淺談圖書館建設(shè)的幾個問題

張國英　王欣

摘要：本文從先進(jìn)理念是搞好圖書館建設(shè)的關(guān)鍵，書香校園是圖書館建設(shè)的最高境界，以評促建推進(jìn)圖書館建設(shè)健康發(fā)展幾個方面論述了圖書館建設(shè)中的幾個問題，闡明了中華南大街小學(xué)圖書館建設(shè)的理念和思路，希望能為中小學(xué)的圖書館建設(shè)提供一些鑒賞。

關(guān)鍵詞：圖書館建設(shè) 以人為本 與時俱進(jìn) 書香校園 以評促建

“一個學(xué)校的好壞，取決于圖書館?！边@是林語堂先生的一句名言。蔡元培學(xué)生也說：“要發(fā)展教育事業(yè)，培育天下之英才，辦好圖書館是重中之重?！?/p>

關(guān)于中小學(xué)圖書館的地位，早在1980年12月，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《中小學(xué)圖書館宣言》中就指出：“中小學(xué)圖書館是保證學(xué)校對青少年和兒童進(jìn)行卓有成效的教育的一項必不可少的事業(yè)，一個出色的圖書館是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件?！备骷夘I(lǐng)導(dǎo)部門也很重視中小學(xué)圖書館的建設(shè)，要求各地要大力推進(jìn)。本人有幸擔(dān)任學(xué)校的圖書管理員工作，為了能更好地勝任這項工作，我翻閱了大量的有關(guān)圖書館建設(shè)、管理與使用的資料，下面結(jié)合自己的體會，談?wù)勑W(xué)圖書館建設(shè)的幾個問題。

一、先進(jìn)理念是搞好學(xué)校圖書館建設(shè)的關(guān)鍵

先進(jìn)理念是做好圖書館建設(shè)工作的關(guān)鍵，因此，我們在圖書館建設(shè)過程中必須遵循以人為本的建設(shè)理念。

“以人為本”即一切要圍繞人的需求而展開。讀者是圖書館真正的主人，圖書館的規(guī)劃設(shè)計、設(shè)施裝備與服務(wù)運營，均應(yīng)以讀者的要求為中心，而不應(yīng)是以書為本，或以管理或技術(shù)為中心，也不應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)的意志為轉(zhuǎn)移。

（一）功能布局要體現(xiàn)以人為本

現(xiàn)代圖書館管理強調(diào)以人為本，即以讀者為本、以館員為本。圖書館功能區(qū)域的劃分應(yīng)該以方便讀者為原則，從讀者的角度出發(fā)進(jìn)行平面布局，提供多種形態(tài)的閱覽空間。

（二）環(huán)境設(shè)計要體現(xiàn)以人為本

現(xiàn)代圖書館建設(shè)注重綠色生態(tài)環(huán)境設(shè)計，體現(xiàn)人文關(guān)懷。圖書館空間環(huán)境設(shè)計已從單純強調(diào)效率性的物用功能，逐漸轉(zhuǎn)向關(guān)注讀者情緒與心理需求。除了必備的實用功能外，讀者閱覽環(huán)境的舒適性、室內(nèi)布局的藝術(shù)性都是必須要考慮的因素。綠色、生態(tài)、環(huán)保的圖書館環(huán)境設(shè)計不僅給予了讀者舒適優(yōu)美的閱讀環(huán)境，更能起到規(guī)范和引導(dǎo)讀者行為、凈化心靈的作用。

（三）圖書館的藏書建設(shè)要與時俱進(jìn)，及時更新?lián)Q代，以滿足廣大師生的求知需求

藏書建設(shè)是圖書館的基礎(chǔ)工作，過去，總是學(xué)校買什么書，學(xué)生就讀什么書。為了把有限的購書經(jīng)費用好，我們可以通過主動報名，建立“小讀者購書團(tuán)”，讓學(xué)生親自到書店去選購自己最喜歡和需要的圖書，還可以根據(jù)特殊需要，讓學(xué)生先購買圖書，后到圖書館來報銷書款?！澳阃扑]，我付款”這一別開生面的做法，會極大地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使他們由“要我讀”變?yōu)椤拔乙x”。

