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      試論我國(guó)先秦時(shí)期的音樂(lè)美學(xué)思想

      2015-04-29 00:44:03蔡江寧
      北方音樂(lè) 2015年13期
      關(guān)鍵詞:人民音樂(lè)出版社美學(xué)史晏嬰

      【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)產(chǎn)生了許多思想家和文學(xué)家,對(duì)此后的文學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于思想領(lǐng)域的大開放,這一時(shí)期的音樂(lè)思想呈現(xiàn)出燦爛多姿的景象。先秦諸子百家的音樂(lè)美學(xué)思想內(nèi)容是十分豐富的,在音樂(lè)美學(xué)理論中“和”、“同”觀是一個(gè)比較重要的理論,也是一個(gè)值得研究的論題。至今為止,“和”“同”觀仍具有現(xiàn)實(shí)意義和美學(xué)功用。本文關(guān)于我國(guó)先秦時(shí)期音樂(lè)美學(xué)中的“和”與“同”進(jìn)行研究與討論,試圖說(shuō)明我國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)思想所具有的現(xiàn)實(shí)意義。

      【關(guān)鍵詞】先秦時(shí)期;音樂(lè)美學(xué);“和”;“同”

      一、我國(guó)先秦時(shí)期音樂(lè)美學(xué)中的“和”與“同”

      (一)史伯關(guān)于“和”與“同”音樂(lè)觀點(diǎn)的論述

      公元前8世紀(jì)周幽王時(shí)期太史史伯對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)識(shí)是:作為音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力,是存在于不同的音高、不同的色彩、不同的節(jié)奏等諸多音樂(lè)要素的不斷對(duì)比與變化發(fā)展之中。如果總是使用相同或類似的表現(xiàn)手段,則將不會(huì)產(chǎn)生任何有價(jià)值的音樂(lè)作品,音樂(lè)也將由此走入歧途。即所謂“聲一無(wú)聽①”。史伯講述音樂(lè)的構(gòu)成的出發(fā)點(diǎn)與其政治觀點(diǎn)是結(jié)合在一起的。他明確主張要“和實(shí)生物,同則不繼”;反對(duì)“去和而取同”的這種音樂(lè)觀點(diǎn),在中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史上具有重要的地位與影響。

      (二)晏嬰關(guān)于“和”與“同”音樂(lè)觀點(diǎn)的論述

      繼史伯之后的齊國(guó)丞相晏嬰進(jìn)一步發(fā)展了史伯的觀點(diǎn)。晏嬰認(rèn)為,只有不同的音樂(lè)要素的“相成相濟(jì)”才能構(gòu)成協(xié)和統(tǒng)一的音樂(lè)。同時(shí)還特別強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與人心,音樂(lè)與社會(huì)的和諧關(guān)系。“聲亦如味,一氣、二體、三類、四物、五聲、六律、七音、八風(fēng)、九歌以相成也,清濁、大小、短長(zhǎng)、疾徐、剛?cè)?、遲速、高下、出入、周疏以相濟(jì)也。君子聽之,以平其心,心平德和②?!标虌胝J(rèn)為“和”是許多不同的對(duì)立因素統(tǒng)一及相互調(diào)劑,而“同”則是簡(jiǎn)單的統(tǒng)一。他認(rèn)為音樂(lè)的和就必須做到音質(zhì)音色的清濁剛?cè)?,音量大小,音值的長(zhǎng)短,音位的高低,音調(diào)的起伏,節(jié)奏的疏密,樂(lè)曲的始終,感情的哀樂(lè)等對(duì)立因素的變化統(tǒng)一。晏嬰主張音樂(lè)要“和”而不能“同”,他認(rèn)為音樂(lè)要有變化,單一的一個(gè)腔,一個(gè)音,是沒(méi)人想去聽的,他的這些思想至今都讓人回味深思。

      (三) 《樂(lè)記》關(guān)于“和”與“同音樂(lè)觀點(diǎn)的論述”

      在《樂(lè)記》“樂(lè)本篇”中記載:“凡音者,生人心者也。情動(dòng)于中,故形于聲,聲成文,謂之音。是故治世之音安,以樂(lè)其政和;亂世之音怨,以怒其政乖;亡國(guó)之音哀,以思其民困。聲音之道,與政通矣③。”并在這里提出了“政和”則“樂(lè)和”的觀點(diǎn)??梢娨魳?lè)能夠反映政治,政治能影響音樂(lè)。國(guó)家治理的好,音樂(lè)就安和、舒適、優(yōu)美、歡樂(lè),所以“治世之音安,以樂(lè)其政和?!币魳?lè)產(chǎn)生的過(guò)程則是物至——心動(dòng)——情現(xiàn)——樂(lè)生??梢娫诠糯饨ㄉ鐣?huì)中,音樂(lè)的美學(xué)功用是為其政治而服務(wù),體現(xiàn)其政治狀態(tài)④。

