【摘 要】本文運(yùn)用問卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,從收入情況、消費(fèi)方式和消費(fèi)水平等方面,對(duì)韓山師范學(xué)院體育系學(xué)生的體育消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查和研究,了解體育系學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀,分析其所存在的問題,正確引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí),形成良好的體育消費(fèi)習(xí)慣,更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
【關(guān)鍵詞】體育系學(xué)生 體育消費(fèi) 調(diào)查分析
【中圖分類號(hào)】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2015)12-0024-02
體育消費(fèi)是指人們?cè)跐M足基本的生存消費(fèi)之后,為追求發(fā)展和享受高層次需要而產(chǎn)生的消費(fèi)行為。體育消費(fèi)集健身、娛樂為一體,是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,在個(gè)人閑暇消費(fèi)中占有重要的位置,是社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)中不可缺少的分支。現(xiàn)代社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械囊徊糠?,體育消費(fèi)近年來隨著人們生活水平的提高也在提高。本文通過對(duì)體育系學(xué)生的體育消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查分析,希望可以幫助學(xué)生形成正確的、科學(xué)的體育消費(fèi)觀,促進(jìn)其身心健康。
一 研究對(duì)象
韓山師范學(xué)院體育系學(xué)生。
二 研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
本文根據(jù)研究需要,通過搜索國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊、圖書館專著和相關(guān)新聞,搜集和查閱了有關(guān)體育消費(fèi)的學(xué)術(shù)論文、專業(yè)論著作為本文的參考資料和研究基礎(chǔ)。
2.問卷調(diào)查法
采用隨機(jī)抽樣的方法,選取體育系2009~2012級(jí)300名在校學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,其中男生243人,女生57人。本次調(diào)查對(duì)韓山師范學(xué)院體育系學(xué)生發(fā)放300份問卷,回收249份,有效問卷237份,有效率95.2%。
3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法
在本文的研究中,對(duì)回收的問卷采用Excel軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,以探討韓山師范學(xué)院體育系學(xué)生的體育消費(fèi)情況及影響其消費(fèi)的主要因素。
表4顯示,自身經(jīng)濟(jì)條件的限制是限制體育系學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的最主要原因,有54.4%的學(xué)生表示自身的經(jīng)濟(jì)條件不足以滿足自己對(duì)體育消費(fèi)的需要,這就在很大程度上影響了體育系學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。結(jié)合表1的調(diào)查數(shù)據(jù),生活費(fèi)用每月在400元以下的學(xué)生只有3.0%,學(xué)校當(dāng)中的場(chǎng)地場(chǎng)館以及消費(fèi)價(jià)格過高,已經(jīng)成為阻礙學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要因素。學(xué)校的場(chǎng)地場(chǎng)館缺乏、設(shè)備不完善等,無法滿足學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)需要,這是妨礙學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和體育消費(fèi)的第二大因素。
三 結(jié)論與建議
1.結(jié)論
韓山師范學(xué)院體育系學(xué)生是體育消費(fèi)的主要群體,從顯示的數(shù)據(jù)來看,體育系學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的平均水平并不高,這樣不僅影響了韓師的運(yùn)動(dòng)水平、校園氛圍,更不利于學(xué)生的身體和心理健康。導(dǎo)致學(xué)生體育消費(fèi)水平不高的主要因素有:學(xué)生經(jīng)濟(jì)水平的限制、體育消費(fèi)價(jià)格過高、體育場(chǎng)地場(chǎng)館缺乏。由于高校學(xué)生的消費(fèi)支出大多數(shù)靠父母供給,因此在個(gè)人體育消費(fèi)方面承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)能力有限,社會(huì)與學(xué)校應(yīng)該充分考慮學(xué)生仍然是受教育者的處境,為學(xué)生提供更多公益性的體育鍛煉路徑。
2.建議
第一,很多學(xué)生來自貧困家庭,他們更愿意吃苦,可以增加一些勤工助學(xué)崗位,為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)并使生活質(zhì)量有一定的提高,在助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選上多鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,擴(kuò)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源,促進(jìn)體育消費(fèi)。第二,降低校內(nèi)體育場(chǎng)館、體育器材等體育消費(fèi)項(xiàng)目面向?qū)W生的價(jià)格,實(shí)行積分制度等優(yōu)惠活動(dòng)促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。第三,學(xué)校向?qū)W生們發(fā)放體育運(yùn)動(dòng)補(bǔ)貼用于運(yùn)動(dòng)器材和服裝的購(gòu)買。第四,增加體育場(chǎng)地的建設(shè),滿足學(xué)生的各種運(yùn)動(dòng)需求,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的多樣化、全面化的健康發(fā)展。
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〔責(zé)任編輯:龐遠(yuǎn)燕〕