二、書香校園是學(xué)校圖書館建設(shè)的最高境界

圖書館有兩大任務(wù)，一是推進(jìn)社會信息化，二是推進(jìn)全民閱讀。古今中外，許多名人都很重視閱讀。郭沫若有一首很有名的詩——《無煙煤》，詩的最后幾句是：“沫若喲！你要往哪兒去喲？”我悄聲地對他說道：“我要往圖書館里去挖煤去喲！”

這首詩是源于法國作家司湯達(dá)說過的一句名言：“輪船要燒煤。我的腦子中每天至少要裝三四立方尺的新思潮?！惫魧⑦@句話引為“警策名言”，發(fā)誓要成為一個“挖煤工”，于是“要到圖書館里去挖煤”。

英國教育部長布朗奇說過：“每當(dāng)翻開書頁，等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學(xué)習(xí)的基石，在我們所做的事情中，最能解決我們心靈的莫過于學(xué)習(xí)閱讀?！?/p>

建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)圖書館的目的，說到底是吸引讀者，是使用，這就要求管理員不但要努力倡導(dǎo)大家“愛讀書，讀好書，讓閱讀成為每個人生活的一部分”，還要努力為讀者營造一個“文明、秩序、安靜、整潔”的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們應(yīng)從實際出發(fā)，搞好基本服務(wù)，比如，延長開放時間，方便讀者利用；增加借書的權(quán)限，改進(jìn)借書的方法；誠信服務(wù)，滿足讀者的要求，針對具體的困難進(jìn)行具體的幫助。提倡“以讀者為本，讓讀者滿意”的服務(wù)宗旨，在圖書館與讀者之間架起一座知識的橋梁，使學(xué)校成為一個學(xué)習(xí)型的校園，最終成為一個真正的“書香校園”。

作為圖書管理員，我們要做好自己的本職工作，使圖書館發(fā)揮其應(yīng)用的作用，還要加強圖書的宣傳、推薦工作，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，使他們養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。學(xué)校可以通過推出一系列與讀書有關(guān)的活動，如讀書知識競賽、“我的讀書故事”征文比賽、“讀書學(xué)習(xí)，爭做21世紀(jì)的新人”演講比賽等多種形式的活動，吸引學(xué)生加入到閱讀活動中來。

把圖書館建設(shè)根植于校園文化之中，師生需要的就是圖書館建設(shè)要做的。我們應(yīng)把圖書館建設(shè)放在一個更加開放的空間，班級里有圖書角，各個專用教室有專業(yè)圖書架，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，使學(xué)生從書中汲取更多的營養(yǎng)，從而解決精神上的營養(yǎng)不良，進(jìn)而以精神飽滿的狀態(tài)投入到美好生活和學(xué)習(xí)中去。

三、以評促建是學(xué)校圖書館建設(shè)的發(fā)展之路

在圖書館的建設(shè)、管理和使用過程中，我們要努力爭取領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，還要不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷反思，聽取建設(shè)性的意見，進(jìn)而完善自我，更好地為讀者服務(wù)。對于一些突出性的問題，我們應(yīng)該高度重視，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，探索出一條與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的圖書館建設(shè)的新路子，更好地為讀者服務(wù)，同時使圖書館建設(shè)不斷優(yōu)化、成熟。

總之，圖書館建設(shè)最終的驗收者是讀者，只有讀者滿意的圖書館才是一個成功的圖書館。希望將來的中華南大街小學(xué)圖書館能夠吸引更多的讀者，讓大家在認(rèn)真讀書思索中更好地提高文化知識，思維能力、道德情操和審美水準(zhǔn)。使全校師生的整體素質(zhì)再上一個新臺階，這樣一個和諧校園，書香校園指日可待。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉茲恒，張久珍主編.構(gòu)建面向圖書館職業(yè)的理論體系[M].北京圖書館出版社，2007.

[2]徐鐵猊著.名人與圖書館[M].國家圖書館出版社，2008.

[3]李東來著.書香社會[M].北京圖書館出版社，2008.

[4]梁家興.開拓創(chuàng)新 構(gòu)建“讓讀者滿意”的服務(wù)模式[J].圖書情報論壇，2003（2）.

[5]何振武.如何在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮小學(xué)圖書館的作用[J].中國教育科研與探索雜志，2008（6）.