影響體育教學(xué)改革成效的主要因素及對(duì)策

謝先偉

【摘 要】隨著新課程改革的推進(jìn)，學(xué)校逐漸意識(shí)到體育教學(xué)的重要性，在加強(qiáng)重視程度的同時(shí)開始進(jìn)行一些改革，改革取得了一定的成效，但是進(jìn)程很緩慢，成效也不完全令人滿意。本文主要分析了影響體育教學(xué)改革成效的一些主要因素，并提出了一些改善的對(duì)策，供廣大體育教育工作者參考。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) 改革 成效 影響因素 對(duì)策

1 影響體育教學(xué)改革成效的主要因素

筆者認(rèn)為，影響體育教學(xué)改革成效的主要因素表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1傳統(tǒng)教育理念是教學(xué)改革的主要障礙

與其他學(xué)科一樣，體育教學(xué)也涉及教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)等相關(guān)的教育理論。傳統(tǒng)的體育教育理念沒有意識(shí)到體育教學(xué)的重要性，對(duì)其教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)也存在一些偏差，認(rèn)為體育就是帶領(lǐng)學(xué)生去操場(chǎng)玩耍，缺乏科學(xué)的教學(xué)體系和課堂安排。傳統(tǒng)陳舊的體育教學(xué)思想已經(jīng)根深蒂固，體育課堂教學(xué)內(nèi)容雜亂無章、主題分散、教學(xué)目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)等都是最直接的表現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)引進(jìn)和推行新的教學(xué)理念、教學(xué)方法造成了很大阻礙，從而影響了教學(xué)改革的成效。

1.2體育教學(xué)資源配置不平衡

從我國(guó)體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況來看，基本上很多學(xué)校都存在教學(xué)資源配置不平衡的問題，體育設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容、人力資源等缺失問題比較嚴(yán)重。我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是教學(xué)經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)速度卻比較緩慢，尤其是農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困山區(qū)體育教學(xué)資源更加匱乏，甚至有些學(xué)校沒有像樣的操場(chǎng)，更沒有體育器材和設(shè)施。體育教學(xué)資源的缺乏給教學(xué)活動(dòng)的開展造成了很多，教師無法開展豐富的體育活動(dòng)，只能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的、不需要器材和設(shè)施的形體訓(xùn)練，從而造成體育教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)程。

1.3教學(xué)改革的理論研究與教學(xué)實(shí)踐缺乏整體性

縱觀體育教學(xué)改革的進(jìn)程，經(jīng)歷了“競(jìng)技體育”“素質(zhì)體育”“快樂體育”“健康體育”等發(fā)展時(shí)期，一定程度上豐富了體育教學(xué)內(nèi)容，拓展了體育教學(xué)目標(biāo)。但是從體育教學(xué)實(shí)踐來看，卻沒有取得重大突破，沒有形成完整的教學(xué)模式和體系，對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)也缺乏清晰的標(biāo)準(zhǔn)。很多體育教師都明白教學(xué)改革的內(nèi)涵和要求，但是在教學(xué)實(shí)踐中卻沒有真正做到改革，教學(xué)實(shí)踐與理論脫節(jié)。

1.4應(yīng)試教育體制的影響

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，應(yīng)該受到學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的高度重視。但是在應(yīng)試教育的體制范圍內(nèi)，體育所占的比例很小，人們習(xí)慣上把升學(xué)率和學(xué)生成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，從而出現(xiàn)了重智育、輕體育的現(xiàn)象，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。尤其是在高考指揮棒的影響下，很多學(xué)校都取消了體育課或者是形同虛設(shè)，把體育課的時(shí)間分配給考試科目，課外活動(dòng)的時(shí)間也被復(fù)習(xí)和考試占用，學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間得不到保證。在應(yīng)試教育的影響下，體育教學(xué)改革步履維艱。

2 提高體育教學(xué)改革成效的對(duì)策研究

2.1正確處理好繼承與改革的關(guān)系

我們要正確看待以往體育教學(xué)取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)在體育教學(xué)發(fā)展和改革的需要，在批判的基礎(chǔ)上繼承。不能完全沉迷于過去，堅(jiān)守教育理念和思想不動(dòng)搖，這樣就會(huì)造成體育發(fā)展滯后，跟不上先進(jìn)教育理念的步伐，同時(shí)也不能完全照搬過去的模式和方法，應(yīng)該把教學(xué)改革作為突破口，促進(jìn)體育教學(xué)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。正確處理好繼承與改革的關(guān)系，就要用辯證的觀點(diǎn)看待體育改革，正確看待不同時(shí)期的教育模式和理念，正確理解教育思想的內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式、教學(xué)思想得到時(shí)代的揚(yáng)棄，為體育教學(xué)的改革打下基礎(chǔ)。

2.2重視體育教學(xué)資源的投入、利用和開發(fā)

體育教學(xué)資源是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是影響改革進(jìn)度和成效的難點(diǎn)，抓好教學(xué)資源環(huán)節(jié)要貫徹于體育教學(xué)改革的整個(gè)過程，任何時(shí)期都不能有所松懈。學(xué)校要關(guān)注體育教師的成長(zhǎng)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，給他們提供一些進(jìn)修和充電的機(jī)會(huì)，使體育教師的教學(xué)理論和方法都能夠適應(yīng)改革的需要。同時(shí)，教育部門應(yīng)該加大學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷完善學(xué)校的體育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造更多參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而迎來各個(gè)地區(qū)、各個(gè)學(xué)校體育事業(yè)百花齊放的新局面。

2.3加快理論與教學(xué)實(shí)踐整體性發(fā)展研究

體育教學(xué)理論包含了體育教學(xué)的指導(dǎo)思想、教學(xué)資源、教學(xué)理論、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和方法等，是體育教學(xué)活動(dòng)開展總的指導(dǎo)思想。體育行政管理部門要在充分理解體育理論和體育教學(xué)重要性的基礎(chǔ)上，督促體育教師把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，再把經(jīng)驗(yàn)上升到理論的層次，不斷改革和完善體育教學(xué)改革的理論和實(shí)踐。廣大體育教學(xué)工作者要把體育改革落到實(shí)處，首先做到教學(xué)理念和教學(xué)方法的改變，提高對(duì)體育教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的層層深入，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐的完美結(jié)合，提高體育教學(xué)的價(jià)值和質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

2.4加快由應(yīng)試教育向促進(jìn)人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)軌

應(yīng)試教育在中國(guó)已經(jīng)根深蒂固，對(duì)教育和人才培養(yǎng)都造成了非常重大的影響，這種影響力不是通過改革就可以完全消除的，社會(huì)的發(fā)展是要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，應(yīng)試教育和人的全面發(fā)展之間存在尖銳的矛盾?！吨袊?guó)教育改革發(fā)展綱要》明確指出應(yīng)試教育應(yīng)該實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。體育教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而言意義非常重大，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，可以為體育教學(xué)改革消除很多障礙。

3 結(jié)語

素質(zhì)教育要求實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，體育在教學(xué)體系中所占的比例在不斷增大，體育教學(xué)對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身心健康發(fā)展、培養(yǎng)堅(jiān)韌意志等都有重要作用，應(yīng)該得到學(xué)校和教師的高度重視。體育教學(xué)改革受到很多因素的制約，我們要采取相應(yīng)的措施，為體育教學(xué)改革消除障礙鋪平道路，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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