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    素質(zhì)教育下的音樂教學(xué)

    2015-05-30 22:35:47成金光
    雜文月刊·教育世界 2015年5期
    關(guān)鍵詞:思想品德素質(zhì)教育音樂

    成金光

    應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,是社會發(fā)展的需要,也是教育改革的必然趨勢。素質(zhì)教育要面向?qū)W生的全面發(fā)展,以人為本是新課程發(fā)展的核心理念,面向每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生全面,和諧發(fā)展。那么培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的最重要的任務(wù)之一。所以音樂教學(xué)也應(yīng)把素質(zhì)教育提高到一定的力度。通過音樂教學(xué),運用優(yōu)美的旋律,生動活潑的音樂形象,對學(xué)生進行潛移默化的教育,提高他們的審美能力,陶冶他們高尚的情操。

    而現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校的音樂教學(xué)卻遠(yuǎn)不能適應(yīng)這個要求。因此,農(nóng)村學(xué)校的音樂教學(xué)必須進行大福度的改革,使其適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

    那么農(nóng)村學(xué)校音樂教學(xué)的現(xiàn)狀如何呢?其一,相當(dāng)一部分學(xué)校重文理,輕音樂,認(rèn)為學(xué)生真正學(xué)點“文化知識,”也就是學(xué)點語文、數(shù)學(xué)。以為音樂無非也就是唱唱跳跳的,無關(guān)緊要,于是漠然置之。其二,農(nóng)村中學(xué)音樂缺少專業(yè)人才。部分教師的音樂素質(zhì)水平低下,很難勝任音樂教學(xué)。這樣怎樣能讓學(xué)生在各個方面有所發(fā)展呢?再者在很多學(xué)校聽不到適合學(xué)生的歌曲。聽到卻是一些成人聽的流行歌曲。這樣對學(xué)生的身心產(chǎn)生了極壞的影響。不利于學(xué)生的成長和發(fā)育。不利于學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的形成。

    新的課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)是通過音樂課程的學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的藝術(shù)實踐活動,探究、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略音樂的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、涵養(yǎng)、美感、和和諧的身心,陶冶情操,健全人格。學(xué)習(xí)并掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能,拓展文化視野,發(fā)展音樂聽覺與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,形成基本音樂素養(yǎng)。豐富情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,促進身心的健康發(fā)展。那么怎樣才能使音樂教學(xué)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要呢?我想必須做到以下幾點。

    一、改變觀念,端正音樂課教學(xué)態(tài)度

    這就要求音樂教師把音樂教學(xué)擺到素質(zhì)教育的高度上來認(rèn)識。一堂好的音樂課,能培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,激發(fā)革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,培養(yǎng)審美情趣和豐富感情,使他們的身心得到健康發(fā)展。例如,教唱《讓我們蕩起雙漿》這首歌,目的是用音樂藝術(shù)去感染學(xué)生,提高他們的審美情趣,擴大他們對音樂的視野,使學(xué)生感到歡樂和幸福,從而喚起他們對美好未來的向往和對黨,對祖國無比熱愛的真摯情感。

    為了在教唱中收到良好的藝術(shù)效果,我組織學(xué)生對歌詞進行分析、討論,在有感情的朗讀中,他們的興趣越來越高漲。

    有的同學(xué)說:“這首歌曲唱出了我們的心理話,我們好像看見了美麗的花朵、綠樹、紅墻、白塔,還有水中飄蕩的小船?!毙r老師向?qū)W生們介紹了《讓我們蕩起雙槳》這首歌的作曲家和歌詞作者。接著向?qū)W生講了這樣一個故事:有一位教師在參觀北海公園時寫到:“一走進公園,首先看見道路兩旁花池里盛開著一朵朵美麗的鮮花,迎面只見碧綠的北海水面上散落著幾束亭亭玉立的荷花,一只只小船在微波粼粼的水面上輕輕飄蕩著,孩子們在船上說呀、笑呀、唱呀,玩的那樣開心,環(huán)顧四周,只見綠樹、紅墻相互掩映,眺望遠(yuǎn)處巍巍白塔矗立在綠樹叢中,這美麗的一切倒映在水中,不禁使我想到我們中華民族真是一個勇敢、勤勞,充滿智慧的偉大民族?。〈藭r教師的心情激動得難以控制,順口唱起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》”

