?？薄都崱返膶?shí)踐、例式和碩果

李開(kāi)

摘要趙振鐸先生以五種宋本、影宋本和清人三十多種成果作為讎校本，對(duì)今流傳最廣的清顧廣圻修訂曹楝亭本《集韻》做了大規(guī)模的全面校理，是《集韻》研究史上的重要研究實(shí)踐和歷史擔(dān)當(dāng)。從趙校本的?？睂?shí)踐中抽繹出類(lèi)型學(xué)體式，則有六種校改例式和三種校語(yǔ)例式，由體式系見(jiàn)趙校成果，則點(diǎn)上成果密集，舉不勝舉，有的則早已體現(xiàn)在當(dāng)年《漢語(yǔ)大字典》的編纂中。面上的成果則由約略統(tǒng)計(jì)可見(jiàn)。在校勘學(xué)思想上，趙校本以求真求是為本務(wù)，處處體現(xiàn)校者的識(shí)力，以充分占有材料“求全責(zé)備”為操作，下筆則思做到“一網(wǎng)打盡”。

關(guān)鍵詞《集韻校本》歷史擔(dān)當(dāng)類(lèi)型學(xué)體式求真求是

《集韻》編寫(xiě)的初衷，可謂不滿(mǎn)于《廣韻》（成書(shū)于1008年）的“多用舊文，繁略失當(dāng)”，該書(shū)始編于北宋仁宗景祐元年（1034年），成書(shū)于仁宗寶元二年（1039年）九月，梓成于慶歷三年（1043年）八月十七日[1]。作為字書(shū)，《集韻》約收字頭5.35萬(wàn)個(gè)，比《廣韻》約多出2.7萬(wàn)個(gè)，字頭數(shù)幾相當(dāng)于今《漢語(yǔ)大字典》，可謂宋代文化史上的重大工程。作為韻書(shū)，它比《廣韻》的音切要豐富得多，例如“愀然變?nèi)荨钡摹般浮弊?，《廣韻》收了兩個(gè)反切“親小切”和“在九切”，《集韻》收了八個(gè)反切：千遙切（《集韻》用字據(jù)述古堂影宋鈔本，“千”字形與“干”形字有明顯區(qū)別，此處誤作干遙切。中華本《宋刻集韻》不誤）、將由切（字亦異體）、茲秋切、子了切、七小切、子小切、子酉切、在九切，可見(jiàn)一斑。音切多的原因是，既有古音、舊音的記錄，又反映方音、俗音，以及宋代實(shí)際語(yǔ)音的種種變化。

一、歷史擔(dān)當(dāng)和工作底本

《集韻》編校中的訛誤，前人早已論及，最早司馬光等人纂修《類(lèi)篇》（1039—1066）時(shí)就已發(fā)現(xiàn)，《類(lèi)篇》幾乎就是針對(duì)《集韻》而編纂的?！额?lèi)篇》一簡(jiǎn)短后記稱(chēng)：“《集韻》添字既多，與顧野王《玉篇》不相參協(xié)，欲乞委修韻官將新韻添入，別為《類(lèi)篇》，與《集韻》相副施行?！薄额?lèi)篇》第十四下“陽(yáng)”字和古文“陸”字下有直接糾正《集韻》訛誤的文字。清人朱彝尊將《集韻》《類(lèi)篇》同時(shí)付刻，以使互補(bǔ)相足，可謂卓識(shí)。校理《集韻》訛誤，清代余蕭客、段玉裁、陸心源，直到孫詒讓等三十多人都下過(guò)功夫[2]，雖不乏勝義，但所見(jiàn)宋本少，僅以南宋明州本或汲古閣影鈔明州本校清曹楝亭本，終究規(guī)模有限，發(fā)明不多，成果分散，難成氣候；又以道光年間的方成珪《集韻考證》最為全面，但限于當(dāng)時(shí)的條件，主要是用《類(lèi)篇》?！都崱?，引用宋本時(shí)也只是用了汲古閣影宋鈔本，非原書(shū)而是傳抄本，還只是部分引用，此外并沒(méi)有見(jiàn)到其他相關(guān)宋本，限制了校者的眼界，甚至在引用同時(shí)代學(xué)者的成果時(shí)還出現(xiàn)了張冠李戴的現(xiàn)象（趙振鐸 2012：2）。這樣，研?！都崱返闹厝?，注定要落到近現(xiàn)代學(xué)者的身上。黃侃、羅常培、白滌洲、潘重規(guī)、邵榮芬等都有過(guò)重要成果。大規(guī)模全面校理《集韻》的研究實(shí)踐和歷史重任則落到了趙振鐸先生身上。趙先生以研?！都崱纷鳛樽杂X(jué)的歷史擔(dān)當(dāng)，如從1956年萌生心愿，向其祖少咸先生提出研究《集韻》之事算起，到2012年12月三巨冊(cè)《集韻校本》問(wèn)世，歷時(shí)半個(gè)多世紀(jì)。

