人物形象

【例題解析】

閱讀下文，回答后面的問題。

暗 記

聶鑫森

寬敞的畫室里，靜悄悄的。

初夏的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角上，寫著五個(gè)篆字作畫題：南岳風(fēng)雨圖。

年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細(xì)致地檢查著畫的每個(gè)細(xì)部。他不能不認(rèn)真，這幅得意之作是要寄往北京去參展的。何況裝裱這幅畫的胡笛，是經(jīng)友人介紹，第一次和他發(fā)生業(yè)務(wù)上的聯(lián)系。

畫是幾天前交給胡笛的。胡笛今年四十出頭，是美院畢業(yè)的，原在一家幻燈廠當(dāng)美術(shù)師，能畫能寫。后來下海了，在湘潭城開了一家小小的裱畫店，既是老板又是裝裱工。朋友都說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩強(qiáng)，且人品不錯(cuò)，何必舍近求遠(yuǎn)，送到省城的老店去裝裱呢？畫是胡笛剛才親自送來的，石丁熱情地把他讓進(jìn)畫室，并沏上了一杯好茶。石丁是素來不讓人進(jìn)畫室的，之所以破例，是要當(dāng)面檢查這幅畫的裝裱質(zhì)量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出來，甚至要求返工重裱。

胡笛安閑地坐在畫案一側(cè)，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。

石丁對(duì)于襯綾的色調(diào)、畫心的托裱、木軸的裝置，平心而論，極為滿意。更重要的是這幅畫沒被人仿造——有的裝裱師可以對(duì)原作重新臨摹一幅，筆墨技法幾可亂真，然后把假的裝裱出來，留下真的轉(zhuǎn)手出賣。石丁的畫已賣到每平方尺一萬(wàn)元，眼紅的人多著哩。眼下，畫、題款、印章，都真真切切出自他的手，他輕舒了一口氣。且慢！因?yàn)樗堑谝淮魏秃汛蚪坏?，?duì)其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交畫之前，特地在右下角一大叢雜樹交錯(cuò)的根下做了暗記，用篆體寫了“石丁”兩個(gè)字，極小，不經(jīng)意是看不出來的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方，在雜樹根部處細(xì)細(xì)尋找，“石丁”兩個(gè)字不翼而飛。又來來回回瞄了好幾遍，依舊沒有！

石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。這樣說來，胡笛的筆墨功夫就太好了！他從十幾歲就下氣力學(xué)石濤，爾后走山訪水，參悟出自家的一番面目，自謂入乎石濤又能出乎石濤[注]，卻能輕易被人仿造，那么，真該焚筆毀硯、金盆洗手了。

就在這時(shí)，胡笛猛地睜開了眼睛，笑著說：“石先生，可在尋那暗記？”

石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫，說：“是！這世間小人太多，不能不防！”

胡笛端起茶杯，細(xì)細(xì)啜了一口茶，平和地說：“您設(shè)在雜樹根部處的暗記，實(shí)為暗傷，是有意設(shè)上去的。北京城高手如林，若有細(xì)心人看出，則有污這一幅扛鼎之作。您說呢？”

石丁驚愕地跌坐在椅子上，問：“那……那暗記呢？”

胡笛說：“在右下部第五重石壁的皴紋里！‘石丁’兩個(gè)字很有骷髏皴的味道，我把它挖補(bǔ)在那里，居然渾然一體。樹根部處空了一塊，我補(bǔ)接了相同的宣紙，再冒昧地涂成幾團(tuán)苔點(diǎn)。宣紙的接縫應(yīng)無痕跡，補(bǔ)上的幾筆也應(yīng)不會(huì)丟先生的臉?！?/p>

石丁又一次站起來，拿起放大鏡認(rèn)真地審看這兩個(gè)地方。接縫處平整如原紙，這需要理出邊沿上的纖維，彼此交錯(cuò)而“織”，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又需要有精到的技藝。而補(bǔ)畫的苔點(diǎn)，鮮活有靈氣，更是與他的筆墨如出一轍。他不能不佩服胡笛的好手段！石丁頹然地?cái)R下了放大鏡。

