• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    關(guān)于教師培訓(xùn)需求分析的思考

    2015-03-31 03:37:41時(shí)廣軍練榮文
    關(guān)鍵詞:勝任培訓(xùn)分析

    時(shí)廣軍練榮文

    (1.中山大學(xué) 教育學(xué)院,廣東廣州 510275;2.中山大學(xué) 社會(huì)科學(xué)教育學(xué)院,廣東廣州 510275)

    關(guān)于教師培訓(xùn)需求分析的思考

    時(shí)廣軍1練榮文2

    (1.中山大學(xué) 教育學(xué)院,廣東廣州 510275;2.中山大學(xué) 社會(huì)科學(xué)教育學(xué)院,廣東廣州 510275)

    教師培訓(xùn)需求分析是教師培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。當(dāng)前,培訓(xùn)需求分析的模式主要包括績(jī)效差距式、三因素模式、勝任特征模式和職業(yè)規(guī)劃式,它們?yōu)殚_展分析工作提供了參考。但在實(shí)踐中也產(chǎn)生了一些問題,如將培訓(xùn)需求分析等同于教師愿望分析,對(duì)績(jī)效差距的歸因不清晰,分析為近期行為,分析方法單一等。為了提高分析工作的有效性,可以:(1)形成正確的認(rèn)識(shí);(2)堅(jiān)持整體性的分析過程;(3)分析內(nèi)容和方法多樣化;(4)在需求滿足的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo);(5)健全評(píng)估反饋機(jī)制。

    教師培訓(xùn);培訓(xùn)需求分析;培訓(xùn)分析模式;培訓(xùn)誤區(qū)

    培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要途徑。培訓(xùn)的形式有多種,如研討班、項(xiàng)目合作、互訪學(xué)習(xí)、進(jìn)修等,但不管是哪種形式,培訓(xùn)需求分析都是培訓(xùn)過程的首要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)需求分析可以回答“為什么要培訓(xùn)”、“培訓(xùn)什么”以及“用什么培訓(xùn)”等問題。職業(yè)生命周期理論認(rèn)為人的職業(yè)經(jīng)歷可以以4個(gè)階段為一個(gè)周期:(1)學(xué)習(xí)投入階段:主要是了解崗位與團(tuán)隊(duì),明確自我定位;(2)價(jià)值形成階段:主要是形成工作榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感;(3)能力發(fā)揮階段:主要是建立業(yè)績(jī),并不斷提升崗位知識(shí)和技能;(4)價(jià)值提升階段:主要是獲得新身份,承擔(dān)新職責(zé)[1]??梢姡煌A段的人其需求是不一樣的,希望接受的培訓(xùn)也是有差異的。在基本生活得到保障的前提下,教師更加注重精神需求,其培訓(xùn)需求也更加難以捕捉。本文主要從教師培訓(xùn)需求分析的模式、誤區(qū)及改進(jìn)方面進(jìn)行論述。

    一、教師培訓(xùn)需求分析的模式

    培訓(xùn)需求分析是指根據(jù)預(yù)設(shè)目標(biāo),對(duì)成員在知識(shí)、技能和績(jī)效等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析,以確定是否需要培訓(xùn),以及培訓(xùn)的內(nèi)容、形式等。分析者在分析教師培訓(xùn)需求的時(shí)候往往會(huì)遵循一定的實(shí)踐規(guī)范和操作樣式,并發(fā)展為指導(dǎo)理念,最終變?yōu)橐环N分析模式。目前,針對(duì)教師培訓(xùn)需求分析的模式主要包括:績(jī)效差距模式、三因素模式、勝任特征模式和職業(yè)規(guī)劃模式[2]。

    (一)績(jī)效差距模式

    該模式側(cè)重“理想”與“實(shí)際”之間的比較,通過發(fā)現(xiàn)預(yù)期績(jī)效和實(shí)際成果之間的差距,并分析差距產(chǎn)生的原因,進(jìn)而明確培訓(xùn)需求。這種方式認(rèn)為人具有自尊心和自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力,當(dāng)其表現(xiàn)不佳時(shí),他會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、努力尋求提高,因此可以通過培訓(xùn)的方式來(lái)彌補(bǔ)績(jī)效差距。績(jī)效差距模式的流程是:(1)通過工作分析得到教師的崗位說(shuō)明書和崗位規(guī)范,即明確其工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)權(quán)限、崗位關(guān)系、任職資格等,并根據(jù)階段目標(biāo)確定可行的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。(2)通過多種評(píng)價(jià)主體的參與,了解教師的工作表現(xiàn),記錄其績(jī)效成果。(3)將績(jī)效成果與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)差距,并從教師的素質(zhì)、能力和行為等分析原因。只有當(dāng)績(jī)效差距是由教師的知識(shí)、技能、價(jià)值觀等因素導(dǎo)致,而不是取決于外在環(huán)境時(shí),培訓(xùn)才有價(jià)值。(4)對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行排序,確定先后,優(yōu)先利用資源解決急迫問題。

