文學類文本閱讀之評價小說中的價值判斷和審美取向

【解題鑰匙】

一、考點梳理

評價作品的價值判斷和審美取向，即對作品的社會價值、藝術價值以及審美取向進行解讀與客觀辯證的分析，從而揣摩這樣表達所達到的審美效果，指出其具體意義或存在的不當之處，最后表明自己的審美態(tài)度。

此類題型的考查表現(xiàn)在兩個層面：一是對作品蘊含的價值判斷和審美取向正確解讀;二是對解讀的價值判斷和審美取向進行取舍和評價。具體表現(xiàn)為：對作品中所體現(xiàn)的不同風格流派、不同時代的精神文化、不同的民族心理作出恰當評價。本考點的題目，多以主觀題形式出現(xiàn)，帶有探究意味，難度較大。

二、答題方法

針對小說閱讀的特點，解答此類試題可以從以下幾個方面著手：

1.評價小說標題的優(yōu)劣。俗話說“花香蜂自來，題好文一半?！睒祟}是文章的眼睛，好的題目準確、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，給人以啟迪。通過它我們可以窺見文章的中心。此類題目設置常見的格式有：把標題“××”改為“××”，你認為是否合適，談談你的觀點和理由;“××”作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談談你的理解;這篇小說為什么要用“××”做題目;結(jié)合文本，談談本文以“××”為題目有什么好處。比如2014年浙江卷第14題：這篇小說為什么要用“走眼”做題目？

解答此類題目關鍵要抓住兩方面：一是標題的含義，一是標題的作用;標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義;深層含義則是透過文字作者想要表達的意思，或比喻義、或引申義、或象征義。標題的作用一般有：貫串全文線索、表明寫作對象、關聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露作者情感、凸顯主旨、引起讀者興趣、制造懸念等。

2.評價小說形象的美丑。小說的中心任務是塑造人物形象，形象是小說審美意蘊的主要載體，可以折射出作者對所寫主題的是非、愛憎的思想感情和傾向。因此，評價小說的形象，就須準確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上表現(xiàn)出的愛憎之情。把握人物的性格特征、掌握刻畫人物形象的方法是小說閱讀考查的重要內(nèi)容，也是我們正確評價人物的前提。

此類題目設置的常見格式有：你認為作者塑造的人物形象有怎樣的社會意義，有人認為×××怎么樣？你的看法是什么？就其中一個觀點加以探究等。比如2015年新課標卷Ⅰ第11題：（3）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。2015年新課標卷II第 11題：（2）東家老范是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。2015年浙江卷第11題：概括第三段所描寫人物的形象特點。

3.評價小說的主題導向。小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的所在，也是作品的價值意義所在。評價小說的主題，主要看作者究竟是著重弘揚社會正義，還是批判社會丑惡現(xiàn)實。通常來說，弘揚社會正氣永遠應該是小說的主題，而批判只是為了更好的弘揚。

此類題目常見的設題格式有：小說意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？請結(jié)合文本談談你的看法和理由。讀完作品后，你有了什么樣的啟示？這篇小說告訴了我們什么道理？請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。比如2014年浙江卷第15題：結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。就是將人物形象與作品主題結(jié)合起來考查。

【針對訓練】

一、閱讀下面的文字，按要求回答問題。

車上有個孕婦

□汪 志

阿梅從醫(yī)學院畢業(yè)后，一直找不到合適的工作。因為受金融危機的影響，眼下哪個行業(yè)的工作都不好找。這天，阿梅聽一個親戚說，本市新成立不久的一家民營醫(yī)院要招幾名婦科大夫，正好阿梅學的是婦科專業(yè)，于是她趕緊報了名。由于粥少僧多，競爭很激烈，到最后，只留下阿梅在內(nèi)的十多個人。誰能成為其中的幾名“幸運兒”，只要看今天上午的最后一道“面試”關了，聽說是醫(yī)院院長親自定奪。

