關(guān)于組建大學(xué)新生班干部隊(duì)伍的工作實(shí)踐心得

貴州商學(xué)院 鄒 艷

關(guān)于組建大學(xué)新生班干部隊(duì)伍的工作實(shí)踐心得

貴州商學(xué)院 鄒 艷

大學(xué)新生作為一個(gè)具有特殊性的學(xué)生群體，對(duì)其實(shí)現(xiàn)有效管理，除了學(xué)校完善的制度和輔導(dǎo)員隊(duì)伍外，如何迅速選拔和建設(shè)一支高效團(tuán)結(jié)的新生班干部隊(duì)伍顯得至關(guān)重要。班級(jí)管理的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量，體現(xiàn)其管理水平，最重要的是影響每個(gè)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為大學(xué)生健康成才創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。

大學(xué)新生 班干部 選拔 實(shí)踐

一、組建大學(xué)新生班干部隊(duì)伍的重要性

大學(xué)新生作為一個(gè)特殊階段的學(xué)生，其獨(dú)特性使學(xué)生管理工作更為迫切和重要。新生初入大學(xué)，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)目標(biāo)和方式等各方面需要面臨一段心理適應(yīng)期，在這個(gè)心理轉(zhuǎn)型與重塑的過(guò)程中，可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的適應(yīng)困難和各種心理問(wèn)題。因此，如何對(duì)癥進(jìn)行引導(dǎo)和管理大學(xué)新生，使他們順利過(guò)渡到新環(huán)境，并在入校之初確立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，使班級(jí)向著遵守紀(jì)律、奮發(fā)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體發(fā)展，是學(xué)校新生管理工作的重要內(nèi)容。而新生班干部隊(duì)伍作為輔導(dǎo)員工作強(qiáng)有力的助手，更是未來(lái)幾年班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的奠基者和領(lǐng)跑者，如何迅速選拔和建設(shè)一支高效團(tuán)結(jié)的新生班干部隊(duì)伍顯得至關(guān)重要。

二、組建大學(xué)新生班干部隊(duì)伍的難點(diǎn)和實(shí)施建議

選拔大學(xué)新生班干部隊(duì)伍的難點(diǎn)主要在于師生之間、學(xué)生之間接觸時(shí)間短，相互不了解，而目前常用的幾種選拔方式如任命式、民主選舉式、自薦式、推薦式等都各有其優(yōu)劣勢(shì)，因此可在選拔新生班干部階段兼而用之，揚(yáng)長(zhǎng)避短，具體實(shí)施步驟如下：

1.第一階段：組建臨時(shí)班委，組建方式為任命式

為保證班級(jí)管理工作實(shí)時(shí)進(jìn)行，學(xué)生入校之初以任命方式迅速組建臨時(shí)班委，老師要選準(zhǔn)班干部，可在查閱檔案資料、設(shè)計(jì)新生問(wèn)卷調(diào)查、觀察學(xué)生入校行為、談話調(diào)查等基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合考慮，確定重點(diǎn)考察對(duì)象后進(jìn)行對(duì)話溝通，統(tǒng)一協(xié)調(diào)后進(jìn)行任命。重點(diǎn)考察對(duì)象一般為：一是曾經(jīng)有過(guò)班干部經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)；二是學(xué)習(xí)成績(jī)好且愿意管事的同學(xué)；三是比較活躍且有一定組織能力的人；四是樂于幫助同學(xué)，具有奉獻(xiàn)精神的人。老師任命班干部時(shí)應(yīng)事先做好被任命人的動(dòng)員和溝通，只要老師選擇合適的談話方式，絕大多數(shù)新生都很樂意承擔(dān)任務(wù)。

