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      大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解的解題技巧初探

      2015-04-23 21:07:23安薇薇
      校園英語(yǔ)·中旬 2015年3期
      關(guān)鍵詞:閱讀理解閱讀習(xí)慣解題技巧

      安薇薇

      【摘要】閱讀理解在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中占有很大比重。如何提高閱讀速度和效率是決勝英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解題的關(guān)鍵。要想提高閱讀速度和效率最直接最有效方法就是掌握不同題型的解題技巧。

      【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語(yǔ) 閱讀理解 解題技巧 閱讀習(xí)慣

      自2007年1月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試全面實(shí)施新題型之后,閱讀理解這一題型的比例調(diào)整到35%,時(shí)間為40分鐘,分為兩個(gè)部分:深度閱讀理解,時(shí)間25分鐘,占25%,第一部分是篇章閱讀理解包括2篇文章10道多項(xiàng)選擇題;第二部分是篇章詞匯理解或短句問答,考法是15選10的選詞填空或簡(jiǎn)答;快速閱讀理解,占10%,要求考生能夠在15分鐘內(nèi)快速完成一篇大約1200字左右的文章,這個(gè)長(zhǎng)度相當(dāng)于改革前閱讀體系中四篇文章長(zhǎng)度的總和,此題題目較靈活,包括句子填空、是非判斷或多項(xiàng)選擇。由此可見,在新四級(jí)考試中,閱讀理解的題量加大,題型增加,速度要求也加快。因此,如何能夠快速提高閱讀速度和效率就成為四級(jí)考試閱讀理解題的關(guān)鍵和根本。那么要想提高閱讀速度和效率,最有效、直接的方法就是要掌握一些解題的技巧。

      一、豐富的詞匯量是解題技巧的基礎(chǔ)

      詞匯是語(yǔ)言的基石,是文章的最基本組成單位,如果沒有一定的詞匯量作基礎(chǔ),那么掌握并提高閱讀技巧就根本無(wú)從談起。首先,最根本的是必須牢牢掌握四級(jí)英語(yǔ)考試大綱規(guī)定的基本詞匯。其次不應(yīng)死記硬背,要靈活運(yùn)用。英語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象很常見,同一單詞在不同語(yǔ)言環(huán)境下就會(huì)產(chǎn)生不同的意思。例如:大家非常熟悉的matter一詞,在不同的場(chǎng)合具有不同的意義:It's an important matter.(這事很重要。); The article is full of matter.(這篇文章信息量很大。);It is a matter of no laughing.(這可不是鬧著玩的。);printed matter的意思是“印刷品”。因此,在記憶單詞時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。第三是要掌握英語(yǔ)短語(yǔ)的運(yùn)用。在四級(jí)英語(yǔ)閱讀中,會(huì)大量出現(xiàn)的短語(yǔ)。有些短語(yǔ)的意思和構(gòu)成該短語(yǔ)的單詞的字面意思差別很大,這對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),比較難掌握,可這又恰恰是考試的重點(diǎn)。因此,能夠熟練的掌握考綱所規(guī)定的短語(yǔ)也是考生必須具備的能力。最后是適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充詞匯量。應(yīng)通過(guò)平時(shí)課外閱讀一些英文報(bào)紙和雜志,或是瀏覽英文網(wǎng)站等方式逐步地增加詞匯地儲(chǔ)備,經(jīng)過(guò)平時(shí)的積累就會(huì)在考試時(shí)得心應(yīng)手。

      二、常用的解題技巧

      閱讀理解考查的是學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力,既要求準(zhǔn)確,更要求有一定的速度,尤其體現(xiàn)在快速閱讀上。在四級(jí)考試中,上述能力是通過(guò)不同的題型加以測(cè)試的。這些題型較常見的有:主旨題、細(xì)節(jié)題和推斷題。下面就這三種題型簡(jiǎn)單的介紹一些解題技巧。