醫(yī)院把前來報名的應聘者統(tǒng)一安排在市內(nèi)一家大賓館住宿。前幾次招聘考試都在賓館進行，今天最后一關要到醫(yī)院去。

這家醫(yī)院坐落在市郊，公共汽車每20分鐘一趟。7點30分，在醫(yī)院領隊的帶領下，阿梅她們十幾個人來到了公共汽車站，不一會兒，公共汽車就來了，大家一擁而上。車上的乘客不算多，在中途停了兩站后，忽然車廂里傳來一聲尖叫聲：“哎喲，我的肚子好疼啊！”大家忙掉過頭一瞧，是一個三十多歲的孕婦。只見她在座位上雙手捂著肚子，低著頭，不時地叫著：“快，快救救我！”

站在遠處的阿梅急忙趕到她面前，蹲下身子問：“大嫂，你懷孕幾個月了？哪兒不舒服？”那孕婦低著頭道：“快7個月了，我感覺下腹脹得很?！薄肮烙嬍且绠a(chǎn)了?！卑⒚愤呎f邊站了起來，快步來到駕駛員身邊，“師傅，車上有個孕婦肚子疼得厲害，估計要早產(chǎn)，你能否將車開快些。前面正巧有家醫(yī)院。”

“姑娘，不行啊，到前面的那家醫(yī)院還有四五站路，我還要拉乘客。我這是公共汽車，不是出租車，是有規(guī)定的?！?/p>

見司機這么說，阿梅也覺得他有一定道理，于是道：“那好，請師傅快停車，我下車打的送孕婦去醫(yī)院?！避囎觿偼７€(wěn)，阿梅就攙著那名孕婦準備下車。這時醫(yī)院的領隊對阿梅說：“小姐，8點鐘就開始面試，你咋辦？”

“我想先救這位大嫂要緊，兩條人命啊！8點鐘我爭取趕到?！卑⒚愤呎f邊攙著孕婦下了車。

按照規(guī)定，醫(yī)院院長8點鐘要準時進入面試會場，可這時都8點15分了，還不見院長來，阿梅也沒來。正當大家焦急等待時，有人喊道：“院長來了?！敝灰娺@位院長挺著個大肚子，在阿梅的陪伴下進入了會場。大家一下子怔住了：這不是剛才在公共汽車上的孕婦嗎？怎么……

只見“孕婦”院長走上講臺，她先向場下鞠了個躬：“對不起，我來遲了?！彪S后她拿起話筒，指著站在旁邊的阿梅對臺下說道：“醫(yī)生的天職是救死扶傷，不論在哪個場合，這是最起碼的職業(yè)道德，也是像我們這樣的民營醫(yī)院生存的根基。我本來想多招聘幾個，可現(xiàn)在只能招一個人了。招聘會現(xiàn)已結(jié)束，謝謝大家參與，下次再見?！?/p>

（選自《故事林》2010年第5期，有刪改）

1.有人認為小說通篇敘述的是一個面試的過程，改為“面試”或許更符合題意。你怎樣看，試結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。

答：

2.小說中的阿梅是一個怎樣的人，試結(jié)合全文談談你的看法。

答：

3.小說描述了怎樣的社會現(xiàn)象，請結(jié)合文本與現(xiàn)實談談你的理解。

答：

二、閱讀下面的文字，按要求回答問題。

綠帽子賣給誰

□陳 琪

新發(fā)服裝廠的銷售主任牛二，正為上千頂綠帽子發(fā)愁。新發(fā)是個做外貿(mào)出口的小廠，這些綠帽子本來要賣給國外的客戶，沒想到經(jīng)濟危機一來，外國客戶破產(chǎn)了，先前訂的貨不要了，這一千頂綠帽子，只得出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷。要知道，“綠帽子”在中國可是有特殊含義的，要命的是，這些綠帽子還都是男士款的。老板發(fā)了話，誰能把綠帽子賣出去，利潤全歸他，廠里只要本錢。條件看起來誘人，但銷售部沒一個業(yè)務員敢碰燙手山芋，牛二身為主任，只得無奈地接手了這批綠帽子。重新染色？不行，重新染色的成本太高。兩個月過去了，牛二還是沒賣出去一頂。這天，他無意中從網(wǎng)上看到，本市開發(fā)區(qū)平湖村的村民正在集體上訪，抗議一家化工廠排污。一道靈光閃過，牛二有了主意。牛二輾轉(zhuǎn)找到平湖村，老遠就看見化工廠的煙囪里正冒出滾滾煙霧;還沒進村，就聞到一股濃烈的怪味。牛二捂著鼻子找到上訪帶頭人唐三，開門見山地說：“哥們，別看哥本哈根開會討論環(huán)保問題，就你們這樣瞎鬧，信不信化工廠還是照排不誤？除非……”

