北京地區(qū)科技傳播類網(wǎng)站特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀

劉彥君，王 玲，高 暢，陳清華

(1. 北京市科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所 北京 100120；2. 北京市科學(xué)技術(shù)研究院 北京 100089；3. 北京市科技傳播中心 北京 100875；4. 北京師范大學(xué) 北京 100035)

科技傳播網(wǎng)站是指運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合開發(fā)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)科技傳播資源，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，面向公眾開展科技傳播活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施，包括數(shù)字科技館、專業(yè)的以傳播科技為主要目的的網(wǎng)站、其他類型網(wǎng)站的科技傳播頻道或欄目等。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和我國(guó)對(duì)科技傳播事業(yè)政策的傾斜、資金的支持，科技傳播網(wǎng)站先后經(jīng)歷了技術(shù)導(dǎo)向、內(nèi)容導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向3個(gè)主要發(fā)展階段，越來(lái)越成為科技傳播的中堅(jiān)力量?？萍紓鞑ゾW(wǎng)站豐富了科技傳播形式和手段，提高了科技傳播速度，拓展了科技傳播空間，增強(qiáng)了公眾獲取科技信息的便捷性。

本文通過對(duì)主辦機(jī)構(gòu)地理位置在北京的科技傳播網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查研究，分析了北京地區(qū)科技傳播網(wǎng)站的傳播特點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題，并給出進(jìn)一步發(fā)展的對(duì)策建議。

1 傳播特點(diǎn)

由于科技傳播網(wǎng)站基本上都是代表主辦機(jī)構(gòu)的官方媒體，因此在傳播內(nèi)容、傳播模式、傳播形式等方面有著自身的特點(diǎn)。

1.1 傳播主體：組織化

科技傳播網(wǎng)站的主辦方主要包括科技類社團(tuán)組織、各級(jí)科協(xié)、與科技相關(guān)的政府部門、新聞和綜合門戶網(wǎng)站、教育科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)(包含企業(yè)、共青團(tuán)和科普?qǐng)鲳^)等與科技相關(guān)的部門或者專業(yè)機(jī)構(gòu)。這些主辦機(jī)構(gòu)就是科技傳播網(wǎng)站的傳播主體。這些機(jī)構(gòu)代表主辦方并結(jié)合自身相關(guān)業(yè)務(wù)開展引導(dǎo)性科技傳播。據(jù)調(diào)查，北京地區(qū)的科技傳播類網(wǎng)站一共有431個(gè)，科技類學(xué)協(xié)會(huì)共建設(shè) 169個(gè)，占總數(shù)的 39%,，其中全國(guó)學(xué)協(xié)會(huì)162個(gè)，北京市級(jí)學(xué)協(xié)會(huì)7個(gè)；科研教育類機(jī)構(gòu)主辦83個(gè)，占總數(shù)的 19%,，其中中科院 52個(gè)，其他教育科研機(jī)構(gòu)31個(gè)；政府部門共建設(shè)62個(gè)，占總數(shù)的14.3%,，其中中央部委22個(gè)，中央事業(yè)單位29個(gè)，北京市委辦局11個(gè)；媒體機(jī)構(gòu)建設(shè)42個(gè)，占總數(shù)的12%,，其中新聞門戶24個(gè)，報(bào)刊雜志18個(gè)；企業(yè) 35個(gè)，占總數(shù)的 8%,；科協(xié) 26個(gè)，占總數(shù)的 6%,，其中中國(guó)科協(xié) 2個(gè)，北京市科協(xié) 11個(gè)，區(qū)縣科協(xié) 13個(gè)；科技類場(chǎng)館14個(gè)，占總數(shù)的3%,。與本研究2014年11月開展的全國(guó)科技傳播網(wǎng)站[1]調(diào)查結(jié)果相比(見表 1)，北京地區(qū)的科技傳播網(wǎng)站總數(shù)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但是大多數(shù)網(wǎng)站都是國(guó)家級(jí)機(jī)構(gòu)主辦的網(wǎng)站，北京市級(jí)機(jī)構(gòu)主辦的網(wǎng)站數(shù)量并不多。從不同類型主體主辦的科技傳播類網(wǎng)站所占比例來(lái)看，只有科協(xié)和科技類場(chǎng)館主辦的網(wǎng)站比例低于全國(guó)，其他主體主辦的網(wǎng)站比例都超過全國(guó)比例。