胡笛站起來，說：“石先生，裱畫界雖有個(gè)別心術(shù)不正的人，但畢竟不能以偏概全。暗記者，因?qū)θ瞬恍湃味O(shè)，我著力去之，一是為了不玷污先生的藝術(shù)，二是為了我們彼此坦誠(chéng)相待。謝謝，我走了?！焙颜f完，很從容地走出了畫室。

石丁發(fā)了好一陣呆，才記起還沒有付裝裱費(fèi)給胡笛。正要追出去，又停住了腳步，家里還有好些畫需要裝裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！他決定不將《南岳風(fēng)雨圖》寄去北京參展，他要把它掛在畫室的墻上，永遠(yuǎn)銘記那個(gè)讓他羞愧萬(wàn)分的暗記……

（選自《百花園》2006年第9期）

[注]石濤，明清時(shí)期杰出的畫家。

小說中胡笛這一人物形象有怎樣的特點(diǎn)？小說是如何刻畫這一形象的？試作簡(jiǎn)要分析。

解析：本題考查學(xué)生的概括分析能力，也是對(duì)人物形象塑造方法的考查。學(xué)生在解答本題時(shí)應(yīng)著眼全篇，前后觀照，并抓住人物的具體言行描寫和細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析、作答。

答案：（1）形象特點(diǎn)：畫藝高超、從容大度、率直坦誠(chéng)。（符合大意即可）（2）分析刻畫方法：①語(yǔ)言描寫：如“石先生，裱畫界雖有個(gè)別心術(shù)不正的人，但畢竟不能以偏概全。暗記者，因?qū)θ瞬恍湃味O(shè)，我著力去之，一是為了不玷污先生的藝術(shù)，二是為了我們彼此坦誠(chéng)相待。謝謝，我走了”等，表現(xiàn)了其率直坦誠(chéng)。②神態(tài)描寫：如“安閑地坐在畫案一側(cè)，眼睛微閉” “細(xì)細(xì)啜了一口茶，平和地說” “胡笛猛地睜開了眼睛，笑著說”等，表現(xiàn)了其從容、鎮(zhèn)定、大度等。③側(cè)面描寫：通過石丁的猜疑、急躁等對(duì)比，反襯出胡笛率直、坦誠(chéng)、從容;通過寫石丁“認(rèn)真審看”改動(dòng)之處后的反應(yīng)，襯托出胡笛的畫藝高超;通過寫石丁朋友對(duì)胡笛的推薦，表現(xiàn)出胡笛畫藝高人品好。

【技法指津】

小說的表現(xiàn)中心是人物。鑒賞小說，離不開對(duì)人物形象的鑒賞。那么如何鑒賞小說人物形象的多樣性與復(fù)雜性呢？

一、讀懂故事情節(jié)

小說的情節(jié)是人物性格發(fā)展的必然結(jié)果，情節(jié)發(fā)展透視著人物的多樣與復(fù)雜的思想性格。

二、關(guān)注小說刻畫人物的豐富的表現(xiàn)手段

在人物刻畫上，作者往往從各個(gè)方面深入細(xì)致地塑造性格復(fù)雜的人物形象。如通過人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫人物的音容笑貌，展示人物的復(fù)雜心理狀態(tài)，或通過環(huán)境氣氛的烘托等多種手段來刻畫人物形象的多樣性與復(fù)雜性。

三、從不同角度或者多側(cè)面地把握人物

作品中，人物的氣質(zhì)德行、性格品質(zhì)總是多側(cè)面的、立體的，有時(shí)甚至是變化的，很難用好壞善惡來作簡(jiǎn)單性評(píng)價(jià)，防止任意拔高或貶低。因此，分析鑒賞人物就要注意從不同角度、不同側(cè)面，用現(xiàn)代眼光體會(huì)復(fù)雜隱晦曲折的人性。抓住文中某處具體的人物言行、細(xì)節(jié)，分析時(shí)不能孤立地分析，應(yīng)著眼全篇、前后觀照，要結(jié)合作品的大背景和具體的情境來分析。一個(gè)成功的人物形象，不但有鮮明的“個(gè)性”，還有廣泛的“共性”。而分析人物的“共性”，就必須放在環(huán)境或一定的社會(huì)歷史背景中去考察。因此鑒賞人物，要尋求個(gè)性與共性的統(tǒng)一。如果離開了人物活動(dòng)的社會(huì)歷史背景，就不可能正確理解人物，更不能理解人物形象的社會(huì)意義。