《集韻校本》以清代著名校勘學(xué)家顧廣圻（1766—1835）重修《集韻》為工作底本（一般又稱(chēng)藍(lán)本）。顧氏在嘉慶十九年（1814年）曾以曹本《集韻》（1706年）為基礎(chǔ)，限于當(dāng)時(shí)條件，明知揚(yáng)州某氏藏有宋本《集韻》而不能借得，只好仍以曹本原來(lái)?yè)?jù)刻的影宋鈔本重修，重修后仍交曹楝亭印行。1706年的曹本僅以朱彝尊一部借自常熟毛扆汲古閣影宋明州本鈔本（未涂改本）鏤刻（另有毛扆據(jù)南宋長(zhǎng)沙刻本，即潭州本《集韻》粉涂影宋明州本鈔本，涂改本今藏天一閣），官修《集韻》本來(lái)就粗疏，傳抄本必有所失，曹刻時(shí)按自己的格式編排重抄又失，如同清人姚覲元所說(shuō)，曹本《集韻》成了“識(shí)者之所弗取”的書(shū)。顧廣圻重校重訂《集韻》是應(yīng)然、必然之舉，但顧氏重修時(shí)也受到如上文所說(shuō)的種種條件限制。不過(guò)，顧氏重修本對(duì)曹本的錯(cuò)訛“有所改正”（趙先生語(yǔ)），更重要的是完本，特別是顧氏本1983年經(jīng)中國(guó)書(shū)店影印之后，流傳較廣，影響較大，容易得到。為什么不用光緒二年（1876年）的姚覲元?？瘫尽都嵭Ｕ龝?huì)編》作底本呢？姚氏的優(yōu)點(diǎn)是用明州本校曹本，但遺憾的是姚校本今只有四卷本殘本（第四卷還不全），存稿不到全書(shū)的一半。

藍(lán)本而外，用于讎校的本子有：上海圖書(shū)館藏南宋明州刻本[3]、日本宮內(nèi)省圖書(shū)寮藏南宋淳熙十四年金州刻本[4]、北京圖書(shū)館藏南宋潭州刻本[5]、浙江寧波天一閣藏毛氏汲古閣影宋鈔本[6]、上海圖書(shū)館藏錢(qián)氏述古堂影宋鈔本[7]。實(shí)際?？睍r(shí)，遠(yuǎn)不止這六種[8]。