唐三滿腹狐疑，瞇著眼問：“除非什么？說來聽聽?！迸６衩氐匾恍Γ骸俺悄銈兇骶G帽子。”

唐三聞言大怒：“找死吧你！今天你不說個道道出來，別想直著走出平湖村！”牛二說：“別急，聽我把話說完。21世紀什么最有力量？輿論！”唐三不屑一顧：“就你想得到?。课以缇徒o報社、電視臺都打了電話，還不是沒人管？一個記者也沒來。”牛二微笑著說：“你這就一知半解了。新聞得有賣點，狗咬人司空見慣，人咬狗卻是大新聞。只要你們買我的綠帽子，我保證你們維權(quán)成功，成功后再付帽子錢！”說著，牛二湊到唐三耳邊，說出了他的主意……一天后，平湖村的所有男人都戴上了牛二的綠帽子。牛二立刻給報社打電話爆料，記者立馬來了，平湖村的男人們按記者的要求排成綠帽方陣，接受閃光燈的檢閱。很快，一條新聞被各大媒體瘋狂轉(zhuǎn)載，新聞的標題很吸引眼球——《滿村盡戴綠帽子》，內(nèi)容是平湖村村民為了保護祖上留下的藍天碧水不被污染，全村男子集體戴上象征環(huán)保的綠帽子，用驚世駭俗的方式，訴說對環(huán)保的渴望……

消息傳開，一時間，各路記者云集平湖村。牛二樂呵呵地坐在家里看新聞，為自己的絕妙點子得意不已。不料，牛二得意了沒幾天，唐三就打來了電話，說：“不好啦！你的綠帽子不綠了！”原來這天，一家全國性的報社記者來村里采訪，唐三組織村民們再次戴上綠帽子，卻突然發(fā)現(xiàn)，大家的帽子都皺巴巴的，連顏色也成了黃綠色！

牛二一聽，趕緊帶著技術員趕到平湖村。技術員分析了半天，問村民：“帽子有沒有進過水？”村民點頭，說照相那天下了點小雨。技術員笑了，對牛二說：“牛主任，我找到問題了！”技術員說，那家排污的化工廠門口的氯氣含量超標，而工廠旁邊有個建筑工地在施工，空氣中飄著石灰粉，村民戴著濕帽子在化工廠門口待久了，石灰沾在帽子上，和氯氣、水發(fā)生化學反應，就生成了漂白粉，導致帽子褪色！村民們明白了，感慨地說：“難怪以前我們的衣服容易褪色?！庇浾邆兟犝f了這事，如獲至寶，趕緊推出跟蹤報道，標題就叫——《綠帽子為啥不綠了》。輿論的力量是強大的，政府迅速行動起來，重新組織環(huán)保測評，化工廠被勒令停工。最后，在輿論的關注下，“綠帽子事件”塵埃落定：工廠被迫追加投資，購買最先進的廢水廢氣處理設備。而牛二呢，按原價收到了綠帽子的全部貨款不說，還被廠里評為當年的“銷售明星”。

（選自《微型小說選刊》2010年第21期，有刪改）

1.結(jié)合文本，談談本文以“綠帽子賣給誰”為題目有什么好處。

答：

2.小說在刻畫牛二這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。

答：

3.對于這篇小說的主題，有人說是批判了政府的不作為現(xiàn)象，有人說是贊揚牛二的機智，你同意哪一種看法？請結(jié)合全文談談你對這篇小說主題的理解。

答：