表1 北京地區(qū)和全國(guó)科技傳播類網(wǎng)站數(shù)量分布對(duì)比Tab.1 Distribution of science and technology communication websites in Beijing and the whole nation

1.2 傳播內(nèi)容：權(quán)威性

科技傳播網(wǎng)站內(nèi)容生產(chǎn)流程的專業(yè)性決定了其傳播內(nèi)容的權(quán)威性。科技傳播網(wǎng)站的內(nèi)容形成方式有兩種：一種是自己生成。專業(yè)性的科技傳播類網(wǎng)站一般都有自主采訪權(quán)。在專業(yè)人員的操作下，網(wǎng)站內(nèi)容生產(chǎn)流程是具有權(quán)威性的。內(nèi)容的采寫、編輯、傳播等所有環(huán)節(jié)都是在統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)中，由專業(yè)化人員完成。內(nèi)容的精細(xì)度、可信度，表達(dá)的流暢性、邏輯性，是其他新媒體形式難以達(dá)到的。另一種是通過轉(zhuǎn)載他人來(lái)形成。如新浪、網(wǎng)易、騰訊等商業(yè)新聞門戶網(wǎng)站的科技欄目或頻道由于自身沒有采訪權(quán)，科技內(nèi)容生產(chǎn)采用的是一套轉(zhuǎn)載式的生產(chǎn)方式。通過與有采訪權(quán)的媒體合作，獲得這些媒體的報(bào)道，然后對(duì)這些報(bào)道進(jìn)行挑選和簡(jiǎn)單的加工、處理，最后以類型聚合的方式呈現(xiàn)在網(wǎng)站上。由于這些科技信息是經(jīng)過原來(lái)媒體專門人員的采寫、編輯和把關(guān)之后的完成品，是比較精英化的東西，所以，以這種精英化的產(chǎn)品作為素材，生產(chǎn)出的內(nèi)容無(wú)疑帶有強(qiáng)烈的精英化特點(diǎn)。與網(wǎng)民自己提供的內(nèi)容相比，這些科技信息，無(wú)論是從語(yǔ)言、敘述邏輯，還是從完整性、系統(tǒng)性上來(lái)說(shuō)，都是具有權(quán)威性的。

1.3 傳播模式：點(diǎn)對(duì)面的大眾傳播模式為主

科技傳播網(wǎng)站大多數(shù)是作為主辦機(jī)構(gòu)的官方媒體，主要是站在主辦機(jī)構(gòu)官方立場(chǎng)對(duì)科技信息進(jìn)行選擇過濾后開展的引導(dǎo)性傳播。網(wǎng)站主辦方作為信息的采集者與聚合者，以“點(diǎn)對(duì)面的大眾傳播模式”向需求各不相同的網(wǎng)民提供統(tǒng)一的科技信息供給。德弗勒和丹尼斯認(rèn)為，大眾傳播是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，職業(yè)傳播者利用機(jī)械媒介廣泛、迅速、連續(xù)不斷地發(fā)出訊息，目的是使人數(shù)眾多、成分復(fù)雜的受眾分享傳播者要表達(dá)的含義，并試圖以各種方式影響他們。[2]科技傳播網(wǎng)站的主辦機(jī)構(gòu)主導(dǎo)著科技信息傳播的內(nèi)容和方向，作為信息傳播對(duì)象的受眾則處于被動(dòng)接受的地位。這種點(diǎn)對(duì)面的大眾傳播模式的優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面廣泛，通過議程設(shè)置理論把傳播主體的觀點(diǎn)和目的強(qiáng)加給受眾，對(duì)信息的共享、共同意識(shí)的建立、社會(huì)價(jià)值的傳遞與大眾文化的形成和改變具有重要作用。其缺點(diǎn)是由于缺少中間節(jié)點(diǎn)的中繼和增益，信息極易發(fā)生衰減甚至丟失，造成其傳播路徑脆弱和傳播效果的不可控。在大眾傳播模式下，即使是作為信息制造者的主辦機(jī)構(gòu)事實(shí)上也無(wú)法有效掌控其傳播進(jìn)程；對(duì)傳播者一方而言，所謂受眾不過是一個(gè)只有總體輪廓的群體。[3]