二、校改例式和校語(yǔ)例式

如果要從趙校本的校勘實(shí)踐中抽繹出類(lèi)型學(xué)體式，并由其體式系見(jiàn)其成果者，則有：

1.版式

全書(shū)按顧修本原版頁(yè)次影印，合邊框?yàn)轭櫚嬷?yè)，今分兩頁(yè)面。復(fù)印后顧版頁(yè)碼仍見(jiàn)，因顧版一整頁(yè)今分兩頁(yè)，故新編頁(yè)碼數(shù)是顧本頁(yè)碼數(shù)的兩倍。字號(hào)復(fù)印時(shí)按今16開(kāi)本有所放大，以見(jiàn)清晰；布局有意偏下，此當(dāng)仍趙校本原稿，以留足天頭，隨時(shí)編序出校。無(wú)疑，版式設(shè)計(jì)對(duì)盡可能保持藍(lán)本原貌，仍趙校本原稿之舊，有重要意義。完全保持藍(lán)本原樣一般不可能，但至少不該像曹刻本改動(dòng)行款格式，較之藍(lán)本汲古閣影宋明州本鈔本產(chǎn)生新的錯(cuò)誤。

2.《韻例》、韻目目錄、韻目之校記序號(hào)、校字例

對(duì)顧修本丁度《韻例》、韻目目錄、各韻目三者，趙校本都各自單獨(dú)編排序號(hào)，隨序號(hào)出校，全書(shū)均按序號(hào)另出校記。為此，《韻例》從“集韻卷之一”至“詔明曰集韻”出一至十二校，校字9例，出校記12條；韻目目錄從“平聲一”至“魚(yú)第九”出一至三校，校字1例，出校記3條；韻目一東出1至171校，校字106例，校記171條。此后，韻目目錄、韻目序號(hào)例循此。序號(hào)的實(shí)際作用，不僅當(dāng)頁(yè)就隨序號(hào)出現(xiàn)文字內(nèi)容，還有當(dāng)頁(yè)不出現(xiàn)內(nèi)容的，只起引領(lǐng)指示校語(yǔ)的作用，讀者可按序號(hào)在下冊(cè)查檢相應(yīng)的校語(yǔ)。如：趙校本上冊(cè)1頁(yè)序號(hào)1“集韻”之“韻”字改從“貟”字，下冊(cè)1頁(yè)序號(hào)1校記稱(chēng)明州本、毛鈔、錢(qián)鈔的“韻”字皆從“貟”。今謂趙校甚是，中華本《宋刻集韻》1頁(yè)“集韻”字也從“貟”。不僅如此，下文“韻例”字中華本亦從“貟”，趙校本未出校。還有一點(diǎn)值得注意的是，整個(gè)趙校本《集韻》卷一的校記（下冊(cè)1至95頁(yè)）均無(wú)“金州本”字樣，原因是趙校所從的讎校本金州本是日本宮內(nèi)省藏本，缺第一卷。為此，趙校本直至卷二目錄序號(hào)2（下冊(cè)96頁(yè)）針對(duì)上冊(cè)150頁(yè)“諄，朱倫切”出校記時(shí)才首次出現(xiàn)“金州本作‘倫”字樣，趙說(shuō)：“潭州本、金州本作‘倫?！敝腥A本《宋刻集韻》21頁(yè)“諄，朱倫切”。應(yīng)當(dāng)說(shuō)及的是，中華本是影印南宋潭州（長(zhǎng)沙）本，非據(jù)田氏金州本?！端慰碳崱贰八慰獭倍謶?yīng)是指南宋孝宗朝潭州刻本，中華書(shū)局出版時(shí)未加言明據(jù)潭州本，后來(lái)的研究者也未明確指出這一點(diǎn)。又如趙校本上冊(cè)2頁(yè)有序號(hào)7，無(wú)字，指示查檢下冊(cè)1頁(yè)同序號(hào)校語(yǔ)（甚詳）。