2.第二階段：組建正式班委，組建方式為師生共同參與的民主集中制

實(shí)際工作中，常遇見臨時(shí)班干部顧慮自己臨時(shí)負(fù)責(zé)人的身份，不敢放開手腳承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任，所以臨時(shí)班委的過(guò)渡期控制在一個(gè)月以內(nèi)，條件一旦成熟就盡快組建正式班委。組建方式為師生共同參與的民主集中制選舉，候選人實(shí)行競(jìng)聘上崗，候選人提名采取自薦和推薦方式結(jié)合，全班同學(xué)都可以自薦，推薦人可以是老師也可以是同學(xué)，自薦的好處在于參選同學(xué)有意愿，有積極性，推薦的好處在于被推薦的同學(xué)有能力，有號(hào)召力。候選人競(jìng)聘方式為圍繞競(jìng)聘崗位進(jìn)行競(jìng)職演講，學(xué)生和老師共同投票，票高者競(jìng)職成功。

候選人競(jìng)聘規(guī)則設(shè)計(jì)中要注意兩點(diǎn)：一是為了防止對(duì)班干部評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不同帶來(lái)的選舉偏差，防止同學(xué)拉幫結(jié)派，首先老師應(yīng)在競(jìng)聘前對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生盡量統(tǒng)一認(rèn)識(shí)班干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和能力，其次在投票環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)制設(shè)定，并事先向?qū)W生說(shuō)明緣由。投票規(guī)則規(guī)定學(xué)生一人只能投一票，班級(jí)輔導(dǎo)員可一人投多票（具體可投票限額根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況先行設(shè)定），確保重點(diǎn)對(duì)象的選舉結(jié)果特別是主要干部負(fù)責(zé)人的選舉結(jié)果不會(huì)因?yàn)樾☆~票差而發(fā)生失誤。二是在競(jìng)職中要防止多位優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位導(dǎo)致班委落選，學(xué)生的競(jìng)職意愿表上既要填報(bào)第一意愿，也要填報(bào)是否愿意服從調(diào)配到其他崗位。競(jìng)職演講中，師生將對(duì)其所填意愿分別進(jìn)行投票，從而保證優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)職主要崗位落選后仍然可以競(jìng)選班委。

三、組建大學(xué)新生班干部隊(duì)伍應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題

1.任命式的缺點(diǎn)是干部沒有經(jīng)過(guò)學(xué)生選舉，其他同學(xué)可能對(duì)被任命人不認(rèn)同，從而不服從干部的管理，所以班級(jí)輔導(dǎo)員在臨時(shí)班委組建時(shí)應(yīng)向全班同學(xué)充分說(shuō)明及時(shí)任命臨時(shí)負(fù)責(zé)人的必要性和選擇原則，取得班級(jí)同學(xué)對(duì)任命式的理解和對(duì)被任命人的認(rèn)同，服從管理。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)該班委為臨時(shí)性的，一是讓有意愿競(jìng)職的同學(xué)有準(zhǔn)備，二是對(duì)任命失誤的人可通過(guò)合理的方式進(jìn)行調(diào)換。

2.正式班委組建前要做好同學(xué)們的動(dòng)員工作。因?yàn)樵诓糠执髮W(xué)新生的心中存在好不容易從高考的苦海中跳出來(lái)，希望“無(wú)官一身輕”的消極思想，或者一些喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生存在“當(dāng)干部影響學(xué)習(xí)”的片面認(rèn)識(shí)。所以，輔導(dǎo)員一定要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和動(dòng)員，讓新生們以當(dāng)班干部為榮，積極報(bào)名自薦。對(duì)于有能力、有責(zé)任心的同學(xué)，特別是輔導(dǎo)員自己心中認(rèn)為合適的主要干部人選，如班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員等，輔導(dǎo)員要多溝通，多指導(dǎo)，幫助他們快速成長(zhǎng)并競(jìng)聘成功。

3.做好競(jìng)職上崗的善后工作，落選的部分同學(xué)或多或少會(huì)存在心理落差，而當(dāng)選的同學(xué)如何才能迅速進(jìn)入角色開展工作，都需要輔導(dǎo)員針對(duì)性地進(jìn)行解決。

班干部作為班級(jí)的骨干是管理班集體的核心力量，組建工作只是班干部隊(duì)伍建設(shè)中邁出的第一步，在現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下將競(jìng)爭(zhēng)、合作、監(jiān)督、考核等理念和制度融入班干部的隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持能者上、平者讓、庸者下，為塑造良好的班風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

林 芳.走好大學(xué)生班干部任用的第一步［J］.科教文匯，2010.10

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0182