      二、“和”與“同”的內(nèi)涵及意義

      (一) “和”的內(nèi)涵及意義

      所謂“和”是指不同事物的結(jié)合,在現(xiàn)代漢語(yǔ)字典中的解釋是:①溫和,不猛烈;②協(xié)調(diào)、親睦、和諧、和美??偟膩?lái)說(shuō),“和”體現(xiàn)兩個(gè)內(nèi)涵,一是“和諧”,指不同的事物相互摻雜,各方面既有主次之分,又相輔相成,相反相濟(jì),對(duì)立統(tǒng)一;二是“平和”不太過(guò)猛烈,也不太過(guò)平淡,各種因素處于“和樂(lè)如一”的平和狀態(tài),任何各方都不過(guò)分突出自己即“儒家”的“中庸”之道。

      晏子說(shuō)過(guò):“君認(rèn)為不可行而其中還有可行的,臣指出其可行的而去掉不可行的,使事情仍有所成就,這才能治理公平,不犯過(guò)失,使人民沒(méi)有爭(zhēng)奪心⑤?!笨梢娋右龅健昂汀本捅仨毢途醯挠^點(diǎn)相反相成,相互輔助,才能把國(guó)家治理好。最早提出音樂(lè)中的“和”的概念是在司馬遷的《史記》中:“詩(shī)言意,歌長(zhǎng)言,聲依永,律和聲;八音能諧,毋相奪論,神人以和?!卑祟悩?lè)器金、石、絲、竹、土、革、匏、木也稱“八音”。合奏要合乎一定的節(jié)奏、順序要整齊、和諧,不要參差不齊,互相抵觸。這是音樂(lè)美學(xué)的開端,也是對(duì)音樂(lè)美學(xué)的一大貢獻(xiàn)??上攵?,數(shù)千年前我國(guó)音樂(lè)對(duì)“和”的研究已達(dá)到一定的水平。

      (二)“同”的內(nèi)涵及意義

      古人主張“和”而不能同,相同的事物在一起永遠(yuǎn)得不到發(fā)展與創(chuàng)新。但“同”也有其合理性。沒(méi)有“同”就沒(méi)有“和”,“同”可以說(shuō)是“和”的對(duì)立統(tǒng)一的一對(duì)矛盾體?,F(xiàn)代社會(huì)的“同”在一定的特殊情況下更具有一定的凝聚力,感染力和號(hào)召力。在音樂(lè)的表現(xiàn)中也是一樣的,幾個(gè)相同的八度彈下去是一種強(qiáng)調(diào)。同一種樂(lè)器的齊奏,比如雙鋼琴的四手連彈,同樣是鋼琴音樂(lè),每個(gè)人彈奏不同的音樂(lè)材料,使其達(dá)到“和”的效果,彈奏的音樂(lè)才會(huì)更加生動(dòng)、感人。也體現(xiàn)了音樂(lè)“同”所具有的凝聚力和感染力,體現(xiàn)其濃厚的氛圍。這就是“同”中求“和”?!昂汀迸c“同”相互調(diào)劑,相反相成,才能使音樂(lè)作品的內(nèi)涵得到充分的發(fā)展。

      三、結(jié)語(yǔ)

      我國(guó)古代燦爛的音樂(lè)美學(xué)中,“和”“同”觀仍有許多精辟的見解,值得我們?nèi)ド钏己脱芯?,“和”“同”觀至今為止,仍具有現(xiàn)實(shí)意義和美學(xué)功用,讓我們繼承我國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)中寶貴而豐富的遺產(chǎn),不斷的發(fā)揚(yáng)光大,立求創(chuàng)新。

      注釋:

      ①陳秉義.《中國(guó)音樂(lè)通史》教程[M].高等教育出版社,2005.1:38.

      ②蔡仲德.中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史資料 [M].人民音樂(lè)出版社,2005.8:34.

      ③蔡仲德.中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史資料 [M].人民音樂(lè)出版社,2005.8:225.

      ④蔡仲德.中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史資料[M].人民音樂(lè)出版社,2005.8:224.

      ⑤蔡仲德.中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史資料[M].人民音樂(lè)出版社, 2005.8:34.

      參考文獻(xiàn)

      [1]蔡仲德.中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史資料[M].人民音樂(lè)出版社,2005.8.

      [2]陳秉義.中國(guó)音樂(lè)通史》教程[M].高等教育出版社,2005.1.

      [3]周暢.我國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)中“和”的觀念[J].西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),2001.

      [4]王次炤.音樂(lè)美學(xué)[M].高等教育出版社,2005.1.

      [5]司馬遷.史記[M].北京出版社,2008.1.

      作者簡(jiǎn)介:蔡江寧(1973-),女,新疆石河子人,昌吉學(xué)院音樂(lè)系副主任、鋼琴教研室主任,副教授,研究方向:音樂(lè)教育。

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