3.正字、借鑒字例

凡顧氏修訂本字訛或讎校本字異但足可借鑒者，出序號(hào)下附字。上文舉例“韻”字改字即是。又如趙本上冊(cè)39頁(yè)序號(hào)66改“鎔，《說(shuō)文》治器法也”之“治”字為“冶”字，甚是。下冊(cè)24頁(yè)序號(hào)66校記引方成珪校云：“二徐本‘治皆作‘冶，今據(jù)正?！辈⒄f(shuō)明明州本、毛鈔、錢(qián)鈔作“冶”，衛(wèi)校、龐校、朱校同。今謂中華本《宋刻集韻》6頁(yè)上欄左亦作“鎔，《說(shuō)文》治器法也”，可見(jiàn)趙校本的價(jià)值更顯，此條遠(yuǎn)超中華本。又如趙校本上冊(cè)189頁(yè)序號(hào)125據(jù)方校本（見(jiàn)下冊(cè)124頁(yè)）從大徐本和《類(lèi)篇》改“嘑，《說(shuō)文》唬也”之“?！弊鳌疤涮?hào)”字“嗁”，甚是。今謂中華本《宋刻集韻》26頁(yè)上欄左作“嘑，《說(shuō)文》唬也”，可知趙校本勝中華本。

4.脫字補(bǔ)出例

在脫漏處加“＼”，當(dāng)即在“＼”右上側(cè)補(bǔ)出脫漏的字。如趙校本上冊(cè)188頁(yè)序號(hào)117“＼枝”以補(bǔ)“木四布”之“木”字后脫字。依方校本從《類(lèi)篇》等補(bǔ)（見(jiàn)下冊(cè)123頁(yè)），甚是。趙校本187頁(yè)序號(hào)111“通作枯”之該字有“木枝四布”四字。中華本《宋刻集韻》26頁(yè)上欄左亦作“木四布”脫“枝”字。趙校本勝中華本。

5.衍文刪除例

用“「」”標(biāo)出衍文，另在天頭處寫(xiě)出當(dāng)刪之字，并用“「」”括出。例如趙校本上冊(cè)485頁(yè)序號(hào)8“阬、坑：從土從石”刪“從石”二字，趙本下冊(cè)310頁(yè)序號(hào)8校語(yǔ)據(jù)丁校、方校刪“從石”二字，亦勝中華本（67頁(yè)上欄左）。又如趙校本上冊(cè)7頁(yè)序號(hào)9衍文“錬，方言……”，共12字衍，當(dāng)刪。下冊(cè)3頁(yè)同序號(hào)趙校語(yǔ)云：“此字誤以從柬為從東，《廣韻》此小韻下未收此字，此字當(dāng)如盧紹弓音諫，在上聲《諫韻》居宴切下，不當(dāng)列入都籠切?！壁w校本甚是，中華本《宋刻集韻》2頁(yè)上左有“錬，方言……”12字。趙校本勝中華本。因趙校本中冊(cè)1156頁(yè)“去聲諫韻居宴切”下有“鍊”字，另有注文，故不做脫補(bǔ)例處理，而是另行出?？毙蛱?hào)1，校語(yǔ)見(jiàn)下冊(cè)729頁(yè)序號(hào)1。此亦見(jiàn)“5.衍文刪除例”還可補(bǔ)“被刪字當(dāng)在別處出現(xiàn)且已見(jiàn)出時(shí)，不再作4.例式處理，按3.例式施校”例，較之上述“1.2.3.4.5.”式，此為隱性例式。

6.顛倒當(dāng)乙者例

在顛倒處僅標(biāo)序號(hào)，在天頭另寫(xiě)顛倒文字加“∽”號(hào)。如趙校本上冊(cè)40頁(yè)序號(hào)71有“彘?！倍诸嵉拐吖凑?。下冊(cè)24頁(yè)校語(yǔ)明言據(jù)陸校、方校勾正，不誤，中華本《宋刻集韻》6頁(yè)下右仍誤。