    該模式以“績(jī)效差距”為基準(zhǔn)來(lái)確定培訓(xùn)需求,而“差距”意味著“問題”,這容易喚醒教師的危機(jī)意識(shí),為了保護(hù)自己,教師希望盡快解決這個(gè)“問題”。因此,培訓(xùn)需求分析可以得到更為準(zhǔn)確、及時(shí)的信息。但是該模式以任務(wù)績(jī)效為中心,偏向于量化指標(biāo),解決的往往是短期問題,而忽視了組織戰(zhàn)略、個(gè)人成長(zhǎng)等長(zhǎng)期發(fā)展因素。

    (二)三因素模式

    20世紀(jì)60年代,McGehee與Thayer提出培訓(xùn)需求分析應(yīng)該從“組織、任務(wù)、人員”三方因素入手[3]。組織分析是指通過對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略、資源等進(jìn)行檢查,識(shí)別組織整體存在的問題,以確定培訓(xùn)的重點(diǎn)。如根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位來(lái)確定教師培訓(xùn)的重心是在科研還是教學(xué);任務(wù)分析是指通過分析工作的內(nèi)容與結(jié)構(gòu),界定工作的任務(wù),再由此確定個(gè)人為了完成這些任務(wù)所需的知識(shí)、技能和態(tài)度,進(jìn)而明確培訓(xùn)內(nèi)容。如輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的溝通能力,那么就該提供交流技能方面的培訓(xùn)。人員分析是指從個(gè)人實(shí)際狀況出發(fā),考察員工的知識(shí)、能力、態(tài)度及工作績(jī)效等,從而決定哪些人在哪方面需要接受培訓(xùn)。如某教師不會(huì)使用教學(xué)媒體,此時(shí)就可以提供教學(xué)技能方面的培訓(xùn)。

    相對(duì)于績(jī)效差距模式,三因素模式加入了組織因素,識(shí)別組織在一定發(fā)展戰(zhàn)略、資源環(huán)境下的培訓(xùn)需求,既包括宏觀分析也帶有微觀分析,因此更具系統(tǒng)性。但是,該模式在具體實(shí)踐中仍缺乏足夠有效的操作工具,局限于理論層次。同時(shí)與績(jī)效差距模式一樣,它沒有系統(tǒng)地考慮教師的個(gè)人成長(zhǎng)。

    (三)勝任特征模式

    勝任特征是指?jìng)€(gè)人在某崗位上獲得高績(jī)效時(shí)所具備的一系列關(guān)鍵特征[4]。教師勝任特征包括表層特征和底層特征,具備表層特征,能成為合格的教師;而具備底層特征,則有可能成為優(yōu)秀的教師。因此,底層特征比表層特征更重要。比如合格的老師應(yīng)當(dāng)能講清知識(shí)點(diǎn),但是一個(gè)杰出的老師可能需要調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣,吸引其進(jìn)行深入探索。勝任特征模式包括以下流程:通過對(duì)組織環(huán)境變化的判斷,識(shí)別出組織的核心勝任力,并在此基礎(chǔ)上確定組織關(guān)鍵崗位的勝任特征,同時(shí)對(duì)比員工的現(xiàn)有水平狀況,以找出培訓(xùn)需求,即組織核心能力分析、關(guān)鍵崗位的勝任特征分析、人員勝任能力分析。

    該種模式以從學(xué)校層分析著手,融合了學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的要求,注重長(zhǎng)期發(fā)展。另外,傳統(tǒng)培訓(xùn)需求分析往往以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺,是一種較為消極的后期“治療”模式;而勝任特征模式是一種積極的、前瞻性的分析方法,主動(dòng)向勝任特征靠近。但是,由于勝任特征的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性,確定某項(xiàng)工作的勝任特征可能費(fèi)時(shí)較多且需要豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷,進(jìn)而增加了實(shí)際操作的難度。

    (四)職業(yè)規(guī)劃模式

    相對(duì)于其他勞動(dòng)群體,教師有著更大的精神需求,渴望自我實(shí)現(xiàn),因此他們往往不滿足于現(xiàn)有的績(jī)效,而是渴望進(jìn)一步的職業(yè)晉升以獲得更高的榮譽(yù)。為了能夠晉升,就需要對(duì)知識(shí)技能進(jìn)行新一輪的補(bǔ)充。因此,適應(yīng)其職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)需求分析是必要的。職業(yè)規(guī)劃模式是將教師職業(yè)發(fā)展的因素融入到培訓(xùn)需求分析之中,同時(shí)有效地結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃[5]。在學(xué)校整體目標(biāo)的指引下,盡可能地為教師職業(yè)晉升做準(zhǔn)備,滿足其未來(lái)發(fā)展需求,這樣的培訓(xùn)需求分析更能得到教師的支持,進(jìn)一步提高培訓(xùn)的可接受性。

