近日,江西永新縣任弼時(shí)中學(xué)某班級發(fā)布一條奇葩班規(guī):高三年級理科前100名與文科前50名以外的同學(xué)不得免費(fèi)進(jìn)入該班級,如需參觀,則需要100元門票費(fèi)。(見《新華網(wǎng)》)
乍一看,還以為奇葩“班規(guī)”是學(xué)生的惡作劇,看完白紙黑字的班規(guī)公告,我們才對其中的奧秘“窺探”出一二。說到底,還是繞不開優(yōu)生、差生劃分背后的“分?jǐn)?shù)至上”意識,怕所謂的“差生”影響“優(yōu)生”,涉嫌“差生”歧視。正如三令五申之下,依然“佇立”在校園的各種快慢班、普通班、重點(diǎn)班,這樣的劃分真的科學(xué)嗎?
人生而不同,但是都有享受教育的權(quán)利,都有被愛的權(quán)利。魯迅說過:教育根植于愛。我認(rèn)為,比分?jǐn)?shù)上的一次失利更可怕的,是給孩子貼上“差生”的標(biāo)簽。學(xué)生的優(yōu)差不是以能否進(jìn)入“好班”為重要考量的,學(xué)校的“好壞”也不是以有多少“優(yōu)生”為評判標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)的教育是要讓全體學(xué)生全面綜合發(fā)展,以及每一個(gè)學(xué)生都能在公平的教育下成長。學(xué)校和老師們應(yīng)該做的是因材施教,讓學(xué)生之間學(xué)會取長補(bǔ)短、彌補(bǔ)不足、共同提高。別再讓奇葩班規(guī)、不公與歧視污染孩子們純潔的心了!