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      現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)研究

      2015-05-29 13:48:47閆躍躍
      商場現(xiàn)代化 2015年9期
      關(guān)鍵詞:物流專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      摘 要:傳統(tǒng)的物流專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)都在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,這種方式適合基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,不能滿足真正社會需要。本文提出建立一個現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺,形成一個集合教學(xué)、科研和社會服務(wù)的實(shí)驗(yàn)平臺,讓學(xué)生通過實(shí)踐操作這種平臺,接洽社會業(yè)務(wù),提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力,獲得社會職業(yè)能力。經(jīng)實(shí)驗(yàn)表明該實(shí)驗(yàn)平臺可以為物流專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建提供有益的參考,有利地促進(jìn)物流專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提升。

      關(guān)鍵詞:物流實(shí)驗(yàn)平臺;物流專業(yè);實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      電子商務(wù)的飛速發(fā)展促進(jìn)了物流技術(shù)的發(fā)展,中國物流人才的培養(yǎng)取得了長足的發(fā)展。物流專業(yè)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的應(yīng)用型專業(yè),物流專業(yè)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)是物流專業(yè)的核心內(nèi)容,我國大部分高校物流專業(yè)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐學(xué)習(xí)都是基于校內(nèi)物流實(shí)驗(yàn)室,這些實(shí)驗(yàn)室通過都配備了各種物流設(shè)備及物流軟件,學(xué)生通過模擬操作這些設(shè)備和軟件,取得一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)室在物流專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)過程中發(fā)揮了極其重要的作用,可以被學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,但內(nèi)容僅限于物流的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)平臺與實(shí)際物流企業(yè)運(yùn)作有較大的差別,實(shí)驗(yàn)真實(shí)性和可拓展性都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)性和綜合性都不強(qiáng),難以整合物流學(xué)生所學(xué)的所有知識,不能滿足物流人才培養(yǎng)的需要。高校應(yīng)該建立更加全面的現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺,集合教學(xué)、科研和社會服務(wù)的功能,通過建立現(xiàn)代化,功能集成的綜合性實(shí)驗(yàn)平臺,接洽物流行業(yè)業(yè)務(wù),讓學(xué)生和教師真正投入到物流行業(yè)中去,培養(yǎng)真正能適應(yīng)中國物流發(fā)展的綜合型、應(yīng)用型人才。

      一、現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺體系結(jié)構(gòu)

      現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺依據(jù)社會需要,集合教學(xué)、科研和社會服務(wù)的功能,根據(jù)物流自動化的原則,包括三個層面上的內(nèi)容,硬件支持層、功能層和應(yīng)用層,該實(shí)驗(yàn)平臺的體系結(jié)構(gòu)如圖所示。

      圖 現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺體系結(jié)構(gòu)

      1.應(yīng)用層。 應(yīng)用層是現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺的最高層,教師,實(shí)驗(yàn)員,學(xué)生或員工可以通過這個界面直接進(jìn)行物流各環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)處理,真正實(shí)驗(yàn)物流產(chǎn)品的管理,分流,貨物的跟蹤等業(yè)務(wù)性實(shí)驗(yàn)。

      2.功能層。 功能層是現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺的中間層,實(shí)現(xiàn)綜合物流管理系統(tǒng)的各項(xiàng)具體功能,實(shí)現(xiàn)物流企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)的對接,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)過程與物流過程的交換。該層主要包括生產(chǎn)計(jì)劃、物料追蹤,物流分析,工藝路線,倉庫管理,質(zhì)檢管理,條碼設(shè)計(jì),倉儲管理,生產(chǎn)庫存,運(yùn)輸管理,配送管理,業(yè)務(wù)預(yù)測,客戶管理和商務(wù)管理等方面的功能,幫助學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)物流過程和生產(chǎn)過程。