    該模式從教師角度出發(fā),容易忽視組織層面的發(fā)展需求。個(gè)人往往從滿足自我的角度提出培訓(xùn)需求,較少地考慮組織問題,這就可能導(dǎo)致個(gè)人水平提高了,但是組織的發(fā)展目標(biāo)并沒有實(shí)現(xiàn);另外,在培訓(xùn)需求分析的實(shí)際操作中,職業(yè)規(guī)劃模式運(yùn)用較少。一方面,個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求難以捕捉,不同階段的人需求是不一樣的,很難保證個(gè)人提出的需求是經(jīng)過周全考慮,真實(shí)有用的。另一方面,不同人的需求也是有差異的,很難為每個(gè)人單獨(dú)安排培訓(xùn)。因此,職業(yè)規(guī)劃模式更適合融入到其它模式中加以運(yùn)用。

    二、培訓(xùn)需求分析的誤區(qū)

    上述分析模式除了本身的不足外,在實(shí)踐過程中,還存在一些急需解決的誤區(qū),主要包括:

    (一)把培訓(xùn)需求等同于教師培訓(xùn)愿望[6]

    有效的教師培訓(xùn)需求應(yīng)該是與教師所在團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的,且是教師的真實(shí)所需,能夠提高教師的工作勝任力。在實(shí)際生活中,調(diào)查者往往通過調(diào)查問卷或者簡(jiǎn)單的訪談來(lái)獲取信息,但大多是對(duì)培訓(xùn)要素的具體選擇,如“下列選項(xiàng)中,你傾向于哪種培訓(xùn)方式?”“你愿意在什么時(shí)間段接受培訓(xùn)?”這種方式獲得的培訓(xùn)信息只是教師對(duì)培訓(xùn)方案的理想預(yù)設(shè),而不是其真正要解決的問題,容易出現(xiàn)主觀臆斷和偏離組織目標(biāo)。首先,教師的主觀感受不一定真實(shí)。有些老師反思能力有限,識(shí)別不出工作中的問題,因此其調(diào)查反饋可能不準(zhǔn)確。其次,有些教師能夠真實(shí)反映出培訓(xùn)需求,但是不具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性,那種需求只出現(xiàn)在有限的情境下,是教師的一時(shí)之想。

    如果這種情境不再出現(xiàn),經(jīng)歷過的培訓(xùn)可能會(huì)失去最佳價(jià)值。最后,教師可能傾向于提出一些僅對(duì)個(gè)人、家庭有利而與工作關(guān)系不大的培訓(xùn)需求。這些需求源于教師個(gè)人的主觀愿望,而不是工作中實(shí)際面臨的問題,因此對(duì)組織來(lái)說(shuō),其培訓(xùn)效果并不理想。

    (二)對(duì)績(jī)效差距的歸因不清晰

    培訓(xùn)是將個(gè)人的某一方面從現(xiàn)有的水平提升到理想的狀態(tài),因此根據(jù)個(gè)人某方面績(jī)效的不足來(lái)判斷是否需要進(jìn)行培訓(xùn)是最直觀的分析方法。但是,績(jī)效差距并不能直接轉(zhuǎn)換為培訓(xùn)需求。影響教師績(jī)效的因素可分為外部環(huán)境因素與教師自身因素。外部因素如教師評(píng)價(jià)體制、學(xué)校文化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,它們?cè)斐傻目?jī)效問題是不能通過簡(jiǎn)單的教師培訓(xùn)來(lái)解決的,只有教師內(nèi)部因素如在知識(shí)、技能和態(tài)度等方面存在不足,由此造成教師績(jī)效差距時(shí),培訓(xùn)才有可能是最有價(jià)值的。另外,在具體分析教師內(nèi)部因素時(shí),應(yīng)盡量尋求最值得培訓(xùn)的因素,優(yōu)先考慮培訓(xùn)效益明顯的教師需求。如教師工作態(tài)度消極,而影響其工作態(tài)度的因素有多種,包括家庭和睦、同事交往、個(gè)人成就感等,此時(shí)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)并不能帶來(lái)很大的改變;相反,如果教師不會(huì)使用教學(xué)媒體,此時(shí)開設(shè)的培訓(xùn)課程效果則更為明顯,能夠很快看到教師在教學(xué)技能上的變化。

