高考數(shù)學(xué)答卷怎樣多得分

高考數(shù)學(xué)試卷難度的結(jié)構(gòu)比例易、中、難為3∶5∶2，從這個(gè)數(shù)據(jù)不難看出，80%還是中檔題和低檔題，它著重考查基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法，這部分分?jǐn)?shù)占到120分.可是，好多數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)的同學(xué)，試卷中的每道題差不多都會(huì)做、都做了，然而考試成績卻遠(yuǎn)未達(dá)到自己理想中的分?jǐn)?shù)！因此，建議同學(xué)們在平時(shí)忙碌的做題、考試之后，一定要認(rèn)真研究“考試——做題——得分”的問題.筆者根據(jù)學(xué)生在解題、考試中經(jīng)常出現(xiàn)的失誤、失分現(xiàn)象，參照歷年高考閱卷反饋的有關(guān)信息，結(jié)合部分省區(qū)高考數(shù)學(xué)網(wǎng)上閱卷的情況，對高考數(shù)學(xué)答卷談幾點(diǎn)認(rèn)識，以期為正處在緊張備考中的莘莘學(xué)子提供一點(diǎn)幫助或啟發(fā).1認(rèn)識考試

1.1切記：題是用來做的

這句話表達(dá)兩個(gè)意思：第一，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)不要僅僅滿足會(huì)解題思路就可以，而是要算出最終結(jié)果，以切實(shí)提高運(yùn)算能力（高考不允許使用計(jì)算器），也是檢驗(yàn)自己的思路是否真的正確；第二，任何一次考試，命題人都會(huì)控制試卷的難度比例，不會(huì)出現(xiàn)題題都難的情況，所以你盡管大膽地去做，題目命制出來就是讓咱們?nèi)プ龅模?/p>

1.2數(shù)學(xué)考試要有三種意識：時(shí)間意識、位置意識、分?jǐn)?shù)意識

如高考數(shù)學(xué)22道題（山東21道）、120分鐘、150分，平均1分鐘需得125分，多么珍貴的時(shí)間！所以，不可在某一道題上過多地用時(shí)間.一般來說，一道選擇、填空題用了2、3分鐘，一道解答題的某一問用了5、6分鐘還做不出結(jié)果或還沒想起如何做時(shí)，就先放一下，轉(zhuǎn)而做下道題，當(dāng)你做完下一道小題或做完這道大題（選擇、填空、解答共三道大題）再回頭做那題時(shí)，也許會(huì)豁然開朗，原來是把題看錯(cuò)了、算錯(cuò)了、看漏了、想錯(cuò)了、用錯(cuò)了公式等原因.

位置意識是說高考題的選擇、填空、解答三種題型都是按由易到難的順序排列的，如選擇題前2、3道為容易題，后2、3道為難題，中間的就是中檔題.容易題要快做，一眼就能看出結(jié)果是正常的；中檔題需要一定的思考和計(jì)算，一下就看出或想出來的往往是陷阱；難題要舍得放棄，不可在某一道題上糾纏.

分?jǐn)?shù)意識就不需多說了，考試就是為了得分！一些數(shù)學(xué)特別好的同學(xué)在答題時(shí)可能覺得前20道題比較容易，不值得花費(fèi)很多時(shí)間或者說前20個(gè)題證明不了自己的能力，于是草草地做完前20道題，重點(diǎn)做后一、二道大題，豈不知，即使完全做對后兩個(gè)大題，如果前面出錯(cuò)多照樣不能得到理想的分?jǐn)?shù)，而且要占用較多的時(shí)間.所以，在答題時(shí)不要跟分?jǐn)?shù)過不去，拿到手的才是你的分?jǐn)?shù)，也才能說明是你的水平，“挖到籃子里的才是你的菜”.2解題策略

數(shù)學(xué)高考試卷的設(shè)計(jì)，基本分三種題型：選擇題、填空題、解答題，應(yīng)對不同題型應(yīng)有不同的策略：

2.1選擇題要靈活做

要注意四個(gè)選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)系可使你的答案更簡捷.切記不要“小題大做”，而要“小題巧做”、“不按常規(guī)出牌”，優(yōu)先采用一些特殊方法，如特殊化法（利用特殊值、特殊點(diǎn)、特殊位置、特殊圖形等）、驗(yàn)證法、排除法、圖形法等等，“猜”和“蒙”也不失為一種辦法.

