游戲教學(xué)，帶動農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展

肖秋芬

摘 要：農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)，在新的模式下需要運用的方法也是不同的。游戲教學(xué)，在這其中獨具創(chuàng)意，而且發(fā)揮的作用顯著，受到教師與學(xué)生的喜愛。游戲與小學(xué)生是密不可分的。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；英語；游戲教學(xué)

新的形勢下，學(xué)生接觸英語的年齡越來越小，對其教學(xué)方式備受關(guān)注，小學(xué)英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的開端。良好的開端是家長特別重視的，所以對于教學(xué)方法的重視不言而喻，游戲教學(xué)在其中發(fā)揮了強大的作用。

一、游戲教學(xué)方法及其作用

游戲教學(xué)方法是把課堂上枯燥無味的教學(xué)方式進行轉(zhuǎn)變，把游戲融入進教學(xué)中去，給學(xué)生帶來興趣，促進學(xué)生對英語的熱愛，游戲教學(xué)目的是帶動學(xué)生的積極性，帶動學(xué)生的興趣，活躍課堂氛圍，只有整個課堂是活躍的，英語教學(xué)才是成功的。游戲教學(xué)有利地促進了學(xué)生對小學(xué)英語的喜愛，給學(xué)生學(xué)習(xí)英語帶來了良好的開端，打下了基礎(chǔ)，其效果也是顯著的。

二、農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)對游戲教學(xué)的綜合性應(yīng)用

游戲教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，其作用是帶動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，給學(xué)生帶來新鮮感，促進小學(xué)英語教學(xué)的進步。

1.不同時間段的游戲教學(xué)

游戲教學(xué)可以分為不同的時間階段，即課間時間、課堂時間。課間活動，可以充分利用這段時間，學(xué)生在游戲的同時，可以把游戲的名稱以英語的形式說出來，在不知不覺中知識量就會有很大的提高；課堂上，可以利用游戲來帶動學(xué)生的注意力，調(diào)節(jié)氣氛，在學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)中進行英語講課，效果是顯而易見的，比如說集體唱英文歌曲，緩解無聊的氣氛。課堂的游戲教學(xué)是必不可少的，能夠帶動課堂氣氛，促進英語教學(xué)的進步。

2.游戲與英語課程相互匹配

游戲教學(xué)的目的不是玩耍，其真正的目的是把英語課程應(yīng)用到游戲中去，達到游戲與英語教學(xué)的融合，比如，在英語單詞拼寫時，不再是簡簡單單的提問，而是通過多人進行比賽的形式。學(xué)生在彼此競爭中，能力會大大提高，不僅單詞的拼寫能力得到了提高，而且對英語的興趣也會不斷提高，有效地促進了小學(xué)英語教學(xué)的順利實施。

三、游戲教學(xué)的前景

游戲教學(xué)在以后的教學(xué)中，作用是不可估量的。隨著教育的改革與創(chuàng)新，游戲教學(xué)會更多地運用到課堂上，不僅僅是英語教學(xué)，在其他教學(xué)中，其作用也會充分顯示出來。

游戲與小學(xué)生是密不可分的，在游戲中學(xué)生的能力會大大提高，不斷促進小學(xué)生的健康成長，當(dāng)把游戲教學(xué)融入到小學(xué)英語教學(xué)時，其效果也是顯而易見的。

參考文獻：

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