    (三)培訓(xùn)需求分析多為近期行為

    教師培訓(xùn)意味著要對(duì)教師進(jìn)行投資,必然要對(duì)培訓(xùn)組織方的資源造成一定損耗。當(dāng)培訓(xùn)單位資源有限或者存在不正確的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)時(shí),對(duì)教師培訓(xùn)的支持就會(huì)降低。很多培訓(xùn)組織方僅在開展培訓(xùn)之前匆匆地進(jìn)行一些調(diào)查,培訓(xùn)需求分析多為臨時(shí)性、近期性行為。然而教師的培訓(xùn)需求是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,貫徹整個(gè)培訓(xùn)過程,臨時(shí)的調(diào)查并不能全面地反映教師的需求。培訓(xùn)需求分析多為近期行為的原因:一是培訓(xùn)組織方的支持力度較低,無(wú)法為全程的需求分析提供足夠的資源保障;二是教師本身的投入不足。全程性、長(zhǎng)期性的培訓(xùn)需求分析意味著教師要經(jīng)常參與、接受調(diào)查等,而實(shí)際中老師們的時(shí)間是有限的,很難保障每次都有足夠的時(shí)間來(lái)配合需求分析工作。另外,長(zhǎng)期性的需求分析會(huì)不斷地揭露出教師存在的問題,而過多的問題容易使教師產(chǎn)生危機(jī)感,因此一些教師可能有意回避調(diào)查,掩飾自己的不足。加上大多數(shù)教師都有較高的自學(xué)能力,有的教師認(rèn)為自我學(xué)習(xí)比組織培訓(xùn)的效率更高,因此他們傾向于自我計(jì)劃,這就推動(dòng)了培訓(xùn)需求分析呈近期性、臨時(shí)性走向。

    (四)培訓(xùn)需求分析處理方式單一

    這里主要指獲取教師培訓(xùn)需求信息的方式和處理培訓(xùn)需求分析結(jié)果的方式單一。在培訓(xùn)需求信息獲取方面,目前主要采取問卷調(diào)查的形式,組織者事先根據(jù)一定的模型和自身的理解設(shè)計(jì)問卷,然后交由教師進(jìn)行選擇。大多數(shù)教師都有著較高層次的目標(biāo),追求尊重、自我實(shí)現(xiàn)等隱性需求的滿足。然而,問卷方式獲取的需求信息較為表層,很難深入地進(jìn)行挖掘。另外,問卷調(diào)查往往是一次性的,很難反饋教師的動(dòng)態(tài)需求,獲取的信息并不全面。在培訓(xùn)需求分析結(jié)果的處理方面,目前主要是采取滿足的形式,即針對(duì)教師的需要,培訓(xùn)方盡可能地加以滿足。然而培訓(xùn)的目的不僅僅是“彌補(bǔ)”過去,更應(yīng)該是“開發(fā)”未來(lái),應(yīng)能夠?qū)處熯M(jìn)行適度的引導(dǎo)。比如培訓(xùn)教師制作教學(xué)幻燈片,基本的滿足是使教師學(xué)會(huì)借助幻燈片陳述觀點(diǎn),但引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是讓教師思考如何通過幻燈片調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

    三、改進(jìn)教師培訓(xùn)需求分析的建議

    針對(duì)以上分析模式的不足和實(shí)踐中存在的誤區(qū),本文提出以下改進(jìn)意見:

    (一)形成積極的需求分析認(rèn)識(shí)

    教師需求分析工作能否順利進(jìn)行不僅取決于該工作本身的科學(xué)性、合理性,還受到培訓(xùn)組織者和教師心理認(rèn)識(shí)的影響[7]。一方面,如果培訓(xùn)組織者認(rèn)為教師培訓(xùn)價(jià)值不大或者培訓(xùn)過后會(huì)造成人才流失,將培訓(xùn)視為一種負(fù)擔(dān),那么就可能會(huì)降低分析工作的實(shí)施力度;另一方面,如果教師認(rèn)為培訓(xùn)是一種可有可無(wú)的福利或者認(rèn)為需求分析是在挖掘自身的缺陷,那么可能會(huì)對(duì)分析工作刻意回避,進(jìn)而降低了教師參與力度。對(duì)此,應(yīng)當(dāng)樹立正確的心理認(rèn)識(shí):培訓(xùn)組織方應(yīng)將培訓(xùn)視為組織人力資本開發(fā)的重要手段,積極完善培訓(xùn)體系,努力挖掘教師的隱性需求。積極為教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)能夠培養(yǎng)教師的歸屬感、忠誠(chéng)感,對(duì)學(xué)?;蚺嘤?xùn)方來(lái)說(shuō)有著很大益處;對(duì)教師來(lái)說(shuō),應(yīng)該將培訓(xùn)視為一種義務(wù),而不僅僅是福利。教師應(yīng)在學(xué)校目標(biāo)的引導(dǎo)下,積極參與培訓(xùn),努力拔高自己,以更好地為學(xué)校整體發(fā)展做好準(zhǔn)備。