      1.主旨題。這類題型主要考查考生對(duì)文章的段落大意或中心思想的理解,是對(duì)考生的綜合理解和歸納能力的考查。

      解題技巧:要確定文章是否有主題句。文章的主題句通常出現(xiàn)在句首或句尾,有的時(shí)候也出現(xiàn)在文章的中間。如有主題句,就能很容易從主題句所表達(dá)的意思中確定文章或段落的主題從而得出正確的答案。

      2.細(xì)節(jié)題。根據(jù)統(tǒng)計(jì),四級(jí)考試中出現(xiàn)頻率最高的大概就是事實(shí)細(xì)節(jié)類試題。事實(shí)或細(xì)節(jié)是文章中用來(lái)說(shuō)明或論證主題的依據(jù)。查找文章中主要細(xì)節(jié)或事實(shí),就是我們常說(shuō)的細(xì)節(jié)題。這類試題主要考查考生是否掌握了作者用來(lái)闡述主題的有關(guān)細(xì)節(jié)和事實(shí),對(duì)文章的理解是否透徹,是否全面。

      解題技巧:一般來(lái)說(shuō),此類題的答案基本都可以在文章中找到答案。但是答案的表述旺旺不是文章中的原話,而是使用相同意義的詞語(yǔ)或句子所進(jìn)行的表述。因此,在解決此類問題時(shí),首先應(yīng)先讀懂題目,弄清題目有哪些具體要求,以及下面所給的四個(gè)選項(xiàng),然后再在選項(xiàng)或題目中確定關(guān)鍵詞,利用關(guān)鍵詞回到文章中定位,找出文章中所對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子,與四個(gè)選項(xiàng)加以對(duì)比,最終確定正確答案。關(guān)鍵詞的確定也是有技巧的。如果題目或選項(xiàng)中有數(shù)字(年代、時(shí)間等)、專有名詞(人名、地名等),就要將此定位為關(guān)鍵詞。因?yàn)檫@些詞都有特點(diǎn),在文章中很容易被找到,所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié),從而得出正確的答案。

      3.推斷題。不同于主旨題和細(xì)節(jié)題,推斷題需要根據(jù)文章中提供的信息進(jìn)行整合和綜合的推理分析 ,然后找出作者的隱含之義。這類題往往最難以對(duì)付,因此是考生失分較多的題型,也是考生比較頭疼的題型。

      解題技巧:一般來(lái)說(shuō),在做推斷題時(shí),切忌憑自己的主觀臆斷進(jìn)行推測(cè),不能毫無(wú)根據(jù)的想象,推理必須是基于文章中的所提到的具體事實(shí)細(xì)節(jié)進(jìn)行。所以在做此類題時(shí),盡管在文章中不能找到直接的答案,但是一定要在文章中找到推測(cè)的理?yè)?jù),進(jìn)行嚴(yán)密合理的推斷。如果是針對(duì)文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷,就先要在文章中找到該細(xì)節(jié)所在的句子或是段落,在正確理解該句或該段意思的基礎(chǔ)上去推斷出未知的事實(shí)。

      綜上所述,簡(jiǎn)要地介紹了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解中較常見的試題類型以及相應(yīng)的解題技巧。但是值得我們注意的是,在實(shí)際閱讀時(shí),這些解題技巧的運(yùn)用并非各自獨(dú)立的,而是相互交叉、相輔相成的。因此,大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要注重培養(yǎng)自己靈活地運(yùn)用各種解題技巧的能力,從而較好的完成閱讀理解題。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李昌盛.快速閱讀技巧Skimming和Scanning的具體運(yùn)用[J].考試周刊.2011(44).

      [2]文霞.“四法”快速提升高考英語(yǔ)閱讀速度[J].黃金時(shí)代(學(xué)生族).2010(12).

      [3]袁霞.有效提高英語(yǔ)閱讀能力[J].中小學(xué)電教(下).2011(8).

      【基金項(xiàng)目】遼寧省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高校外語(yǔ)教學(xué)改革專項(xiàng)2014年度立項(xiàng)課題(WYYB014106)。

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