四、把握命題規(guī)律

鑒賞人物形象類題目的命題形式有：結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析“某某”人物形象;文中的“某某”具有什么樣的性格，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析;文中表現(xiàn)了“某某”哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。

五、分析概括要全面恰當(dāng)，不重復(fù)

要分清主次，把握主要性格特征。使用概括形象特點(diǎn)的詞語(yǔ)要字斟句酌，認(rèn)真推敲，最好能借助文中的詞語(yǔ)。

總之，要借助聯(lián)想與想象，讓作品中的人物在自己的頭腦里“活”起來;以情節(jié)與環(huán)境為依托，分析、綜合出人物的豐富多樣的性格特征;在全面把握人物性格的基礎(chǔ)上，分析人物形象的藝術(shù)性和社會(huì)意義。

【閱讀訓(xùn)練】

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春 天

吳念真

阿圓是金門金沙市場(chǎng)一家雜貨店里打雜的小妹，長(zhǎng)得不是很好看，加上老板以吝嗇出名，所以跟其他雜貨店比起來，他們的生意差很多。

阿圓十七歲，應(yīng)該中學(xué)畢業(yè)不久，因?yàn)樗洗┲患€留著學(xué)號(hào)的深藍(lán)色舊外套。她話不多，笑的時(shí)候老是掩著嘴。有一天我們才發(fā)現(xiàn)她缺了兩三顆門牙?！霸趺床蝗パa(bǔ)？”我們問。她說：“我爸去臺(tái)灣做工了，說賺到錢會(huì)給我補(bǔ)。”阿圓的爸爸是石匠，金門工作少，應(yīng)聘去臺(tái)灣蓋廟刻龍柱。雜貨店老板是她的親戚，但使喚她的語(yǔ)氣一點(diǎn)兒也不親。有一次甚至還聽見他跟別人說：“我是在替人家養(yǎng)女兒！”

那年是我們第一次在外島過年，除夕到初二都加菜，所以除夕前采買的錢是平常的三四倍。那天小包半開玩笑地跟老板說：“跟你買這么久，也沒看你給我們一包煙！”沒想到老板竟然冷冷地笑著說：“我以為你們營(yíng)部連的比較干凈，我看，都一樣嘛！”然后打開抽屜拿出一包煙以及兩張百元鈔票塞給小包，接著就往屋里走。我知道小包憋了一肚子氣，可沒想到的是他竟然隨手抓起一打醬油往推車上放，說：“這是給連上的紅利！”

阿圓什么都看到了，但什么都沒說。在她幫著我們把東西推到采買車的路上，小包把那兩百元拿給她，她一直搖頭，小包說：“拿著，這不是我給你的，這是你那個(gè)親戚給你的過年紅包?！闭l(shuí)知道我們東西都還沒裝上車，遠(yuǎn)處突然傳來一陣急促的哨音。一回頭，我們看到老板帶著兩個(gè)憲兵，正指著我們這頭快步地走了過來。老板揪住我們，把我們推向憲兵，然后走到車尾裝貨的推車，一把將醬油拎出來，跟憲兵說：“你看！這就是他們偷我的?！蓖＼噲?chǎng)上所有人都盯著我們看，就在那種尷尬、不知所措的死寂中，我們忽然聽到阿圓的聲音說：“他們沒有偷啦，是我放錯(cuò)了?！蔽液托“D(zhuǎn)頭過去，只見她低著頭，指著醬油說：“我以為是他們買的，就搬上推車了。”

