• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    合理測試詞匯,提高教學(xué)成效

    2015-04-29 00:00:00戴麗虹
    學(xué)園 2015年13期

    【摘""要】測試是教師檢查學(xué)生掌握知識情況的一種手段。通過測試,既可以檢測學(xué)生學(xué)得怎樣,也可以檢測出教師教得怎樣,通過檢測反饋,教師充分了解了學(xué)生對知識的掌握和能力提高的情況,才可做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,如及時地調(diào)整方法、改變策略,從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。

    【關(guān)鍵詞】高中英語""詞匯""測試

    【中圖分類號】G632"""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810(2015)13-0103-01

    詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有掌握一定量的詞匯,才能促成聽、說、讀、寫基本語言技能的發(fā)展。學(xué)生一旦缺乏詞匯量,就必定成為學(xué)習(xí)上的攔路虎。近幾年的高考英語試題都明顯增加了對詞匯的測試,針對詞匯命制試題數(shù)量增多的趨勢反映了新課標(biāo)對高中英語詞匯要求的提高。教師除了利用各種教學(xué)方法教授詞匯外,合理安排對已教詞匯的檢測能夠起到推波助瀾的作用。

    一"詞匯測試的類型

    一般對于詞匯的檢測可采用口頭形式、書面形式和小組檢測三種類型。

    第一,口頭形式的優(yōu)點(diǎn)是直觀、快速。主要用于新單詞、短語拼讀的檢測。教師通過學(xué)生的表達(dá)可直觀地了解其發(fā)音拼讀等方面的基本掌握情況,可采用競賽搶答的方式呈現(xiàn)當(dāng)堂測試的詞匯內(nèi)容,答對的小組給予加分,激發(fā)學(xué)生的興趣和競爭力,更好地達(dá)到當(dāng)堂掌握的目的。

    第二,書面形式檢測的優(yōu)點(diǎn)是可以通過全班檢測,對每個學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況做出正確的評價,及時找出不足之處,進(jìn)行講評、復(fù)習(xí),為進(jìn)一步鞏固詞匯作保障。

    書面形式的測試方式可以多種多樣,如:單項(xiàng)選擇題、英漢釋義連線題、構(gòu)詞法測試、同義詞測試、完形填空題等。其中,詞匯的初步測試可包括沒有語境的測試,也就是獨(dú)立地考查詞匯,被試者在沒有任何語境信息的條件下,選擇詞匯的意義,如英漢釋義連線題、構(gòu)詞法測試、同義詞測試等;對于詞匯的進(jìn)一步考查一般指有語境的測試,也就是考查被試者用語言信息來分析詞匯意義的一種測試方法,如單項(xiàng)選擇題、完形填空題等,這兩種題型均可以采用機(jī)器直接打分,方便快捷又能計算出得分率,更能發(fā)現(xiàn)學(xué)生詞匯運(yùn)用方面的問題。

    第三,小組互測檢測的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,通過相互檢測,發(fā)現(xiàn)錯誤互相糾正,更能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,教師只要在小組活動后加以評判和點(diǎn)撥即可。

    二"詞匯測試的頻率

    根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律”,我們將測試分為:隨堂測試、隔天測試、單元測試和階段測試四種類型,旨在反復(fù)給學(xué)生提供檢測要點(diǎn)詞匯的平臺,避免已教詞匯又重新變?yōu)樯~。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,有計劃地對所學(xué)詞匯進(jìn)行滾筒式的反復(fù)練習(xí),經(jīng)過復(fù)習(xí)鞏固后再通過測驗(yàn)了解自己對于詞匯的掌握程度。

    第一,隨堂測試。詞匯的隨堂測試一般采用口語測試的方式,只要學(xué)生能當(dāng)堂把今天新學(xué)的詞匯正確地拼讀出來,或者能口頭運(yùn)用在句子當(dāng)中就已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)目的。

    第二,隔天測試。學(xué)生對于上節(jié)課已經(jīng)掌握了發(fā)音的單詞,課后要根據(jù)音標(biāo)來背誦單詞,第二天及時進(jìn)行小測。默寫和聽寫是最常見的測試和督促學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的方法??煞譃橐韵聨追N小測方式:英譯漢、漢譯英、寫出詞性、英文釋義的選擇等。檢查學(xué)生是否過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)是看他們能否正確拼寫出該詞、寫出詞義和詞性。

    第三,單元測試。詞匯的掌握不能局限于單個單詞的拼寫,更重要的是結(jié)合語境的詞匯運(yùn)用。如果不注意運(yùn)用,就會出現(xiàn)學(xué)生每次單詞聽寫都滿分,考試成績卻不盡如人意的現(xiàn)象。經(jīng)過平時的課后鞏固練習(xí)后,單元測試主要檢測本單元的詞匯在聽力、填詞、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和寫作方面的綜合運(yùn)用能力。教師可根據(jù)隨堂測試、隔天測試和單元測試的情況來整體評價學(xué)生一個單元的詞匯掌握情況,以便在下單元教學(xué)當(dāng)中針對本單元的薄弱詞匯進(jìn)行再現(xiàn)和鞏固。

    第四,階段測試。也就是期中、期末測試??疾閷W(xué)生對于一階段詞匯學(xué)習(xí)的掌握情況。一般在期中、期末考試前一周都定為復(fù)習(xí)周。教師可幫助學(xué)生歸納幾單元的要點(diǎn)詞匯,因?yàn)槿萘枯^大,可要求學(xué)生自己預(yù)先進(jìn)行自我檢測,根據(jù)課后單詞表挑出自己拼寫不過關(guān)的單詞或短語,拼寫部分的檢測可在小組內(nèi)進(jìn)行。教師再針對出現(xiàn)率高的詞匯編寫一些練習(xí)進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,對幾個單元當(dāng)中出現(xiàn)同、近義詞和反義詞等進(jìn)行縱向和橫向的對比聯(lián)系,有意識地喚醒學(xué)生對各個高頻詞匯的記憶,還要求學(xué)生對階段鞏固練習(xí)及測試卷中的錯題進(jìn)行歸納,形成錯題集,分析錯誤原因,尤其注意詞匯在句中的變形運(yùn)用,以提高學(xué)生的詞匯得分率。

    教師只要把握好測試的頻率,關(guān)注詞匯的要點(diǎn),以此來促進(jìn)學(xué)生掌握和運(yùn)用詞匯,長此以往,學(xué)生的詞匯水平肯定能更上一層樓。

    參考文獻(xiàn)

    [1]趙鳳琴、張素紅編著.透視英語教育發(fā)展[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2013

    [2]中華人民共和國教育部制訂.普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2007

    [3]韓濤.從高考英語詞匯的考查看高中英語詞匯教學(xué)[J].校園英語,2012(12)

    〔責(zé)任編輯:林勁〕

    平定县| 东台市| 宣汉县| 金沙县| 安塞县| 宝应县| 阜康市| 五指山市| 东乌| 巴彦淖尔市| 庄浪县| 额济纳旗| 隆安县| 大埔县| 远安县| 宜章县| 夏津县| 黑河市| 十堰市| 云梦县| 秦皇岛市| 黄山市| 屏南县| 瑞金市| 微山县| 临安市| 黑河市| 饶平县| 高尔夫| 涞水县| 滦南县| 香港 | 饶阳县| 芜湖市| 安吉县| 黄浦区| 阿拉善左旗| 丰台区| 新龙县| 丽水市| 巩留县|