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      民族高校開展社會主義核心價值觀教育活動的思考

      2015-04-29 00:00:00李德萬李建新樸晶
      學(xué)園 2015年13期

      【摘""要】民族高校承載著培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生的重任,少數(shù)民族大學(xué)生的社會主義核心價值觀教育尤為重要。結(jié)合自身工作經(jīng)歷,通過三個階段教育:動員部署階段、集中教育階段和總結(jié)提升階段有效地開展社會主義核心價值觀教育。

      【關(guān)鍵詞】民族高校""社會主義核心價值觀""教育活動

      【中圖分類號】G641"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810(2015)13-0049-01

      民族高校要注重開展社會主義核心價值觀教育,引領(lǐng)大學(xué)生成長成才,成為建設(shè)祖國和美麗家鄉(xiāng)的棟梁之材。

      一"精心部署,讓開展社會主義核心價值觀教育有的放矢

      有了精心的部署,活動才能開展順利。首先要確立民族高校大學(xué)生開展社會主義核心價值觀主題教育活動的實施方案,認真研究,精心部署。在動員部署階段,通過開展師生座談并結(jié)合方案及學(xué)院實際,尋找到了有效的切入點,制定了具體的教育實踐方案:(1)學(xué)習(xí)開展教育實踐活動的相關(guān)文件精神,進行宣傳動員。(2)緊密圍繞學(xué)校開展的相關(guān)活動,推進社會主義核心價值觀教育。(3)結(jié)合學(xué)院特色,深入開展社會主義核心價值觀教育。(4)結(jié)合社會實踐,踐行社會主義核心價值觀。

      二"嚴抓落實,讓社會主義核心價值觀教育在實踐中得到升華

      在此階段,學(xué)院結(jié)合民族高校大學(xué)生開展社會主義核心價值觀主題教育活動的實施方案,重點圍繞“四個”專題教育,注重理論學(xué)習(xí),增強對社會主義核心價值觀的認同感;注重學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一,強化教育效果;注重把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育的全過程,構(gòu)建長效機制。重點開展四項活動:

      1.開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動

      在此期間,學(xué)院一到三年級召開了主題社會主義核心價值觀教育主題班會,認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神,深入開展社會主義核心價值觀教育。各年級輔導(dǎo)員老師和班導(dǎo)師也參與其中,從多角度全方面地認知與踐行社會主義核心價值觀。同時,利用條幅、海報加大宣傳力度和引導(dǎo)學(xué)生注重社會主義核心價值觀教育。此外,還利用網(wǎng)絡(luò)進行宣傳教育,如叫同學(xué)加社會主義核心價值觀教育的微信公共賬號、推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站供學(xué)生學(xué)習(xí)。

      2.緊密圍繞學(xué)校開展的相關(guān)活動,推進開展社會主義核心價值觀教育

      學(xué)院緊緊圍繞核心價值觀的內(nèi)涵和要求,多措并舉,積極為培育校園文化做出努力。通過開展誠信教育,認真做好考試誠信教育工作,達到學(xué)生考試零違紀。同時深入開展學(xué)校要求的“建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等多項專題教育活動,取得了良好的效果。學(xué)院注重利用畢業(yè)季和開學(xué)季等時機,深入開展社會主義核心價值觀教育。在畢業(yè)季期間,積極開展了多項畢業(yè)生活動,如畢業(yè)生種植25棵五角楓樹感恩母校、畢業(yè)生攝影展、畢業(yè)生征文展等。在開學(xué)季,通過新生入學(xué)教育,讓新生接受社會主義核心價值觀教育。土木建筑工程學(xué)院新生在軍訓(xùn)中榮獲先進營的榮譽。此外還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校開展的愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等教育活動,開展高雅藝術(shù)進校園活動,著力打造體現(xiàn)社會主義核心價值觀的優(yōu)秀文化品牌,形成良好的校園文化環(huán)境。土木建筑工程學(xué)院積極開展每項工作,通過各項主題教育活動的有效開展,推進社會主義核心價值觀教育。

      3.結(jié)合學(xué)院特色,深入開展社會主義核心價值觀教育

      學(xué)院一直以來秉承“應(yīng)用是根,創(chuàng)新是魂”的培養(yǎng)理念,注重對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),應(yīng)用能力的提升,打造了多項經(jīng)典賽事。包括結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,建筑模型制作大賽,測繪大賽等。此外,學(xué)院還鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生參與各種競賽活動,參與教師的科研工作,如大學(xué)生“太陽鳥”科研立項、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生混凝土設(shè)計大賽等。在賽事中,學(xué)院取得了優(yōu)異成績,獲得包括遼寧省測繪大賽一等獎、遼寧省結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽二等獎等。

      4.結(jié)合社會實踐,踐行社會主義核心價值觀

      學(xué)院先后在少數(shù)民族自治縣、自治鄉(xiāng)建立大學(xué)生社會實踐教育基地,為社會主義核心價值觀教育的開展提供了有效的平臺。學(xué)生將所學(xué)為之所用,學(xué)以致用,并促進了民族團結(jié)。此外,學(xué)院老師帶領(lǐng)的“根與芽”社團深入社區(qū),為社區(qū)的植物掛牌,贏得了社會的一致認可和好評。學(xué)院還與眾多企業(yè)建立了合作關(guān)系。同時學(xué)院結(jié)合學(xué)校每年開展的假期社會實踐,鼓勵學(xué)生在社會實踐中得到鍛煉,讓社會主義核心價值觀教育在社會實踐中得到深入開展。

      三"注重總結(jié),讓社會主義核心價值觀教育長效開展

      在此階段,學(xué)院通過各班班會、師生座談會的形式對學(xué)院開展社會主義核心價值觀以來的收獲、經(jīng)驗、心得體會進行總結(jié)。學(xué)生表示社會主義核心價值觀教育得到了有效開展,對社會主義核心價值觀有了更為清晰的認識。也深刻體會到了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)立足當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),爭取為建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)做出貢獻。

      但我們也清楚,將社會主義核心價值觀教育深入人心,讓學(xué)生不但要知其然還要知其所以然仍是我們接下來努力的目標。學(xué)院將進一步持續(xù)有效推進社會主義核心價值觀教育。

      參考文獻

      [1]陶倩.由大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀看其對社會主義核心價值觀之認同[J].學(xué)校黨建與思想教育,2007(6)

      [2]袁貴仁.建設(shè)社會主義核心價值體系[J].中國社會科學(xué),2008(1)

      〔責(zé)任編輯:林勁〕

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