    (二)堅(jiān)持整體性、長(zhǎng)期性的分析過程

    僅在培訓(xùn)開展之前進(jìn)行一定的需求分析并不

    能很好地反映教師的需求,同時(shí)也不利于培訓(xùn)過程的改進(jìn)。對(duì)此,應(yīng)該堅(jiān)持整體性、長(zhǎng)期性的原則,將培訓(xùn)需求分析分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行,即培訓(xùn)前分析、培訓(xùn)中分析和培訓(xùn)后分析。培訓(xùn)前分析是最常見的需求分析,主要是對(duì)教師培訓(xùn)的必要性和可能性進(jìn)行分析,包括“為什么要培訓(xùn)”、“培訓(xùn)什么”以及“用什么方法”等。為了保證培訓(xùn)活動(dòng)的有效性,前期培訓(xùn)需求分析應(yīng)盡量的準(zhǔn)確、有針對(duì)性;培訓(xùn)中分析是在培訓(xùn)過程中針對(duì)教師需求變化進(jìn)行的分析,主要是發(fā)現(xiàn)教師的新需求,并對(duì)前期需求進(jìn)行排序篩選,調(diào)整培訓(xùn)方案以保證培訓(xùn)的有效性;培訓(xùn)結(jié)束后,教師有的需求得到了滿足,有的尚未得到。教師在運(yùn)用新知識(shí)技能的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生新的問題,此時(shí)再次進(jìn)行需求分析可以得到更為貼切、真實(shí)的信息??傊?,將教師培訓(xùn)需求分析分為三個(gè)階段,明確各時(shí)期的調(diào)查重心,能夠產(chǎn)生更為全面的培訓(xùn)需求信息。

    (三)分析內(nèi)容、方法的多樣化

    為了盡可能地獲取準(zhǔn)確、有針對(duì)性的培訓(xùn)需求信息,滿足教師的培訓(xùn)需求,應(yīng)該做到分析內(nèi)容和方法的全面性、多樣性。在內(nèi)容方面,應(yīng)考慮到教師的素質(zhì)、知識(shí)技能、社交、情感、自我實(shí)現(xiàn)等,盡可能挖掘教師的隱性需求,特別要重視其興趣的培養(yǎng)和晉升需求的發(fā)展。另外,要針對(duì)培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后的重心差異選擇不同的分析內(nèi)容,避免整個(gè)過程分析內(nèi)容的大統(tǒng)一,以診斷出教師出現(xiàn)的新需求或調(diào)整后的需求,及時(shí)加以利用。在方法方面,一是盡可能地?cái)U(kuò)大信息來(lái)源,包括調(diào)查主體的多樣化如同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生等,以及調(diào)查形式的多樣化如檔案資料、課堂觀察、適度的測(cè)驗(yàn)等;二是盡可能地采用量化分析技術(shù),教師的需求多種多樣,培訓(xùn)者很難滿足所有教師的所有培訓(xùn)需求。因此,通過量化技術(shù)進(jìn)行一定的排序和篩選,優(yōu)先解決教師工作中最急迫的問題,進(jìn)而提高培訓(xùn)資源的利用效率。

    (四)在滿足教師需求的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)

    培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)使得組織目標(biāo)與個(gè)人需求得到很好的契合,教師培訓(xùn)需求分析不僅僅要利于解決教師的問題,也應(yīng)利于學(xué)?;蛩趫F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,培訓(xùn)需求分析既要能發(fā)現(xiàn)教師的需求,也要能引導(dǎo)教師的需求。這里可以從兩點(diǎn)出發(fā):一是在進(jìn)行教師培訓(xùn)需求信息獲取時(shí)設(shè)定引導(dǎo)性的框架,如在設(shè)計(jì)問卷時(shí)可以強(qiáng)調(diào)組織的規(guī)劃、組織的目標(biāo)等,進(jìn)而避免個(gè)人完全從自我角度提供需求信息;二是在處理需求分析的結(jié)果時(shí)加以引導(dǎo)。通過開展培訓(xùn)活動(dòng),一方面要有針對(duì)性地滿足教師的個(gè)人需求,培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)歸屬感;另一方面也要盡可能地引導(dǎo)其向組織方向靠攏,如優(yōu)先開展團(tuán)隊(duì)層次的培訓(xùn)需求計(jì)劃等。引導(dǎo)性的結(jié)果處理能夠讓教師意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是一種福利,也是一種組織賦予的義務(wù)。通過合理的引導(dǎo),使得教師在提出培訓(xùn)需求時(shí)將更加地慎重,更具可行性。

    (五)完善需求分析工作的評(píng)估反饋機(jī)制

    評(píng)估反饋機(jī)制是對(duì)活動(dòng)實(shí)際狀況與理想目標(biāo)之間差距的檢測(cè)和反思。而目前這種行為并不普遍,即使有更多的也是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的評(píng)估,缺乏對(duì)培訓(xùn)需求分析工作的反饋。因此,要完善對(duì)需求分析工作的評(píng)估反饋機(jī)制,包括評(píng)估分析工作的組織者、方法、形式、內(nèi)容、時(shí)間安排等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差進(jìn)行糾正。這里可以考慮三個(gè)原則:效果、效率和效益[8]。效果是指培訓(xùn)需求分析得到的成果,即發(fā)現(xiàn)了教師工作中存在的不足,和值得培訓(xùn)利用的需求信息;效率是指需求分析工作的成果與投入之間的比值,即有限的資源是否產(chǎn)生盡可能多的成果;效益是指教師需求分析工作成果是否有價(jià)值,能否為后期培訓(xùn)活動(dòng)的開展提供有效的指引。及時(shí)地進(jìn)行評(píng)估反饋能夠提高需求分析工作的有效性,從而更高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

    [1] 李芳.新員工培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)策略[J].石油化工管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2011(4):63-66.