2.2填空題要細(xì)心做

不是說做其他題型不需要細(xì)心，而是說做填空題尤其要細(xì)心！因?yàn)樘羁疹}只要你填寫最終結(jié)果，其得分不是滿分就是零分.運(yùn)算求解過程都是在草紙上進(jìn)行的，所以每一步的運(yùn)算都要準(zhǔn)確無誤，寧可慢些也要確保一次做對；細(xì)心的另一方面是在填寫答案時(shí)，要嚴(yán)格按要求填寫.如求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，就不能用集合或不等式的形式，開、閉區(qū)間要寫清楚，等等.牢記：細(xì)節(jié)決定成敗！

2.3解答題要規(guī)范做

一是書寫要清楚，二是步驟要條理、完整.解答題是按步驟評分的，即使不會(huì)也盡量不要空著試卷，可以根據(jù)題目的已知條件與結(jié)論的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法或判斷，如果你寫的正好是得分點(diǎn)，就能得分.如果某一步出現(xiàn)錯(cuò)誤，后面的解答是否都作廢了呢？否！高考的評分標(biāo)準(zhǔn)是：從出錯(cuò)的那步起往下每步都對的話減半給分，再次出錯(cuò)后面部分才不給分.

2.4答卷時(shí)間安排要有計(jì)劃性

一般來說做選擇題和填空題的時(shí)間控制在50分鐘之內(nèi)，若超出這個(gè)時(shí)間會(huì)影響到大題的解答.當(dāng)然，如果超過這個(gè)時(shí)間還是沒做完，也不要著急，在穩(wěn)、準(zhǔn)的前提下盡量加快速度.再就是涂卡時(shí)間安排，應(yīng)該是在做完選擇或填空題之后就立即返回涂卡，也借此空隙稍作調(diào)整，以更好的狀態(tài)進(jìn)入解答題.3幾點(diǎn)注意

3.1注意審題

在各種解題失誤中，審題錯(cuò)誤可算是最常見而又最令人惋惜的失誤了.審題時(shí)要做到不漏看條件，不看錯(cuò)題目，充分運(yùn)用題設(shè)的各項(xiàng)條件，并注意挖掘隱含條件，使條件和結(jié)論建立聯(lián)系，從而找到解題思路.記?。簩忣}要仔細(xì)，切忌想當(dāng)然！

3.2注意公式

解題時(shí)，概念不清、公式用錯(cuò)、用混是解題之大忌.如知道等差數(shù)列的前n項(xiàng)和是關(guān)于n的不含常數(shù)項(xiàng)的二次函數(shù)，但解題時(shí)錯(cuò)誤地設(shè)為Sn=（n+1）k（k為常數(shù)）；應(yīng)用等比數(shù)列求和公式時(shí)漏了對公比q=1的討論，等等，這種基礎(chǔ)性錯(cuò)誤導(dǎo)致的失分往往是嚴(yán)重的.

3.3注意書寫規(guī)范

選擇題涂卡時(shí)，要把相應(yīng)的位置涂黑、涂重一些；涂輕了，機(jī)器讀卡時(shí)容易讀錯(cuò).在答題紙上做解答題，字體大小要適中，筆跡清楚.除了按規(guī)定使用05毫米黑色簽字筆以外，建議把字體大小控制在05厘米的范圍內(nèi)，字體太小掃描后不易辨識，太大了答題空不夠.幾何題畫圖時(shí)要先用鉛筆畫，當(dāng)準(zhǔn)確無誤時(shí)，再改為簽字筆畫.總之要明白一個(gè)原則，答題是給評卷老師看的，所以要清晰、規(guī)范、美觀.

數(shù)學(xué)符號的書寫尤其要規(guī)范，特別是一些在形狀上相近或有大小區(qū)分的符號.例如：a與α，B與β，n與∩，u與∪，logaN，∞，，，還有“3”與“2”、“5”，開區(qū)間與閉區(qū)間，等等.因?yàn)楦呖奸喚淼囊?guī)則是“就字論字，不能主觀推斷、揣測考生的意圖，不能妄下結(jié)論，無故給分.”

3.4注意答題區(qū)域

網(wǎng)上閱卷的答題紙對每道題都有指定的答題區(qū)域，答錯(cuò)區(qū)域不給分！因?yàn)殚喚韱T的電腦頁面只能顯示所改的那道題，要想瀏覽整個(gè)試卷的情況，是超越權(quán)限的.所以，尤其在做解答題時(shí)，一定要看好對應(yīng)的答題區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)作答，不可超出邊框線.

最后，祝同學(xué)們一路順利，擁抱成功，金榜題名！作者簡介郭允遠(yuǎn)，男，山東沂南縣人，1963年12月生，中學(xué)高級教師.全國第一批新課改實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人，對新課程高考有獨(dú)到的研究，被教育部課程教材研究所評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教研員，曾獲山東省教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號.