“新政拼分年”

宋景田　姜恒權(quán)

我國有1300多年科舉考試的歷史，這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性，深深地影響了世界各國。

1905年，清政府出于發(fā)展新教育、培養(yǎng)實用人才的需要，廢除了科舉制度，轉(zhuǎn)而引進西方的學(xué)?？荚囍贫?。

中國現(xiàn)代高考制度的建立，有這樣兩個重要來源：一是科舉考試制度所形成的傳統(tǒng)考試思維和價值，二是西方現(xiàn)代考試制度的模式和手段。

2014年9月4日，恢復(fù)高考以來最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革拉開序幕。高考改革是教育體制改革中的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全社會極其關(guān)注。

本期特別策劃將以梳理當下全國各省市高考改革的具體措施為切入點，細化到學(xué)生和家長最關(guān)注的語文、英語、文理綜等受高考改革政策影響較大的學(xué)科，繼而深入剖析高考改革對國內(nèi)中學(xué)教學(xué)以及高等教育的延伸作用。