    [2] 朱艷玲.培訓(xùn)需求分析的技術(shù)路徑及其在農(nóng)村教師培訓(xùn)中的應(yīng)用[D].蘭州:西北師范大學(xué),2012.

    [3] McGehee W,Thayer PW.Training in Business and Industry[M].New York:Wiley,1961.

    [4] 李淑敏,時(shí)勘.基于勝任特征的培訓(xùn)需求分析[J].中國(guó)人力資源開發(fā),2009(3):49-51.

    [5] 王曉平.教師培訓(xùn):從功能模式到管理[J].繼續(xù)教育研究,2013(2):54-56.

    [6] 趙德成,梁永正.培訓(xùn)需求分析:內(nèi)涵、模式與推進(jìn)[J].教師教育研究,2010(6):9-14.

    [7] 江波,張麗麗.構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)的心理場(chǎng)[J].中國(guó)人力資源開發(fā),2007(4):45-48.

    [8] 余文森.有效教學(xué)三大內(nèi)涵及其意義[J].中國(guó)教育學(xué)刊,2012(5):42-46.

    The Analysis o f Teacher Training Needs

    SHI Cuang-jun1LIAN Rong-wen2
    (1.Education School,Sun Yat-sen University,Guangzhou 510275,China;(2.Department of Social Science Education,Sun Yat-sen University,Guangzhou 510275,China)

    The analysis of teacher training needs is the first step in teacher training activities.At present,main modes of this analysis include:Performance gap,Three-factor mode,Competency and Occupation planning.They all provide

    for analysis,yet produce some problems in practice,for example,training needs analysis being taken as equivalent to teacher wishes analysis,not clear attribution of performance gap,temporary behavior and simple methods on analyzing,etc.In order to make analysis more effective,we can take measures as follows:promoting correct understanding;keeping analysis process comprehensive;diversifying contents and methods;making guidance based on meeting demands;and perfecting mechanism of evaluation and feedback.

    teacher training;training needs analysis;training analysis mode;misunderstanding on training