1.4 傳播形式：多樣化

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的初級(jí)階段，科技傳播網(wǎng)站的主要傳播形式是文字和圖片。隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，傳播形式也在不斷豐富，甚至引起了科技傳播工作模式和理念的變化。據(jù)課題組調(diào)查，北京地區(qū)科技傳播類網(wǎng)站共有 26種表現(xiàn)形式，具體包括：以文字、圖片為代表的6種基本表現(xiàn)形式，以新聞、服務(wù)信息為代表的 11種信息傳播形式和以網(wǎng)友交流、微博、微信為代表的 9種用戶互動(dòng)形式。每種表現(xiàn)形式的網(wǎng)站數(shù)量分布情況見表2。

表2 北京地區(qū)科技傳播網(wǎng)站表現(xiàn)形式分布情況Fab.2 Distribution of different representation types of science and technology communication websites in Beijing

1.5 傳播功能：議程設(shè)置、輿論引導(dǎo)

科技傳播網(wǎng)站具有的大規(guī)模、大范圍、大批量傳遞信息的大眾傳播模式?jīng)Q定了其具有議程設(shè)置和輿論引導(dǎo)功能。通過在網(wǎng)站首頁(yè)或醒目位置設(shè)置某類內(nèi)容，強(qiáng)化該話題在公眾心目中的重要程度，從而引導(dǎo)公眾輿論。例如，圍繞SARS危機(jī)、防控高致病性禽流感、防治甲型 H1N1流感等重大公共安全事件，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等綜合門戶網(wǎng)站的科技頻道在第一時(shí)間發(fā)布相關(guān)信息，開設(shè)專題，提供科學(xué)知識(shí)，組織相關(guān)專家通過訪談形式從科學(xué)的角度解讀這些事件，及時(shí)澄清謠言。2009年5.12汶川地震發(fā)生后，化石網(wǎng)及時(shí)增設(shè)汶川地震救災(zāi)專欄，發(fā)布相關(guān)科學(xué)知識(shí)，宣傳科學(xué)思想，用科學(xué)戰(zhàn)勝迷信愚昧，用事實(shí)戰(zhàn)勝流言傳聞，并發(fā)揮網(wǎng)友力量，號(hào)召網(wǎng)友向地震受災(zāi)同胞踴躍捐款，還委托部分化石網(wǎng)網(wǎng)友購(gòu)置災(zāi)區(qū)急需的救援物資送往綿竹等地。山西科普網(wǎng)在地震發(fā)生后不到 20分鐘就發(fā)布山西地震新聞并面向全國(guó)發(fā)出“山西科普網(wǎng)抗震救災(zāi)倡議書”，同時(shí)制作“四川汶川大地震專題”，在及時(shí)更新災(zāi)情進(jìn)展的同時(shí)，注重向人們傳遞有關(guān)地震科普知識(shí)和自救知識(shí)等內(nèi)容，引導(dǎo)公眾積極應(yīng)對(duì)抗震救災(zāi)。這些欄目或?qū)ｎ}的開設(shè)在積極引導(dǎo)公眾輿論方面發(fā)揮了重要作用。

2 科技傳播現(xiàn)狀

2.1 利用多媒體技術(shù)，提供生動(dòng)有趣的瀏覽式科技傳播服務(wù)

