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    寫給秋天

    2015-04-29 00:00:00
    作文周刊·七年級(jí)版 2015年34期

    導(dǎo)語:

    秋天,雖然沒有了春日的勃勃生機(jī),也告別了夏季的驕陽似火,但那悠悠的閑云,微涼的秋風(fēng),豐碩的瓜果……無一不向我們展示著秋沉靜、淡泊、成熟的美。

    【詩意的秋】

    濟(jì)南的秋天(節(jié)選)

    □老 舍

    濟(jì)南的秋天是詩境的。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城,有睡著了的大城樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界,那便是個(gè)濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會(huì)幻想的——請(qǐng)到濟(jì)南來看看吧。

    請(qǐng)你在秋天來。那城,那河,那古路,那山影,是終年給你預(yù)備著的。可是,加上濟(jì)南的秋色,濟(jì)南由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個(gè)詩意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的,秋睡熟了一點(diǎn)便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以作個(gè)整人情,連秋帶冬全給了濟(jì)南。

    詩的境界中必須有山有水。那么,請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同、方向不同、高矮不同的山,在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧,山腰中的松樹是青黑的,加上秋陽的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要,山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng),特別是在秋天,那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒,忽然又溫暖一會(huì)兒,這個(gè)變動(dòng)并不激烈,可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng),忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色,輕輕地抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍(lán)的天,晴暖的陽光;藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了,可又沒完全綠了;晴暖得要發(fā)燥了,可是有點(diǎn)涼風(fēng),正像詩一樣的溫柔;這便是濟(jì)南的秋。

    ……在秋天,水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山不動(dòng),水微響。中古老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩。

    (選自《老舍散文集》,有刪節(jié))

    心湖漣漪

    如果說《濟(jì)南的冬天》是一篇優(yōu)美的寫景散文,那么秋天的濟(jì)南就儼然成為了一首情韻濃厚的長詩。在本文中,老舍把不同角度變幻色彩的山及與天相接、清涼透明的水呈現(xiàn)在我們的面前,讀后令人心馳神往。請(qǐng)你也拿起手中的筆,書寫心目中的秋天吧。

    【從容的秋】

    秋漸深

    □李 娟

    秋天來了。秋分一過,晨起漫步江畔,白露滿地。樹葉、草尖上都挑著顆顆晶亮的露珠。節(jié)氣和植物,猶如一對(duì)戀人,配合得默契貼心,情投意合。他的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)溫柔的姿勢(shì),她都已心領(lǐng)神會(huì)。

    午后,走進(jìn)寂靜的山林,手里攜一本德富蘆花的《自然與人生》,他寫道:“走在山間小路上,芒草、萱草牽吾衣,著實(shí)可愛?!蔽曳路鸷退煌哌M(jìn)秋的深處。樹上的葉子漸漸凋零,每一棵樹變得疏朗透明起來。金黃的、褐色的葉子鋪滿樹下,如同厚厚的花毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一棵樹,擎著深紅的樹冠,枝椏上挑著顆顆閃亮的紅星星,走進(jìn)了細(xì)看,原來是一樹紅燈籠似的柿子。

    田野里,收割后的稻草一捆捆、一簇簇相依在一起,一夜夜秋風(fēng)襲來,秋深露重,它們只能依偎在一起取暖。艾草枯黃了,靜靜地立在山坡上。每年端午時(shí),人們將它一叢叢抱回家,捆綁好立在家門前,或是用艾葉熬了水給孩子洗澡,等到夏天來了,孩子不會(huì)招蚊蟲叮咬。《詩經(jīng)》有云“彼采艾兮,一日不見,如三歲兮”,原來艾草是伴著愛情從千年前的詩歌中向我們一步步走來的。

    幼年時(shí)在鄉(xiāng)下,秋意正濃的時(shí)候,奶奶帶著我去山坡上采摘野菊花。一叢叢野菊花如鄰家的小女孩,穿著金黃色的布衣裳,梳著兩個(gè)歪歪扭扭的小辮,沖著我張開笑臉。她們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?,在秋風(fēng)里交頭接耳地說話。奶奶說,將野菊花放在太陽下晾干了,裝在枕頭里,可以清火、明目、安神。我的竹籃里只采了薄薄的一層,就嫌累了,蹲在草里找蒲公英。蒲公英一枝枝白了頭,我拔了一枝,小心翼翼捏在手上,輕輕地吹一口氣,蒲公英的孩子們就隨秋風(fēng)飛遠(yuǎn)了。我也是蒲公英的孩子,光陰的秋風(fēng)一次次將我吹遠(yuǎn)了,望不見童年,望不見奶奶,望不見故園。

    我很喜歡作家汪曾祺先生的一段話:“文求雅潔,少雕飾,如春初新韭,秋末晚菘?!币恢辈恢馈拜俊笔鞘裁淳碌氖卟?,是秋末的一味美食。那日翻開《詩經(jīng)》就看見它,原來是一棵青翠的大白菜。如同農(nóng)家一個(gè)粗衣舊服的小閨女,一日進(jìn)了學(xué)堂,戴眼鏡的老師問她叫什么名字,她說叫丫頭。眾人捂著嘴笑,老師就像隨手給丫頭取了大名“菘”,使得這個(gè)水靈靈的小丫頭整個(gè)人一下子優(yōu)雅、端莊起來。秋末,清炒大白菜時(shí)配上黃的姜絲和幾絲紅辣椒,盛在青花瓷盤里,分外悅目,爽口宜人。

    秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。人過了而立之年,才漸漸懂得秋之深的韻味。就好像一個(gè)人的文字,年輕時(shí)姹紫嫣紅開遍,分外艷麗嫵媚。慢慢年長,才明白“文求雅潔,少雕飾,如春初新韭,秋末晚菘”的道理,文字到了一定的時(shí)候便開始做減法,簡潔、干凈、純粹。將枝頭的繁華一一卸下,沉浸在文字的泥土中,簡潔不蕪,氣定神閑,沉靜從容。人生何嘗不是這樣?刪繁就簡三秋樹,將人生和文字站成秋天里的一棵樹,那是生命的另一個(gè)境界。

    (選自《最美文》2013年第10期,有刪節(jié))

    心湖漣漪

    文章從細(xì)處落筆,選取了最具代表性的秋天的景物,將“相依相偎的稻草”“精致的晚菘”之類的平凡事物入文,無不充滿了生活的溫情,顯示了作者簡潔純粹、沉靜從容的生活態(tài)度。

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