    G451.2

    A

    1009-0312(2015)04-0096-05

    2014-07-02

    時(shí)廣軍(1991—),男,安徽滁州人,碩士生,主要從事教育經(jīng)濟(jì)與管理、人力資源管理研究。

    猜你喜歡
    勝任培訓(xùn)分析
    軟件工程勝任力培養(yǎng)及實(shí)現(xiàn)途徑
    隱蔽失效適航要求符合性驗(yàn)證分析
    培訓(xùn)通知
    CIT培訓(xùn)學(xué)院2020線上培訓(xùn)正式啟航
    從五方面做好引導(dǎo)培訓(xùn)
    新形勢(shì)下如何增強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)勝任性
    基于勝任力的人力資源管理
    電力系統(tǒng)不平衡分析
    電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:24
    電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)分析
    基于勝任力生成過程的組工干部培訓(xùn)探討
    成人毛片a级毛片在线播放| 亚洲精品国产成人久久av| 男人舔奶头视频| 女性生殖器流出的白浆| 免费黄频网站在线观看国产| 另类精品久久| 麻豆成人午夜福利视频| 国产成人a∨麻豆精品| 欧美日韩视频高清一区二区三区二| 色5月婷婷丁香| 观看av在线不卡| 狂野欧美激情性bbbbbb| 亚洲高清免费不卡视频| 又粗又硬又长又爽又黄的视频| av免费在线看不卡| 亚洲真实伦在线观看| 日韩欧美 国产精品| 精品少妇黑人巨大在线播放| 国产欧美日韩精品一区二区| 啦啦啦啦在线视频资源| 国内精品宾馆在线| 日日爽夜夜爽网站| 丰满乱子伦码专区| 国产伦精品一区二区三区视频9| 国产极品天堂在线| 永久免费av网站大全| 国产毛片在线视频| 午夜影院在线不卡| 亚洲国产精品国产精品| 纯流量卡能插随身wifi吗| 亚洲精品第二区| a级毛色黄片| 国产淫片久久久久久久久| 久久午夜综合久久蜜桃| 精品久久久久久久久av| 又大又黄又爽视频免费| av播播在线观看一区| 免费高清在线观看视频在线观看| 肉色欧美久久久久久久蜜桃| 十八禁网站网址无遮挡 | 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 久久亚洲国产成人精品v| 日韩精品免费视频一区二区三区 | 麻豆成人av视频| 男人添女人高潮全过程视频| 黄色欧美视频在线观看| 日韩电影二区| 国产一区有黄有色的免费视频| 国产亚洲av片在线观看秒播厂| 亚洲av成人精品一区久久| 精品一品国产午夜福利视频| 91成人精品电影| 日日啪夜夜爽| 三上悠亚av全集在线观看 | 美女大奶头黄色视频| h日本视频在线播放| 亚洲久久久国产精品| 日韩,欧美,国产一区二区三区| 80岁老熟妇乱子伦牲交| 午夜影院在线不卡| 老熟女久久久| 极品少妇高潮喷水抽搐| 如何舔出高潮| 啦啦啦啦在线视频资源| 狂野欧美激情性bbbbbb| 一级av片app| 18禁动态无遮挡网站| 特大巨黑吊av在线直播| 国产爽快片一区二区三区| 伊人久久国产一区二区| videos熟女内射| 欧美97在线视频| 两个人免费观看高清视频 | 国产成人精品婷婷| 亚洲内射少妇av| 国产精品欧美亚洲77777| 多毛熟女@视频| 黄色怎么调成土黄色| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图 | 欧美xxⅹ黑人| 亚洲电影在线观看av| 两个人的视频大全免费| 国产女主播在线喷水免费视频网站| 日韩av不卡免费在线播放| 2022亚洲国产成人精品| 一区二区三区精品91| 日韩中字成人| 精品一区二区免费观看| 亚洲自偷自拍三级| 国产亚洲欧美精品永久| 久久人人爽人人爽人人片va| 久久热精品热| 高清视频免费观看一区二区| 国产乱人偷精品视频| 另类精品久久| 国产精品久久久久久av不卡| 五月伊人婷婷丁香| 精品人妻偷拍中文字幕| 高清在线视频一区二区三区| 亚洲不卡免费看| 亚洲欧美日韩另类电影网站| 中文欧美无线码| 性高湖久久久久久久久免费观看| h视频一区二区三区| 精品亚洲乱码少妇综合久久| 日韩一区二区三区影片| 大香蕉97超碰在线| √禁漫天堂资源中文www| 一级a做视频免费观看| 人妻一区二区av| 成人美女网站在线观看视频| 精品99又大又爽又粗少妇毛片| 日韩亚洲欧美综合| 国产成人免费无遮挡视频| 狂野欧美激情性xxxx在线观看| av免费在线看不卡| 精品国产乱码久久久久久小说| 大话2 男鬼变身卡| 99国产精品免费福利视频| 日韩欧美一区视频在线观看 | 国产精品一区二区在线观看99| 久久这里有精品视频免费| av线在线观看网站| 韩国av在线不卡| 六月丁香七月| 国产国拍精品亚洲av在线观看| 免费高清在线观看视频在线观看| 人体艺术视频欧美日本| 人人妻人人看人人澡| 纯流量卡能插随身wifi吗| 99热这里只有是精品在线观看| 亚洲,一卡二卡三卡| 久久久久久伊人网av| 日韩伦理黄色片| 亚洲第一区二区三区不卡| 国产精品不卡视频一区二区| videos熟女内射| 另类精品久久| 日韩成人av中文字幕在线观看| 精华霜和精华液先用哪个| 永久免费av网站大全| 国产黄片美女视频| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 日韩一区二区视频免费看| 国产又色又爽无遮挡免| 日韩免费高清中文字幕av| 欧美精品亚洲一区二区| 精品酒店卫生间| 深夜a级毛片| 丝袜喷水一区| 国产亚洲一区二区精品| 国产亚洲精品久久久com| 精品久久国产蜜桃| 国产亚洲91精品色在线| 