除上述校改例式外，校語(yǔ)例式則有：

1校語(yǔ)以“本”“鈔”“校”分三大層次

五大讎校本依次為明州本、潭州本、金州本，并毛鈔本、錢(qián)鈔本。明州本、潭州本相次，且多相連并出，這是因?yàn)閮杀径家詰c歷原本為底本，是同一傳本系統(tǒng)，相同之處自然就多，金州本則以北宋蜀刻本為底本，同于明、潭本的自然就少。其余校本多依段校、陳校、陸校、馬校、龐校、錢(qián)校為次（趙校本下冊(cè)197頁(yè)序號(hào)27）。又顧校、衛(wèi)校列陳校前（趙校下冊(cè)199頁(yè)序號(hào)54）。此排序按其出現(xiàn)的歷史先后。引據(jù)方校、姚校一般文字較長(zhǎng)，置后，趙氏自按置于文末。趙校本下冊(cè)197頁(yè)序號(hào)27校語(yǔ)用說(shuō)上冊(cè)301頁(yè)同序號(hào)：改“戕：外殺日戕”為“曰”字。并五大本，諸家校皆作“曰”，尤引方校、姚校甚詳，但都限于字書(shū)和字書(shū)考釋。最后，趙?？汲觥巴鈿⒃汇蕖背鲎浴蹲髠鳌ば四辍罚骸胺沧?xún)?nèi)虐其君曰弒，自外曰戕?！眲俜叫?、姚校囿于字書(shū)稽考，而進(jìn)入傳世文獻(xiàn)語(yǔ)言。

2.校語(yǔ)單獨(dú)引他校和綴合他校而成己按

前者例夥，后者如趙校本下冊(cè)201頁(yè)序號(hào)22用說(shuō)上冊(cè)306頁(yè)同序號(hào)字，有長(zhǎng)篇按語(yǔ)綜述明州本、錢(qián)鈔本、龐校、錢(qián)校、姚校、馬校并《古文尚書(shū)撰異》引《汗簡(jiǎn)》等而成?！稘h語(yǔ)大字典》三冊(cè)2096頁(yè)左欄解釋該字的復(fù)音詞同“驩兜”時(shí)，正引《集韻》，并及古文《尚書(shū)》例。此趙校本己按正可與《漢語(yǔ)大字典》對(duì)讀。

3.校語(yǔ)就字形類(lèi)推例

趙校本下冊(cè)456頁(yè)序號(hào)5言及上冊(cè)725頁(yè)同序號(hào)字例云：“依上文?！敝敢佬蛱?hào)4的校語(yǔ)引陳校、方校對(duì) “頼”字形改作從“賴(lài)”的考訂，類(lèi)推出序號(hào)5的二字形應(yīng)當(dāng)改作從“巾”從“賴(lài)”、從“衣”從“賴(lài)”，并說(shuō)《類(lèi)篇·巾部》從“巾”從“頼”之字誤（中華書(shū)局本《類(lèi)篇》272頁(yè)上右），而《類(lèi)篇·衣部》從“衣”從“賴(lài)”之“襰”字（中華書(shū)局本《類(lèi)篇》295頁(yè)下右）則不誤，后者為前者的糾錯(cuò)提供了旁證。《漢語(yǔ)大字典》的手部“攋”字、巾部“”、衣部“襰”字，皆引《集韻》，且一律從校改《集韻》后的從“賴(lài)”之字，三部首中的從“頼”的錯(cuò)字不再收入。又《漢語(yǔ)大字典》引復(fù)音詞“”“襰”，均按校改《集韻》后的從“賴(lài)”之字。可知趙先生的校說(shuō)早已體現(xiàn)在他任副主編的《漢語(yǔ)大字典》中。

三、求真求是與“求全責(zé)備”

