平等，教師成長不可或缺的重要因素

薛麗芬

【關(guān)鍵詞】制度;激發(fā);分享

【中圖分類號(hào)】G451.2 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2015）11-0069-01

影響學(xué)校教師成長的因素有許多，諸如地域歷史、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、學(xué)校文化、名特優(yōu)教師數(shù)量、教師成長氛圍等。如何讓學(xué)校教師平等分享成長機(jī)遇？這是一個(gè)值得探討的話題。

一、理念先行，發(fā)展機(jī)遇平等

實(shí)現(xiàn)教育的公正與公平，離不開每一位教師的充分發(fā)展。教師平等分享成長機(jī)遇，理念先行尤為重要。只有充分發(fā)展每一個(gè)教師，我們的教育事業(yè)才有可能欣欣向榮、蓬蓬勃勃，走向創(chuàng)新，走向理想。每一位教師都是富有思想的知識(shí)分子，每一位教師都是獨(dú)立的創(chuàng)造個(gè)體，他們擁有平等的生長權(quán)、發(fā)展權(quán)。

眼界決定著境界，思路決定著出路，理念決定著方向。2011年起，蘇州市人民政府就確立了“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的工作重點(diǎn)，要把蘇州建設(shè)成為“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的示范性學(xué)習(xí)型城市。每一所學(xué)校、每一個(gè)學(xué)生、每一位教師在蘇州都是平等的，這樣的教育理念才會(huì)催生出真正公正、公平的素質(zhì)教育。理念先行，這是決策層面的重要保證。

二、制度護(hù)航，培訓(xùn)機(jī)遇平等

每一位教師平等分享成長機(jī)遇，離不開制度的保駕護(hù)航。制度的確立給予教師發(fā)展以良好的保證。無論是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，還是教師課堂教學(xué)“亮劍”曬課，都在努力體現(xiàn)教師平等分享成長機(jī)遇。

有的教師感嘆外出培訓(xùn)聽課機(jī)會(huì)總是分配給學(xué)校那幾個(gè)骨干教師，自己總是輪不到。如今，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，教師在電腦前就可以平等享受北京遠(yuǎn)程網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)和江蘇省教育新時(shí)空培訓(xùn)。

有的教師感嘆自己上公開課的機(jī)會(huì)少，總要受這樣那樣的條件限制。2014年，教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知，啟動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，有效促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。不管地域，不論年齡，不分學(xué)科，每一位教師都平等享有參賽的機(jī)會(huì)。

三、激發(fā)需求，成長機(jī)遇平等

一位教師若想發(fā)展自己，如果說理念先行、制度保障是外在的條件，那么激發(fā)教師內(nèi)在成長發(fā)展需求是不可或缺的內(nèi)在重要因素。諸如學(xué)歷的提高、讀書的滋養(yǎng)、課堂的歷練、課題的研究等。

讀書的滋養(yǎng)能讓教師不停止前行的腳步。一杯茶、一盞燈、一本書，天天閱讀半小時(shí)，如此便捷，如此簡單，如此美好。當(dāng)一輩子教師，讀一輩子書，實(shí)乃人生一大幸事。

課堂的歷練對(duì)于教師成長非常重要，有的老師經(jīng)常感嘆沒有名師指導(dǎo)，那請(qǐng)讓我們學(xué)學(xué)特級(jí)教師華應(yīng)龍。華老師常常在自己課堂后排架一臺(tái)攝像機(jī)，每節(jié)課后，他根據(jù)視頻自我剖析、自我反思。教師上完課，何處得失，自己最清楚。在成長的道路上，教師自己也是指導(dǎo)自己成長的專家。

課題的研究是促進(jìn)教師發(fā)展的助推劑。一個(gè)教師要平等分享教師成長機(jī)遇，必須參與課題的研究。課題研究的級(jí)別可以不同，但是教師本人對(duì)課題的投入與研究熱情可以是相同的。吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師管建剛每晚7點(diǎn)至9點(diǎn)雷打不動(dòng)坐在電腦前寫作，他的作文教學(xué)研究和指向?qū)懽鞯拈喿x教學(xué)研究在全國獨(dú)樹一幟。

“永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看自己?！睂W(xué)校教師若能常常記起馬云這句話，就能平等分享成長機(jī)遇，向著自己當(dāng)初的夢(mèng)想出發(fā)前行，“千樹萬樹梨花開”的盛景也就不遠(yuǎn)了。

（作者單位：江蘇省太倉市教師發(fā)展中心）