    此時我用電子琴為孩子們彈出這首曲子,透過音樂使孩子們認(rèn)識到了祖國的偉大,生長在社會主義祖國的無比自豪和幸福,同時也體會到了歌曲《讓我們蕩起雙槳》的情感和旋律的內(nèi)在美,在孩子們的心中燃起了理想的火花。

    長期的教學(xué)實踐告訴我:只要對教材和教法不斷研究、實踐,我們就會通過音樂教學(xué),使學(xué)生感受到音樂藝術(shù)的美同,培養(yǎng)他們高尚的情操、正確的審美情趣和豐富的感情,從而喚起們們對祖國的無比熱愛和對未來的美好向往。

    二、音樂教學(xué)的關(guān)鍵還在于音樂教師的自身素質(zhì)

    音樂教師必須做到:忠誠黨的教育事業(yè),有高尚的師德,愿為現(xiàn)代教育而獻身;能熟練地掌握和運用音樂專業(yè)知識,對音樂基礎(chǔ)理念有較全面的了解;有較好的聲樂、器樂、表演基礎(chǔ),對音樂領(lǐng)域的一些理論分岐有獨特的見解;能熟練地運用鍵盤教學(xué),掌握幾種樂器;有一定的音樂史知識,熟悉古今中外著名音樂家及代表作,了解最新的音樂動態(tài);有一定的戲劇表演功底。此外,還應(yīng)有較強的課堂組織能力,能領(lǐng)導(dǎo)組織不同風(fēng)格和種類的文藝節(jié)目編排演出。然而,我們現(xiàn)在有許多音樂教師,恐怕難以達到如此全面的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要我們通過各種途逕,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,加強修養(yǎng),比如,可以進修,也可以進行短期的培訓(xùn)提高素質(zhì)?!盀槭箤W(xué)生獲得知識的亮光,教師就應(yīng)該吸取整個光的海洋”。

    三、多舉行一些歌詠比賽和課外活動

    結(jié)合重大節(jié)日的慶?;顒?,舉行文娛競賽活動。比賽要求所選內(nèi)容必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。另外再讓學(xué)生積極主動參與一些課外音樂活動,比如興趣小組或者特長生培養(yǎng)等活動。以此調(diào)動學(xué)生的對音樂的興趣。這樣做的好處是能上好音樂課。

    四、通過音樂教學(xué),對學(xué)生進行思想品德教育

    例如,學(xué)習(xí)《當(dāng)兵的人》這首歌時,讓學(xué)生先欣賞60年國慶閱兵視頻錄像,讓學(xué)生在欣賞錄像的時候就感受到軍人的威武,讓他們感覺到我們祖國的強大,感到生在我們這個偉大的國度里而感覺到驕傲和自豪。同時通過學(xué)唱歌曲《當(dāng)兵的人》這首歌,加強同學(xué)的熱愛祖國,熱愛人發(fā),熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這樣在學(xué)唱歌曲的同時,潛移默化地對學(xué)生進行了思想品德教育。同時同學(xué)們受到了感染,使他們產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理解的信念。并有了為自己的信念而奮斗的決心。

    綜上所述,農(nóng)村的音樂教學(xué),必須實施素質(zhì)教育。我們應(yīng)該根據(jù)本校的特色,因材施教,因人施教,充分挖掘?qū)W生身上蘊藏的潛力,充分展示他們的音樂才華。所以音樂教師必須不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平,這樣的音樂教學(xué)才能適應(yīng)現(xiàn)在的素質(zhì)教育。

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