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    Flash軟件在科普動(dòng)畫(huà)制作中的應(yīng)用研究

    2015-05-09 09:37:00韓美英
    青年文學(xué)家 2015年33期
    關(guān)鍵詞:科普動(dòng)畫(huà)研究

    摘 ?要:本篇文章從Flash軟件和科普資源一般的分析入手,通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查,了解Flash軟件制作科普動(dòng)畫(huà)資源研究的現(xiàn)有成果,從不同角度分析Flash軟件對(duì)科普動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)形式的制作方法和技巧,在把握這種表現(xiàn)手法的基礎(chǔ)上,對(duì)Flash軟件的應(yīng)用技術(shù)和科普知識(shí)的表現(xiàn)形式有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和探索。

    關(guān)鍵詞:Flash;科普;動(dòng)畫(huà);研究

    作者簡(jiǎn)介:韓美英(1982-),女,山東梁山人,碩士,講師,現(xiàn)執(zhí)教于蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院,研究方向:影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、傳媒研究、美術(shù)教育。

    [中圖分類(lèi)號(hào)]:J218.7 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

    [文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-33--02

    1、Flash軟件的特點(diǎn)

    近年來(lái)Flash軟件的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛,比如:網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)、矢量繪圖、軟件界面開(kāi)發(fā)、動(dòng)畫(huà)以及游戲制作、制作電子書(shū)、制作Gif圖片、廣告制作、公益宣傳、MTV、視頻會(huì)議、手機(jī)程序等等。尤其是在動(dòng)畫(huà)制作方面,技術(shù)使用越來(lái)越嫻熟,這都?xì)w功于Flash軟件的功能特點(diǎn):

    Flash軟件是一款集聲音、聲效、動(dòng)畫(huà)為一體的交互式動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件。它使用矢量圖形和流式播放技術(shù),矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質(zhì)量,流式播放技術(shù)使得動(dòng)畫(huà)可以邊播放邊下載。另外,關(guān)鍵幀技術(shù)和元件技術(shù)使得所生成的動(dòng)畫(huà)(.swf)文件非常小,幾K字節(jié)的動(dòng)畫(huà)文件已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)許多令人心動(dòng)的動(dòng)畫(huà)效果。Flash軟件制作動(dòng)畫(huà)的過(guò)程相對(duì)于其他動(dòng)畫(huà)制作軟件來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,普通用戶(hù)很容易掌握操作方法,可以隨心所欲地發(fā)揮想象力創(chuàng)作出有趣的動(dòng)畫(huà)作品。

    基于Flash軟件的應(yīng)用領(lǐng)域和軟件特點(diǎn),我們不難看出Flash軟件技術(shù)非常適合應(yīng)用于多媒體教學(xué),可以將教學(xué)中抽象的知識(shí)具體化,以利于學(xué)生接受,提高教學(xué)質(zhì)量。所以在制作科普教育知識(shí)動(dòng)畫(huà)時(shí)Flash軟件是首選。

    2、科普知識(shí)的表現(xiàn)形式

    2.1多媒體技術(shù)的使用情況

    當(dāng)今宣傳科普教育知識(shí),開(kāi)展科普活動(dòng)是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要方式之一。制作科普教育知識(shí)除了掛圖展示,還有使用多種多媒體制作軟件來(lái)演示。比如:PPT、Authorware、ASP+SQL、Flash軟件等。

    多媒體技術(shù)是新一代電子技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的核心,是現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最迅速,最有生命力的產(chǎn)業(yè)。多媒體技術(shù)綜合了文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、影視等信息,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。與傳統(tǒng)展示方式相比,多媒體技術(shù)的應(yīng)用對(duì)各種信息的表達(dá)帶來(lái)了很大的改變,它正一點(diǎn)點(diǎn)的滲透我們的生活并且使我們平常的辦公和教學(xué)變得更加方便和快捷。