多媒體技術(shù)是多種技術(shù)的集成體，綜合了計(jì)算機(jī)、圖像處理、人工智能、電子技術(shù)學(xué)等眾多學(xué)科與技術(shù)，具有集成性、協(xié)同性、交互性和實(shí)時(shí)性，應(yīng)用在科技傳播領(lǐng)域，可以提供生動(dòng)有趣的科技傳播服務(wù)。例如，新浪網(wǎng)“科學(xué)探索”頻道設(shè)置滾動(dòng)新聞板塊，每分鐘更新一次，24小時(shí)不間斷報(bào)道，同時(shí)還在新聞標(biāo)題后緊跟發(fā)布時(shí)間，時(shí)間精確到分鐘；內(nèi)容傳播形式多樣化，在文字報(bào)道的同時(shí)十分注重照片、圖片、視頻等多種傳播元素的綜合運(yùn)用，約三分之一的稿件都配了照片、圖片，給讀者以強(qiáng)烈的視覺沖擊，吸引其閱讀興趣，還有部分文章中插入了視頻，避免了單純文字報(bào)道的呆板枯燥，易于給讀者留下深刻印象，增強(qiáng)傳播效果。再如，“蝌蚪五線譜”網(wǎng)站積極拓展多元化的科普傳播表現(xiàn)形式，在圖文傳播的形式上，拓展了科普視頻、科普動(dòng)畫、訪談直播、互動(dòng)游戲、虛擬場(chǎng)景技術(shù)等豐富的傳播形式。中國(guó)數(shù)字科技館全方位應(yīng)用多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)、人機(jī)交互等新技術(shù)，大量使用圖形化解構(gòu)、交互式參與等新方法，普及科學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)科學(xué)過程，解析科學(xué)原理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與人文融合、科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，提高了科普內(nèi)容的藝術(shù)表現(xiàn)力和科普性、趣味性，體現(xiàn)了數(shù)字科普的創(chuàng)新思想，縮短了公眾與科學(xué)的距離。中國(guó)地質(zhì)博物館網(wǎng)站大量采用數(shù)字化、仿生、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，讓觀眾在濃郁的科學(xué)氛圍中，通過虛擬操作和體驗(yàn)，輕松步入精彩紛呈的地學(xué)空間。尤其是在“數(shù)字地博”板塊，集多種多媒體技術(shù)于一體，如虛擬展廳利用三維技術(shù)表現(xiàn)地球廳、史前生物廳、礦物巖石廳和寶石廳，使網(wǎng)友足不出戶就可以在網(wǎng)上游覽展廳。

2.2 利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，提供直觀深入的體驗(yàn)式科技傳播服務(wù)

虛擬現(xiàn)實(shí)是一項(xiàng)與多媒體密切相關(guān)的技術(shù)，它通過綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖像處理、模擬與仿真、傳感、顯示系統(tǒng)等技術(shù)和設(shè)備，給用戶提供一個(gè)真實(shí)反映操作對(duì)象變化與相互作用的三維圖像環(huán)境，從而構(gòu)成一個(gè)虛擬世界。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在科技傳播網(wǎng)站中的應(yīng)用，為大眾提供了直觀深入的體驗(yàn)式科技傳播服務(wù)。例如，中國(guó)科普博覽提倡應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù)，綜合集成各類科學(xué)實(shí)踐資源，為用戶創(chuàng)建跨越時(shí)空進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的虛擬環(huán)境或平臺(tái)，以及一個(gè)“做科學(xué)”的網(wǎng)上樂園。在網(wǎng)站開辟了“科學(xué)動(dòng)畫”、“科學(xué)游戲”和“互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)”3個(gè)欄目，設(shè)計(jì)和開發(fā)了包括“遷徙的鳥”、“史前生命探秘”、“穿越青藏”、“賽博空間”、“網(wǎng)上草原游”、“地震中逃生”、“虛擬航天”、“抗擊甲型 H1N1流感”、“食網(wǎng)恢恢”、“走向北極”等多個(gè)系列的互動(dòng)體驗(yàn)、游戲和動(dòng)畫，為受眾提供體驗(yàn)科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)途徑，并總結(jié)出“體驗(yàn)式科普”的 4大實(shí)踐模式——虛擬科學(xué)觀測(cè)、虛擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)、虛擬科學(xué)考察、虛擬科技應(yīng)用。再如，中國(guó)數(shù)字科技館利用現(xiàn)有科技館的互動(dòng)展品和中小學(xué)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)及其他資源，進(jìn)行數(shù)字化開發(fā)，利用多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)和人機(jī)交互等技術(shù)，建立兼具知識(shí)傳播和科學(xué)實(shí)踐功能的各類專題虛擬科學(xué)體驗(yàn)區(qū)，使網(wǎng)民通過人機(jī)互動(dòng)等方式參與并“體驗(yàn)”科學(xué)的過程。

2.3 植入社交媒體，提供交互式科技傳播服務(wù)