趙校本的碩果，上文例式下的舉例已見(jiàn)。[9]校勘的目的是求真，而非求古。求真，就處處包含著校勘者的見(jiàn)識(shí)在內(nèi)，去偽存真，鑒別功夫不可少；求古，雜陳所見(jiàn)，真假莫辨。求真即求是，不以追求原始語(yǔ)境中的原古本為目的，而是應(yīng)當(dāng)如何，該“是”什么。正如段玉裁所說(shuō)：“校書(shū)之難，非照本該字不訛不漏之難，定其是非之難。是非有二：曰底本之是非，曰立說(shuō)之是非?！盵10]前者如趙校本所用顧廣圻重修曹本《集韻》，后者如趙校本引五大宋本并數(shù)十家校說(shuō)，尋繹其是非，殊為不易。求古，就唯古是求，唯古是信。就《集韻》本身而言，如前所說(shuō)，原古本慶歷本已誤，如校勘《集韻》一味求古，很可能是致誤，后來(lái)刻的南宋諸本中錯(cuò)誤也不少，鈔本更易致誤。中華本《宋刻集韻》中的訛誤就是其底本潭州本的訛誤所致。求真求是，需盡可能地搜集證據(jù)。趙校本下冊(cè)454頁(yè)序號(hào)6為證上冊(cè)721頁(yè)同序號(hào)字釋“予也”為“矛也”，舉出明州本、潭州本、金州本、錢(qián)鈔本、毛鈔本五大宋本影宋鈔本，外加余校、汪校、陳校、陸校、龐校、莫校六家，還具引方?！懊炗瑁瑩?jù)宋本（指毛鈔本）及《類(lèi)篇》正”，共十二家之說(shuō)。今中華本《類(lèi)篇》532頁(yè)上“從矛從解”字釋“矛也”不誤。像此類(lèi)校語(yǔ)全書(shū)習(xí)見(jiàn)。這十二家，組成了一個(gè)“考古學(xué)確定陳述整體”，“考古學(xué)分析話語(yǔ)滲透性的程度和形式：它在一系列連續(xù)事件上制定自己的連結(jié)原則，它確定事件借以轉(zhuǎn)移到陳述中去的操作系統(tǒng)”（米歇爾·福柯 2007：185）。《集韻》原始語(yǔ)境涉及該字的真與是，?？?，作為一種“知識(shí)考古”，可通過(guò)分析后來(lái)的十二家組成系列而確立“轉(zhuǎn)移到陳述中去的操作系統(tǒng)”，而獲知那已經(jīng)久遠(yuǎn)的“真與是”的存在狀況。十二家，于此可稱(chēng)全，“求真”需求“一系列連續(xù)事件”之“全”，“求全”方能“責(zé)其齊備”而無(wú)遺，逼近“真與是”的幾率就高。

有些校語(yǔ)雖不能達(dá)到求真求是，但也做到了“求全”待責(zé)。如趙校本下冊(cè)410頁(yè)序號(hào)102以說(shuō)上冊(cè)654頁(yè)同序號(hào)“枳椇，木名”之“木”字的。趙校語(yǔ)引明州本、錢(qián)鈔注無(wú)“木”字，又按：“潭州本、金州本、毛鈔有‘木字。”引據(jù)稱(chēng)全，但究否有無(wú)“木”字，上冊(cè)無(wú)告一字，表明未達(dá)求真目標(biāo)，但可稱(chēng)“求全”以留待讀者責(zé)之。

既為求真求是，對(duì)引用材料就必有選擇，決非雜陳所見(jiàn)。如趙校本下冊(cè)430頁(yè)序號(hào)11校說(shuō)上冊(cè)687頁(yè)同序號(hào)“筥”引《說(shuō)文》“”當(dāng)作“”，出校明州本、金州本、毛鈔、錢(qián)鈔、韓校、陳校、龐校、濮校、方校九種讎校本皆作“”，上冊(cè)已出“”字，不誤。但潭州本同于曹本，作“”字，不雜出潭州本者，為免自亂其例。此例亦可體現(xiàn)求真與求古做法之別，如求古，亦必出潭州本說(shuō)，令讀者迷惘無(wú)從。?？敝荚谇笳?，而非求古，聽(tīng)起來(lái)好辦，實(shí)際貫徹起來(lái)不容易，其中最需要的是校者的識(shí)力，而識(shí)力是長(zhǎng)期形成的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的綜合。