      3.支持層。 支持層是現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺的最底層,通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來維護(hù)和支持物流系統(tǒng)下正常動作。該層主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng),通信系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)庫存到倉儲管理到第三方物流的各項(xiàng)功能,通過信息交換或數(shù)據(jù)共享,加強(qiáng)對貨物的追蹤和運(yùn)輸,有效管理生產(chǎn),提高經(jīng)濟(jì)效益。

      二、現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺的構(gòu)建

      現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺包括了生產(chǎn)物流管理子系統(tǒng)、倉儲物流系統(tǒng)和第三方物流管理系統(tǒng),三個子系統(tǒng)相輔相成,涵蓋生產(chǎn)過程和流通過程的整個環(huán)節(jié)。

      1.生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)。 生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)是貨物生產(chǎn)制造加工環(huán)節(jié)的紐帶,通過該子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)原材料、半成品及成品的輸送、裝卸、出庫/入庫等任務(wù)。該子系統(tǒng)包括產(chǎn)品加工區(qū),該區(qū)域由工位工作臺,運(yùn)送小車,機(jī)器人,轉(zhuǎn)角設(shè)備,生產(chǎn)物流線等設(shè)備,另一個是產(chǎn)品裝配區(qū),該區(qū)域由工位工作臺,流水裝配物流線。該生產(chǎn)物流管理子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、裝配物流教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生熟悉貨物的生產(chǎn),裝配的真實(shí)過程。

      2.倉儲物流系統(tǒng)。倉儲物流系統(tǒng)以自動化立體倉庫為中心,通過電子標(biāo)簽揀選配貨,實(shí)現(xiàn)儀倉儲管理和物流運(yùn)輸?shù)裙δ?。倉儲物流系統(tǒng)由立體倉庫、堆垛機(jī)、出貨臺/入貨臺、出庫輸送鏈/入庫輸送鏈和轉(zhuǎn)角機(jī)構(gòu)等基本設(shè)備組成。堆垛機(jī)實(shí)現(xiàn)零件、半成品及成品的擺放。倉儲中心的立體倉庫實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部物流與第三方物流系統(tǒng)的接口,為第三方物流的一部分與揀貨專用輸送鏈、流通加工工作臺、射頻標(biāo)簽管理系統(tǒng)、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、條碼識別器等其他設(shè)備服務(wù),實(shí)現(xiàn)真實(shí)的倉儲物流管理,幫助學(xué)生了解和認(rèn)知真實(shí)的倉儲物流環(huán)境。

      3.第三方物流管理系統(tǒng)。第三方物流管理系統(tǒng)承擔(dān)生產(chǎn)過程向流通過程的轉(zhuǎn)換,第三方物流管理系統(tǒng)包括第供應(yīng)商工作站、零售商工作站、客戶服務(wù)工作站、銷售工作站和倉儲配送中心,及其它物流輸送設(shè)備,通過真實(shí)的第三方物流設(shè)備與軟件實(shí)現(xiàn)實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。第三方物流管理系統(tǒng)包括運(yùn)輸管理、配送管理,業(yè)務(wù)預(yù)測,客戶管理和商務(wù)管理等方面的功能。

      三、結(jié)語

      總之,物流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)平臺,通過構(gòu)建一個現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺,可以幫助學(xué)生真正了解物流行業(yè)的真實(shí)環(huán)境。現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺以物流業(yè)務(wù)流程為基礎(chǔ),通過計(jì)算機(jī)軟、硬件,融合現(xiàn)代物流技術(shù),自動化過程控制技術(shù),生產(chǎn)制造技術(shù)等,通過開設(shè)貼近現(xiàn)實(shí)物流實(shí)際的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)到先進(jìn)的,完整的物流實(shí)踐知識,為未來就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李遠(yuǎn)遠(yuǎn).“三位一體”現(xiàn)代綜合性物流實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)研究[J].廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào),2013(4):121-124.

      [2]高鈞.基于虛擬環(huán)境下物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與應(yīng)用[J].物流技術(shù),2011(13):238-239,245.

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