    以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)既有集成性又有交互性。多媒體技術(shù)的交互性迎合了用戶(hù)的需求,它打破了一般媒體的“線(xiàn)性限制”,可以跳轉(zhuǎn)、暫停、快速進(jìn)退。由于它顯著的優(yōu)勢(shì),很多多媒體技術(shù)都被運(yùn)用在課堂教學(xué)中。它的優(yōu)勢(shì)有:

    (1)多媒體技術(shù)可控性強(qiáng)。

    (2)媒體使用環(huán)境靈活多變,并且形象生動(dòng)。

    (3)信息能夠及時(shí)的查收并回復(fù)。

    (4)現(xiàn)象簡(jiǎn)單明了多樣化。

    (5)因?yàn)楠?dú)立性強(qiáng),教師可以用多媒體手段和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),從而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    2.2 Flash軟件制作科普知識(shí)的優(yōu)勢(shì)

    Flash是一種集動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)一身的創(chuàng)作軟件,雖然制作科普知識(shí)課件、動(dòng)畫(huà)的軟件很多,但是從技術(shù)手段和制作周期等條件相比,F(xiàn)lash軟件還是略勝一籌:從下圖可以看出Flash軟件和其他的多媒體軟件在多媒體課件開(kāi)發(fā)時(shí)的技術(shù)對(duì)比情況。

    表2-1多媒體開(kāi)發(fā)技術(shù)對(duì)比

    技術(shù)手段 Flash技術(shù) PPT Authorware ASP+SQL

    開(kāi)發(fā)周期 一到兩周 三到五天 一到兩周 相對(duì)較長(zhǎng)

    技術(shù)難度 一般 簡(jiǎn)單 一般 較難

    特色 動(dòng)畫(huà)效果豐富生動(dòng),開(kāi)發(fā)者需要一定美術(shù)基礎(chǔ) 動(dòng)畫(huà)效果相對(duì)單一,易于實(shí)現(xiàn) 可以嵌入動(dòng)畫(huà)與視頻,動(dòng)畫(huà)效果與開(kāi)發(fā)技術(shù)較陳舊 網(wǎng)頁(yè)與數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合的形式,數(shù)據(jù)管理與更新快捷方便,開(kāi)發(fā)者需要掌握編程語(yǔ)言

    受歡迎程度 很受歡迎,適宜開(kāi)發(fā)游戲型、課堂演示型課件

    應(yīng)用范圍較廣 過(guò)去曾經(jīng)流行,現(xiàn)在應(yīng)用較少 多用于大型網(wǎng)絡(luò)課件或網(wǎng)站開(kāi)發(fā)

    另外,F(xiàn)lash軟件中的元件技術(shù)也是制作開(kāi)發(fā)科普動(dòng)畫(huà)重要的工具和有力武器,元件技術(shù)可以提高圖像、按鈕、影片等元素的重復(fù)使用率,元件的使用可以降低動(dòng)畫(huà)文件大小,有一些特殊的效果也必須使用元件來(lái)實(shí)現(xiàn)。Flash元件可以層級(jí)嵌套使用,不同的層級(jí)間制作不同的動(dòng)畫(huà)效果,這樣既便于管理和編輯也使得復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景井然有序,更適于團(tuán)隊(duì)的操作。

    3、Flash軟件制作科普動(dòng)畫(huà)的流程

    Flash動(dòng)畫(huà)和傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作流程是非常相似的,都有前期、中期和后期。但是Flash動(dòng)畫(huà)畢竟是電腦技術(shù)實(shí)現(xiàn),所以Flash動(dòng)畫(huà)制作流程和傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作流程又有些許區(qū)別。制作Flash科普動(dòng)畫(huà)時(shí),也會(huì)根據(jù)不同的科普內(nèi)容和不同觀(guān)眾有相應(yīng)的制作流程和方法。下面分析Flash科普動(dòng)畫(huà)的流程:

    (1)前期準(zhǔn)備

    動(dòng)畫(huà)前期制作是一部動(dòng)畫(huà)作品的初始階段,對(duì)整個(gè)作品的制作和完成起著非常重要的作用。制作科普動(dòng)畫(huà)時(shí)前期主要有以下工作:

    確定科普故事劇本,搜集劇本中相關(guān)素材,比如搜集故事需要的場(chǎng)景、角色、道具、元件、聲音等。

    根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)分鏡頭腳本;畫(huà)面分鏡頭初稿。這一部分主要是繪制畫(huà)面內(nèi)容和文字提示。在畫(huà)面內(nèi)容中要注意鏡頭調(diào)度、段落結(jié)構(gòu)、色調(diào)變化、光影效果等。在文字提示中要有時(shí)間設(shè)定、動(dòng)作說(shuō)明、音效對(duì)白和鏡頭的轉(zhuǎn)換方式。

    (2)中期制作

    中期制作主要包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、加動(dòng)畫(huà)制作。設(shè)計(jì)角色時(shí)要完整,包括角色的正面、背面和側(cè)面。同樣也要有比例圖,比如角色與其他角色之間的比例關(guān)系;角色與場(chǎng)景之間的比例關(guān)系等等。設(shè)計(jì)場(chǎng)景要嚴(yán)格按照分鏡頭腳本設(shè)計(jì),并且要刻畫(huà)細(xì)致;接下來(lái)就是加動(dòng)畫(huà)制作,這個(gè)環(huán)節(jié)是中期制作中花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的,需要更多的團(tuán)隊(duì)成員制作完成。加動(dòng)畫(huà)調(diào)制的精細(xì)度對(duì)整個(gè)作品的質(zhì)量有很大的影響,這需要制作者在操作過(guò)程中多考慮動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的變化,使動(dòng)畫(huà)更加的細(xì)膩、生動(dòng)。

    (3)后期制作

    在Flash軟件中后期合成不需要太繁瑣的過(guò)程,只需要把每個(gè)制作者分散的源文件復(fù)制粘貼到一個(gè)Flash文件中即可,然后進(jìn)行聲音的添加,最后進(jìn)行整體節(jié)奏的調(diào)整。后期合成需要注意的問(wèn)題是:Flash中元件的名字是不能一樣的,在合成時(shí)拷貝分散的文件中會(huì)使用大量的元件,難免有的名字會(huì)沖突,這時(shí)注意不要選擇替換元件,要在各自的源文件中把名稱(chēng)一樣的元件進(jìn)行重命名,換成另外的名稱(chēng)后在合成就不會(huì)被替換掉。

    4、結(jié)束語(yǔ)

    科普動(dòng)畫(huà)有一定的教育意義,制作科普動(dòng)畫(huà)的技術(shù)手段也很多,最終,鑒于Flash軟件特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),使得Flash軟件在眾多技術(shù)手段中脫穎而出。Flash動(dòng)畫(huà)制作從很大程度上簡(jiǎn)化了動(dòng)畫(huà)制作技術(shù),制作動(dòng)畫(huà)不再需要花費(fèi)大量的精力,從而使得創(chuàng)作人員的有更多的精力去提升作品的創(chuàng)意。針對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì),F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)也提供了更多的動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)形式供創(chuàng)作者選擇?;蛟S這就是Flash軟件在當(dāng)下眾多多媒體軟件技術(shù)中如此流行的又一個(gè)原因吧。

    參考文獻(xiàn):

    [1]吳天明,黎琮煒,丘良. 藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合——淺談Flash動(dòng)畫(huà)在氣象科普中的應(yīng)用[J]. 影視制作,2014,10:56-59.

    [2]張?jiān)乱? 探索科普動(dòng)畫(huà)形式美感的創(chuàng)造[J]. 美術(shù)教育研究,2014,17:67.

    [3]林暉. 淺析Flash在多媒體輔助教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 信息與電腦(理論版),2011,10:203.

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