社交媒體是一種給予用戶極大參與空間的新型在線媒體，包括博客、維基、播客、論壇、社交網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容社區(qū)等。社會(huì)化媒體將科技傳播由原來(lái)的“人通過與機(jī)器溝通獲取科技信息”的時(shí)代轉(zhuǎn)為“借助機(jī)器實(shí)現(xiàn)人與人直接交流”時(shí)代，打破了原來(lái)的直線型科技傳播模式，實(shí)現(xiàn)了公眾參與的交互式科技傳播。隨著社交媒體的發(fā)展，有的組織化科技傳播平臺(tái)為了更好地把握公眾的需求，也將社交媒體植入了平臺(tái)中。例如，“蝌蚪五線譜”網(wǎng)站注重公眾參與，為公眾搭建更多的交流互動(dòng)平臺(tái)。一是網(wǎng)站搭建了一個(gè) SNS社區(qū)平臺(tái)，由公眾以自身的興趣愛好組建飲食、綠色生活、科幻、科普寫作、生活小竅門等興趣愛好交流圈子；目前網(wǎng)站社區(qū)平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)11,125人，開展多樣的網(wǎng)上科普活動(dòng)。二是網(wǎng)站借助新媒體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與公眾的互動(dòng)，目前網(wǎng)站官方微博共發(fā)布 5,795條微博，粉絲389,501名；官方微信粉絲4 747名；豆瓣小組平臺(tái)加入人數(shù)為 21,298名。在微博平臺(tái)上平均每月網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)超過57,000條，評(píng)論數(shù)超過2,940條。

3 存在問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然北京地區(qū)科技傳播類網(wǎng)站欄目表現(xiàn)形式種類數(shù)比較多，但是不同類型機(jī)構(gòu)主辦的科技傳播網(wǎng)站的表現(xiàn)形式種類并不多。也就是說(shuō)盡管北京地區(qū)是全國(guó)新媒體技術(shù)發(fā)展先進(jìn)的地區(qū)之一，但是在科技傳播類網(wǎng)站中的應(yīng)用并不普遍。例如，報(bào)刊雜志主辦網(wǎng)站的平均表現(xiàn)形式數(shù)最多，為 8.72種，企業(yè)、科協(xié)主辦網(wǎng)站的表現(xiàn)形式數(shù)量次之，約為 8種，中科院系統(tǒng)和科技場(chǎng)館主辦網(wǎng)站的平均表現(xiàn)形式大約為 7種，政府部門、新聞門戶主辦網(wǎng)站的平均表現(xiàn)形式數(shù)大約為6.5種，而學(xué)協(xié)會(huì)主辦網(wǎng)站的平均表現(xiàn)形式數(shù)僅為5.61種。有必要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，提高表現(xiàn)形式和利用度。

3.1 科技信息的多媒體展示有待加強(qiáng)

目前北京地區(qū)科技傳播類網(wǎng)站在形式創(chuàng)新上還有較大的發(fā)展空間，就網(wǎng)站整體建設(shè)而言，大部分網(wǎng)站(頁(yè)面)版面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、形式相似、色彩單一，無(wú)法吸引網(wǎng)民的眼球。大部分網(wǎng)站的專題制作較為簡(jiǎn)單，主要是將新聞羅列在一起，表現(xiàn)形式以文字和圖片為主，缺乏多樣性。據(jù)調(diào)查，北京地區(qū)科技傳播網(wǎng)站的文字、圖片、新聞 3種表現(xiàn)形式的普及率都超過 90%，表明幾乎所有網(wǎng)站均包含上述 3種內(nèi)容，但是使用多媒體展示表現(xiàn)形式的網(wǎng)站比例并不高，例如，使用視頻的網(wǎng)站占比27.74%，也就是說(shuō)僅有 27.74%使用了視頻表現(xiàn)形式；8.95%的網(wǎng)站使用了科普?qǐng)鲳^表現(xiàn)形式；6.71%的網(wǎng)站使用了虛擬科技博物館形式；4.70%的網(wǎng)站使用了科普影院形式。值得注意的是，隨著視頻和 Flash技術(shù)的普及，傳統(tǒng)音頻獨(dú)立存在的現(xiàn)象逐漸減少，在本次專項(xiàng)調(diào)查中，獨(dú)立音頻的存在比例僅為2.01%。

3.2 交互式科技傳播有待加強(qiáng)