憲兵回頭跟老板說：“你誤會(huì)了吧？”老板先是愣了一下，然后忽然快步走向阿圓，隨手就是一個(gè)耳光，說：“你想死啦，你！”阿圓站在那邊沒動(dòng)，捏著衣擺低著頭，也沒哭，一直到我們車子開走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她還是一樣的姿勢(shì)。

車子里小包沉默著，很久之后才哽咽著說：“剛剛，我好想去抱她一下……”

我們駐地旁邊的公路是金東地區(qū)通往金門名勝海印寺的唯一道路，平常是禁區(qū)，每年只在春節(jié)的初一、初二對(duì)民眾開放一次。對(duì)阿兵哥來說，道路開放的最大意義是，在這兩天里金東地區(qū)的美女們一定會(huì)從這邊經(jīng)過，因此初一的早點(diǎn)名草草結(jié)束后，我們已經(jīng)聚集在視線最好的碉堡，把所有望遠(yuǎn)鏡都架好，興奮地等在那里。

那天天氣奇好，陽(yáng)光燦爛。十點(diǎn)左右是人群的高潮，忽然間，卻有人回頭說：“欽仔、小包，你們的救命恩人出現(xiàn)了?！蔽覀兎謩e搶過望遠(yuǎn)鏡，然后我們看到了阿圓。她穿了新衣服，白色的套頭毛衣，一件粉紅色的“宇宙飛行服”拿在手上，下身則是一件深藍(lán)色的褲子，頭發(fā)好像也整理過，還箍著一個(gè)白色的發(fā)箍，整個(gè)人顯得明亮，青春。我們看到她和身邊一個(gè)應(yīng)該是她父親的黝黑中年男人開心地講著話，另一邊則是兩個(gè)比她小，應(yīng)該是她弟弟的男孩。

小包忽然放下望遠(yuǎn)鏡，大聲地喊她的名字，可是她好像沒聽見，碉堡里忽然又掀起另一波忙亂，幾分鐘不到簡(jiǎn)便的擴(kuò)音器竟然就架設(shè)起來了。當(dāng)小包抓著擴(kuò)音器朝公路那邊喊道“阿圓，你今天好漂亮！真的好漂亮呢，阿圓！”的時(shí)候，整條公路的人都慢慢停下腳步聽，然后紛紛轉(zhuǎn)頭四處顧盼，好像在找誰(shuí)是阿圓。阿圓先愣了一下，看看父親，然后朝我們這邊望著;小包有點(diǎn)兒激動(dòng)起來，接著說：“營(yíng)部連小包跟阿圓說謝謝！跟阿圓爸爸說新年快樂，你女兒好棒，而且好漂亮！”她父親朝我們這邊招了招手，然后好像在問阿圓發(fā)生什么事。

我看到小包的眼眶有點(diǎn)紅，于是拿過擴(kuò)音器接著說：“阿圓，你是我見過的最勇敢的美女！我們營(yíng)部連所有人都愛你！”

公路那邊的人都笑了，圍著阿圓，甚至有人鼓掌起來。之后擴(kuò)音器便被傳來傳去，“阿圓，謝謝！”“阿圓，我愛你！”“阿圓是金門最漂亮的女孩！”不同的聲音不斷地喊著，整個(gè)太武山有好長(zhǎng)一段時(shí)間一直縈繞著阿圓的名字。

從望遠(yuǎn)鏡里我們看到阿圓流淚了，她遮著嘴，看著我們碉堡的方向。其實(shí)她是笑著的，在燦爛的陽(yáng)光下。

（選自《這些人，那些事》）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說中兩次寫到的阿圓的“笑”。

（1）笑的時(shí)候老是掩著嘴。

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（2）其實(shí)她是笑著的。

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2.小說主人公阿圓這一形象有哪些特點(diǎn)？ 請(qǐng)分條概述。

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3.“那天天氣奇好，陽(yáng)光燦爛”這句話在小說中起到怎樣的作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

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4.小說前半部分側(cè)重寫“我”和小包在雜貨店的遭遇，后半部分側(cè)重寫“我們”對(duì)阿圓致謝的情況。作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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