn)——工作者收入上升”的良性循環(huán)。

另一方面，社會(huì)流動(dòng)性增大使得有技術(shù)和管理專長(zhǎng)的人有了較多的職務(wù)提升機(jī)會(huì)。這是因?yàn)?，職?wù)提升機(jī)會(huì)的增多離不開(kāi)中高層技術(shù)和管理職位的增多，而企業(yè)中的中高層技術(shù)和管理職位的增多又離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)的擴(kuò)大。這表明，工業(yè)化繼續(xù)推進(jìn)過(guò)程中，由于企業(yè)中高層職位增多，為中產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的擴(kuò)大提供了條件，這已經(jīng)是近些年來(lái)西方國(guó)家的常情，被不少研究者們注意到了。

（五）新行業(yè)的成長(zhǎng)

有必要指出，在西方國(guó)家繼續(xù)推進(jìn)工業(yè)化的過(guò)程中，市場(chǎng)的擴(kuò)大和新行業(yè)的成長(zhǎng)也是中產(chǎn)階級(jí)逐漸壯大的一個(gè)主要原因。

新行業(yè)的成長(zhǎng)，雖然離不開(kāi)技術(shù)的進(jìn)步，但歸根結(jié)底，仍然和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的持續(xù)增長(zhǎng)有關(guān)。需求創(chuàng)造供給，供給也創(chuàng)造需求，需求和供給始終是相互促進(jìn)的。具體地說(shuō)，新行業(yè)提供新的產(chǎn)品和新的服務(wù)，如果沒(méi)有國(guó)內(nèi)外對(duì)新產(chǎn)品和新服務(wù)的需求，怎么可能出現(xiàn)新行業(yè)？如果沒(méi)有新的資本投入，沒(méi)有為生產(chǎn)新產(chǎn)品和新服務(wù)所需的新的機(jī)器設(shè)備、原材料和場(chǎng)地的供給，又怎么可能出現(xiàn)新行業(yè)？

新行業(yè)的成長(zhǎng)，為大批相關(guān)的技術(shù)人才、管理人才、營(yíng)銷人才找到了用武之地，從而也促成了這些專業(yè)人才的收入的增加和職務(wù)的提升機(jī)會(huì)，從而為中產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的擴(kuò)大提供了有利條件。

以上從五個(gè)方面談到了西方各國(guó)在工業(yè)化中期以后中產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大的原因。這五個(gè)方面的原因通常是彼此相互影響和共同起作用的。很難說(shuō)中產(chǎn)階級(jí)的逐漸壯大是其中某一個(gè)原因起主要作用的后果。

七、“白領(lǐng)”和“藍(lán)領(lǐng)”的區(qū)別還會(huì)延續(xù)多久

在傳統(tǒng)生產(chǎn)方式之下，從事不同職業(yè)的人并沒(méi)有劃分為“白領(lǐng)”或“藍(lán)領(lǐng)”。甚至工業(yè)化開(kāi)始后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，也沒(méi)有“白領(lǐng)”、“藍(lán)領(lǐng)”之類的稱謂。工業(yè)化過(guò)程中企業(yè)雇傭的辦公室人員，逐漸被稱為“白領(lǐng)”，而企業(yè)雇用的從事體力勞動(dòng)人員，則逐漸被稱為“藍(lán)領(lǐng)”。工業(yè)化進(jìn)入中期以后，“白領(lǐng)”工作者和“藍(lán)領(lǐng)”工作者之間的界限日益明顯?！八{(lán)領(lǐng)”被視為從事體力勞動(dòng)的工人的代稱，而且受到輕視。收入較多和收入較少，勞動(dòng)強(qiáng)度稍低和勞動(dòng)強(qiáng)度較大，以及有較多機(jī)會(huì)被提升職務(wù)和很少有機(jī)會(huì)被提升職能，被視為區(qū)分“白領(lǐng)”和“藍(lán)領(lǐng)”的主要標(biāo)志。久而久之，這種區(qū)別在工業(yè)化推進(jìn)過(guò)程中也就習(xí)以為常了。

由于“白領(lǐng)”和“藍(lán)領(lǐng)”之間存在著收入差距，而且受教育狀況也有差距，所以“白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”一般比較常見(jiàn)，“藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”并不多見(jiàn)。盡管 “藍(lán)領(lǐng)”中有些人成為技工、熟練技工甚至技師或者高級(jí)技師，但仍然不受重視。對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”工作者的偏見(jiàn)依舊存在。

實(shí)際上，中產(chǎn)階級(jí)不僅是一個(gè)按收入水平確定和劃分的概念，同時(shí)也是一個(gè)按照文化素質(zhì)確定的概念。不能認(rèn)為只要有錢而沒(méi)有文化素質(zhì)的人會(huì)成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。中產(chǎn)階級(jí)理應(yīng)成為社會(huì)中堅(jiān)力量，在這方面不能缺少文化素質(zhì)這一要素。

在文化素質(zhì)方面，其中包括道德修養(yǎng)在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)是“白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”和“藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”的共同標(biāo)準(zhǔn)。有了文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，“白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”和“藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”一樣成為社會(huì)中堅(jiān)力量。

在科技進(jìn)步、知識(shí)不斷更新的環(huán)境中，如果今天還有人在區(qū)分干某些工作的是“白領(lǐng)”，干另一些工作的是“藍(lán)領(lǐng)”，試問(wèn)這種劃分還能延續(xù)多久呢？也許再過(guò)若干年，不會(huì)有人再以舊的眼光看人了。那時(shí)，說(shuō)這個(gè)人是“藍(lán)領(lǐng)”，說(shuō)另一個(gè)人是“白領(lǐng)”，意義不大了。當(dāng)人們都在計(jì)算機(jī)旁工作時(shí)，你能區(qū)分誰(shuí)是“白領(lǐng)”，誰(shuí)是“藍(lán)領(lǐng)”嗎？也許連工作者自己也分不清了。

到那個(gè)時(shí)候，區(qū)分哪種工作是“白領(lǐng)”從事的，哪些人屬于“白領(lǐng)”系列，哪些人屬于“藍(lán)領(lǐng)”系列，已經(jīng)沒(méi)有意義了。社會(huì)上也就沒(méi)有“藍(lán)領(lǐng)”還是“白領(lǐng)”這種過(guò)時(shí)的、陳舊的分類了，這也許是不遠(yuǎn)的將來(lái)就可以預(yù)料的情況。如果大多數(shù)人都已經(jīng)進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)行列，并且還有一些人即將進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)行列，“白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”與“藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)”的劃分也就失去了意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]厲以寧.厲以寧經(jīng)濟(jì)評(píng)論集[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2005.

[2] 厲以寧.厲以寧論文集：2008-2010[M].北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2009.

[3] 厲以寧，孟曉蘇，李源潮，李克強(qiáng).走向繁榮的戰(zhàn)略選擇[M].北京：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社，2013.

[4]厲以寧.中國(guó)經(jīng)濟(jì)雙重轉(zhuǎn)型之路[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013.

[5]厲以寧，石軍.中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革警示錄 [M].北京：人民出版社，2013.

[6]厲以寧.厲以寧經(jīng)濟(jì)史論文選 [M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2013.

[7]厲以寧.非均衡的中國(guó)經(jīng)濟(jì)[M]. 北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2014.

[8]厲以寧，程志強(qiáng).中國(guó)道路與混合所有制經(jīng)濟(jì)[M]. 北京：商務(wù)印書(shū)館，2014.

（編輯：韋京）