新興的在線互動(dòng)、在線交流模式在科技傳播類網(wǎng)站的應(yīng)用比例依然有待提高。據(jù)調(diào)查，資料下載形式在北京地區(qū)科技傳播類網(wǎng)站的普及率占 21.92%；網(wǎng)友交流形式普及率占15.44%；微博普及率占12.08%；電子商務(wù)普及率占9.4%；博客普及率占 3.36%；微信普及率占 8.95%；知識(shí)競(jìng)賽普及率占2.24%。多數(shù)大型科技傳播網(wǎng)站缺乏自主開發(fā)程序的能力，直接借用了通用型網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)，因此在與網(wǎng)民的互動(dòng)、網(wǎng)民之間的互動(dòng)等方面都明顯不足，尤其不利于通過對(duì)過程的描述來(lái)普及科學(xué)思想、科學(xué)方法，妨礙了科技傳播特色的發(fā)揮。還有一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)站甚至缺乏簡(jiǎn)單的后臺(tái)系統(tǒng)，影響了公眾對(duì)科技傳播的參與?？萍紓鞑ヮ惥W(wǎng)站開始使用即時(shí)通信手段的時(shí)間與商業(yè)網(wǎng)站大規(guī)模使用相比，大致晚了 1～2年的時(shí)間。游戲軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等新型數(shù)字科普產(chǎn)品的運(yùn)用還處于起步階段。

3.3 移動(dòng)式科技傳播有待加強(qiáng)

目前，北京地區(qū)開通移動(dòng)應(yīng)用的科技傳播網(wǎng)站的比例只達(dá)到了 5.82%。專業(yè)的手機(jī)科普應(yīng)用開發(fā)隊(duì)伍也沒有建立起來(lái)。隨著中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，各種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和服務(wù)不斷涌現(xiàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)了一些基于移動(dòng)終端上的應(yīng)用，但大多是咨詢性、娛樂性內(nèi)容，沒有進(jìn)行進(jìn)一步的專業(yè)劃分，尤其在科技傳播領(lǐng)域的應(yīng)用可以說(shuō)乏善可陳。因此科技傳播必須緊跟整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展步驟，不斷創(chuàng)新以滿足公眾新的科普需求，這也為移動(dòng)式科技傳播的發(fā)展提供了一個(gè)新契機(jī)。

4 利用網(wǎng)站加強(qiáng)科技傳播

4.1 加強(qiáng)多媒體技術(shù)應(yīng)用

多媒體技術(shù)可以生動(dòng)形象地把科技內(nèi)容展示出來(lái)，激發(fā)受眾的多種感官，使其容易理解、且記憶深刻，深化了科技傳播內(nèi)容，提高了科技傳播效果，有利于提高受眾認(rèn)知、思維和創(chuàng)造等諸多能力，推進(jìn)全民素質(zhì)教育，提高多媒體技術(shù)應(yīng)用水平?？萍純?nèi)容的呈現(xiàn)方式以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用直接影響到網(wǎng)民的關(guān)注度和理解程度。采用視頻、Flash、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等多媒體手段對(duì)科技內(nèi)容進(jìn)行講解和演示，有助于激發(fā)受眾的興趣、增進(jìn)受眾對(duì)科技內(nèi)容的理解。科技傳播網(wǎng)站應(yīng)該充分開發(fā)自己的優(yōu)勢(shì)資源，運(yùn)用豐富的多媒體表現(xiàn)形式代替枯燥的文字?jǐn)⑹觯员阄嗟哪抗?。但同時(shí)也要注意堅(jiān)持立足實(shí)際、立足傳播、立足實(shí)效、立足啟發(fā)的原則，切莫華而不實(shí)。

4.2 加強(qiáng)移動(dòng)式科技傳播服務(wù)