附注

[1]參見(jiàn)趙振鐸《集韻校本·序言》，上海：上海辭書(shū)出版社，2012：1。慶歷三年鏤刻的最早的《集韻》本子今已不存。

[2]參見(jiàn)趙振鐸《集韻研究》，北京：語(yǔ)文出版社，2006：182。此外，宋王觀國(guó)《學(xué)林》卷九、《正字通》卷一至卷十二，明方以智《通雅》卷九及卷三十五，清劉臺(tái)拱《經(jīng)傳小記》卷二，清王筠《說(shuō)文句讀》卷三下，清桂馥《說(shuō)文義證》卷三十，桂馥《札樸》卷七《匡謬》，清江有誥《音學(xué)十書(shū)》《等韻叢說(shuō)》，清王引之《經(jīng)義述聞》卷二十八等都出校過(guò)《集韻》之誤。

[3]明州本為南宋初年刻本，清初為錢(qián)曾收藏，同治年間又為翁同龢?biāo)?，建?guó)后入藏上海圖書(shū)館。曾編入《常熟翁氏世藏古籍善本叢書(shū)九種》，第一種就是《集韻》，該叢書(shū)1993年由文物出版社影印出版。趙校本校記稱(chēng)“明州本”。

[4]金州刻本即南宋田世卿覆刻宋本，顧廷龍?jiān)f(shuō)該書(shū)“尚有兩帙，一為北京圖書(shū)館所藏，一為日本宮內(nèi)省圖書(shū)寮所藏”（《影宋鈔本〈集韻〉跋》，載上海古籍出版社1985年影印錢(qián)氏述古堂本《集韻》第795頁(yè)）。顧的前一種說(shuō)法存疑，經(jīng)電腦查閱北京國(guó)家圖書(shū)館古籍目錄，國(guó)家圖書(shū)館藏《集韻》宋刻本僅有潭州本（其他影宋鈔本除外），未發(fā)現(xiàn)有金州本，1989年影印出版的《宋刻集韻》就是北圖藏潭州本。日本藏田氏金州刻本缺第一卷，已編入《日本宮內(nèi)廳書(shū)陵部藏宋元版漢籍影印叢書(shū)》，北京線裝書(shū)局2003年出版。趙先生校記所稱(chēng)“金州本”正專(zhuān)指日藏本，未發(fā)現(xiàn)有國(guó)內(nèi)藏本。

[5]南宋潭州刻本原為清內(nèi)府藏本，后編入《古逸叢書(shū)》三編，中華書(shū)局1982年至1987年影印出版。該叢書(shū)第十一種即《集韻》。后來(lái)，中華書(shū)局又用國(guó)家圖書(shū)館“所藏之宋本”即潭州刻本以《宋刻集韻》書(shū)名另行影印出版，1989年5月第1版，2005年5月第2版。 趙校記稱(chēng)“潭州本”。

[6]清初常熟毛氏汲古閣影宋鈔本，如本文所說(shuō)，是曹楝亭刻本、顧廣圻重修曹本（書(shū)中各卷后仍鈐有“楝亭藏本丙戌九月重刻于揚(yáng)州使院”印，以示曹本首刻時(shí)間，未及顧修時(shí)間。康熙丙戌為1706年）、段玉裁校本、陸心源《校集韻》本、方成珪考證本（部分引用）所引用的幾為僅見(jiàn)的材料。建國(guó)后該書(shū)歸寧波天一閣。趙校記稱(chēng)“毛鈔”本。