在未來(lái)，以智能終端為主要載體的移動(dòng)媒體具有巨大的發(fā)展空間。霍華德·萊茵戈德在《聰明暴民：下一次社會(huì)革命》中提到了新媒體的全新溝通模式：互聯(lián)網(wǎng)的力量從電腦轉(zhuǎn)移到手機(jī)上，誕生了全新的社會(huì)現(xiàn)象，產(chǎn)生了全新的溝通模式。手機(jī)媒體作為網(wǎng)絡(luò)媒體的延伸，其交互性強(qiáng)，信息獲取快、傳播快、更新快等特點(diǎn)使得手機(jī)媒體成為用戶隨時(shí)隨地獲取信息的習(xí)慣性媒體。[4]充分發(fā)揮手機(jī)移動(dòng)、便攜、及時(shí)的特點(diǎn)，充分填補(bǔ)用戶的碎片化時(shí)間，滿足人們隨時(shí)隨地的閱讀需求，繼續(xù)加強(qiáng)科技傳播類網(wǎng)站的移動(dòng)化科技傳播服務(wù)。首先，繼續(xù)加強(qiáng)微博、微信等微內(nèi)容傳播平臺(tái)的科技傳播服務(wù)。分別利用微博以不確定陌生受眾為主要傳播對(duì)象的大眾傳播特性，微信以熟人為主要傳播對(duì)象的人際傳播和群體傳播特性，開展相應(yīng)的移動(dòng)科技傳播服務(wù)。其次，應(yīng)鼓勵(lì)相關(guān)科研和科普機(jī)構(gòu)開設(shè)微信公眾賬號(hào)，定期發(fā)布科學(xué)信息，滿足廣大公眾的科普需求。針對(duì)目前微信朋友圈中存在的大量的偽科學(xué)和非科學(xué)的信息，積極開設(shè)辟謠平臺(tái)，對(duì)此類信息予以分析，并傳播正確的科學(xué)信息?？山M織科普專家，按照微信傳播的規(guī)律，篩選一批科普知識(shí)來(lái)“供給”微信，從源頭上保證科普知識(shí)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。最后，加強(qiáng)科技傳播類網(wǎng)站的移動(dòng)應(yīng)用程序(移動(dòng) APP)開發(fā)，發(fā)揮應(yīng)用科技傳播模式的功效，滿足受眾的個(gè)性化需求。

4.3 加強(qiáng)互動(dòng)式科技傳播

要充分重視并利用多種網(wǎng)站平臺(tái)，打破傳受雙方間的隔閡，在互動(dòng)性上，科技傳播類網(wǎng)站應(yīng)跳出單一的網(wǎng)站會(huì)員注冊(cè)參與互動(dòng)形式，在備受公眾青睞的社交網(wǎng)站，如在新浪微博開設(shè)官方賬號(hào)與粉絲互動(dòng)，在移動(dòng)新媒體如手機(jī)、iPad 設(shè)置移動(dòng)客戶端使用網(wǎng)站功能，有針對(duì)性地拓展科技傳播類網(wǎng)站內(nèi)容的傳播渠道。更為重要的是，要將線上活動(dòng)延伸到線下活動(dòng)(O2O，Online To Offline)，如科學(xué)松鼠會(huì)之前比較有影響力的小姬看片會(huì)、達(dá)文西行走中隊(duì)和光芒閱讀沙龍等，中國(guó)科普博覽網(wǎng)站也曾與北京市科委合作，長(zhǎng)期展開名為“科技觀光團(tuán)”的線下活動(dòng)，邀請(qǐng)網(wǎng)友一起進(jìn)行線下科學(xué)探索，這些融合了網(wǎng)絡(luò)傳播、組織傳播、人際傳播和大眾傳播，這種立體化的傳播模式契合了當(dāng)下科技傳播發(fā)展的“對(duì)話模式”階段。對(duì)話與互動(dòng)可以讓傳者了解受眾需求，避免科技傳播偏離受眾的志趣，既可以培養(yǎng)受眾的忠誠(chéng)度，也能增強(qiáng)傳播效果，同時(shí)將科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神傳遞給受眾。

［1］ 陳清華，吳晨生，劉彥君. 2014中國(guó)網(wǎng)絡(luò)科普發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 科普研究，2015(1)：17-25.

［2］ [英]丹尼斯·麥奎爾，[瑞典]斯文·溫德爾. 大眾傳播模式論[M]. 祝建華，武偉，譯. 上海：上海譯文出版社，2008.

［3］ 周勇. 人際傳播路徑下的大眾傳播新模式[J]. 新聞與寫作，2009(10)：34-36.

［4］ 匡文波. 新媒體輿論模型、實(shí)證、熱點(diǎn)及展望[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014.