[7]錢(qián)（曾）氏述古堂影宋鈔本已在顧廷龍的推動(dòng)下，由上海古籍出版社1985年5月影印出版。趙校記稱(chēng)“錢(qián)鈔”本。

[8]據(jù)趙校本凡例及引用，趙先生用于讎校的各種《集韻》本子還有：清光緒年間姚覲元《集韻校正會(huì)編》（簡(jiǎn)稱(chēng)姚校，姚氏校語(yǔ)中的“宋本”指趙用于校曹本的讎校本明州本），早稻田大學(xué)藏光緒年間朱一新、錢(qián)恂等五人校明州本，同治年間龐鴻文、龐鴻書(shū)兄弟校明州本，清馬釗《影宋本集韻校勘記》（簡(jiǎn)稱(chēng)馬校，影宋本指汲古閣影宋鈔明州本），清馬釗校記言及的宋本（清袁漱六氏覆汲古閣影宋鈔明州本），復(fù)旦大學(xué)藏清末鈔本《集韻》上有馬釗校語(yǔ)者多多（也簡(jiǎn)稱(chēng)馬校），康熙丙戌年曹楝亭揚(yáng)州使局刻本即通常所說(shuō)的曹本，清陸心源《校集韻》本（簡(jiǎn)稱(chēng)陸校），清陳鳣、李貽德合校本（依次簡(jiǎn)稱(chēng)陳校、李校），上海圖書(shū)館藏十卷本吳騫、丁士涵、許克勤三人校曹刻本（分別簡(jiǎn)稱(chēng)吳校、丁校、許校），莫友芝校本（莫本人校簡(jiǎn)稱(chēng)莫校）內(nèi)所錄鈕樹(shù)玉校（簡(jiǎn)稱(chēng)鈕校）、黃彭年校（不用簡(jiǎn)稱(chēng)）、呂賢基校（簡(jiǎn)稱(chēng)呂校），南京圖書(shū)館藏清人王秉恩過(guò)錄朱一新（簡(jiǎn)稱(chēng)朱校）、黃國(guó)瑾（簡(jiǎn)稱(chēng)黃校）、濮子潼（簡(jiǎn)稱(chēng)濮校）、錢(qián)振常（不用簡(jiǎn)稱(chēng)）、錢(qián)恂（簡(jiǎn)稱(chēng)錢(qián)校）等人校本，衛(wèi)天鵬（簡(jiǎn)稱(chēng)衛(wèi)校）校語(yǔ)，復(fù)旦大學(xué)藏余蕭客（簡(jiǎn)稱(chēng)余校）、汪道謙（簡(jiǎn)稱(chēng)汪校）、韓泰華（簡(jiǎn)稱(chēng)韓校）、龐鴻文龐鴻書(shū)兄弟（在卷首見(jiàn)時(shí)言明），段玉裁校本極多（一律簡(jiǎn)稱(chēng)段校），浙江大學(xué)圖書(shū)館藏孫詒讓玉海樓《集韻》校本一種（上載校語(yǔ)多多，傳為方成珪舊藏，簡(jiǎn)稱(chēng)“某氏?！保Ｓ惺?dāng)?shù)種本子三十多家。

[9]舉例可見(jiàn)點(diǎn)上的碩果，面上的成果，據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，僅就正文前100頁(yè)（全書(shū)正文有效統(tǒng)計(jì)頁(yè)1632頁(yè)），共出校記765條，標(biāo)出正字、借鑒字492個(gè)，補(bǔ)字 66個(gè)，刪字29個(gè)，勾正倒字4個(gè)。由此推知，全書(shū)共出校記約12500條，共標(biāo)出正字、借鑒字約8000個(gè)，增字約1100個(gè)，刪字約470個(gè)。 如以下冊(cè)校記本有效統(tǒng)計(jì)頁(yè)1048頁(yè)，平均每頁(yè)出校記12條計(jì)，亦推知全書(shū)共出校記約12500條。

[10]段玉裁《經(jīng)韻樓集·與諸同志論校書(shū)之難》，趙航、薛正興整理，南京：江蘇鳳凰出版社，2010：313。

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9.趙振鐸.集韻校本.上海：上海辭書(shū)出版社，2012.

（澳門(mén)科技大學(xué)澳門(mén)）

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