七月丁香在线播放| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 爱豆传媒免费全集在线观看| 免费播放大片免费观看视频在线观看| 国产男女超爽视频在线观看| 少妇精品久久久久久久| 成人综合一区亚洲| videos熟女内射| 亚洲av在线观看美女高潮| 少妇熟女欧美另类| av女优亚洲男人天堂| 午夜91福利影院| 综合色丁香网| 一级毛片电影观看| 伦理电影免费视频| 亚洲精品乱久久久久久| 少妇人妻 视频| 欧美日韩视频精品一区| 免费高清在线观看视频在线观看| 国产免费福利视频在线观看| 久久久久国产网址| 欧美人与善性xxx| 91精品一卡2卡3卡4卡| 久久久久久久国产电影| 久久人人爽人人片av| 日本欧美国产在线视频| 毛片一级片免费看久久久久| 简卡轻食公司| 嫩草影院入口| 免费观看无遮挡的男女| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 一本色道久久久久久精品综合| 又大又黄又爽视频免费| 美女主播在线视频| 亚洲精品视频女| 99国产精品免费福利视频| 国产伦在线观看视频一区| 久久久欧美国产精品| 亚洲第一av免费看| 一级爰片在线观看| 久久精品国产a三级三级三级| 免费黄网站久久成人精品| 嘟嘟电影网在线观看| 热re99久久精品国产66热6| 国产精品国产三级国产专区5o| 嫩草影院新地址| 久久6这里有精品| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久 | 久久99精品国语久久久| 在线看a的网站| 插逼视频在线观看| 日本黄大片高清| 在线看a的网站| 国产欧美亚洲国产| 国产av精品麻豆| 日本黄大片高清| 日韩欧美 国产精品| 男女啪啪激烈高潮av片| 人人妻人人澡人人看| 日韩制服骚丝袜av| 五月玫瑰六月丁香| 日韩大片免费观看网站| 中国三级夫妇交换| 美女国产视频在线观看| 一本—道久久a久久精品蜜桃钙片| 中国三级夫妇交换| 美女国产视频在线观看| 亚洲av.av天堂| 一区二区三区精品91| 只有这里有精品99| 久久久久精品久久久久真实原创| 精品人妻偷拍中文字幕| 国产免费一级a男人的天堂| 亚洲精品亚洲一区二区| 亚洲真实伦在线观看| 欧美人与善性xxx| 精品人妻熟女毛片av久久网站| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 久久鲁丝午夜福利片| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 日本欧美视频一区| 女的被弄到高潮叫床怎么办| 欧美成人精品欧美一级黄| 最近2019中文字幕mv第一页| 国产一级毛片在线| 亚洲不卡免费看| 极品少妇高潮喷水抽搐| 国产色婷婷99| 日韩欧美一区视频在线观看 | 亚洲成人av在线免费| 内射极品少妇av片p| 一个人看视频在线观看www免费| 国产精品.久久久| 五月开心婷婷网| 插逼视频在线观看| 国产有黄有色有爽视频| 天天操日日干夜夜撸| 美女大奶头黄色视频| 国产成人精品婷婷| 男人和女人高潮做爰伦理| 十八禁高潮呻吟视频 | 国产亚洲最大av| 欧美精品亚洲一区二区| 久久婷婷青草| 日本黄大片高清| 亚洲欧美成人综合另类久久久| 久久精品久久久久久久性| 久久精品国产鲁丝片午夜精品| 黄色配什么色好看| 久久久午夜欧美精品| 成人影院久久| 亚洲人与动物交配视频| 少妇被粗大的猛进出69影院 | 黑人猛操日本美女一级片| 国产淫片久久久久久久久| 久久这里有精品视频免费| 交换朋友夫妻互换小说| 男女国产视频网站| 久久99热6这里只有精品| 日日摸夜夜添夜夜添av毛片| freevideosex欧美| 久久影院123| 亚洲精品中文字幕在线视频 | 日本av免费视频播放| 黄色怎么调成土黄色| 国产精品久久久久久精品古装| 内射极品少妇av片p| 久久精品久久久久久噜噜老黄| 久久 成人 亚洲| 三上悠亚av全集在线观看 | av在线播放精品| 热re99久久精品国产66热6| 国产精品人妻久久久久久| 午夜日本视频在线| 亚洲av电影在线观看一区二区三区| 99热6这里只有精品| 午夜福利,免费看| av播播在线观看一区| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 嘟嘟电影网在线观看| 国产在线视频一区二区| 少妇丰满av| 国产成人免费无遮挡视频| 精品亚洲乱码少妇综合久久| 精品熟女少妇av免费看| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91 | 91久久精品电影网| 一级a做视频免费观看| 少妇人妻精品综合一区二区| 中文资源天堂在线| 一区在线观看完整版| 一区二区三区免费毛片| 精品亚洲成a人片在线观看| 精品国产露脸久久av麻豆| 97超视频在线观看视频| 男人和女人高潮做爰伦理| 日韩精品免费视频一区二区三区 | 国精品久久久久久国模美| 少妇精品久久久久久久| 国产av精品麻豆| 最近最新中文字幕免费大全7| 国产免费一区二区三区四区乱码| av在线老鸭窝| 交换朋友夫妻互换小说| 伦理电影免费视频| 国产精品国产三级国产专区5o| 一个人看视频在线观看www免费| 少妇被粗大猛烈的视频| 午夜福利视频精品| 久久久国产欧美日韩av| 日韩欧美 国产精品| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 久久久久精品性色| 国产色婷婷99| 日韩人妻高清精品专区| 亚洲精品国产成人久久av| 秋霞在线观看毛片| 欧美+日韩+精品| 欧美xxⅹ黑人| 2018国产大陆天天弄谢| 国产精品99久久99久久久不卡 | 中文资源天堂在线| 你懂的网址亚洲精品在线观看| av福利片在线| 日韩强制内射视频| 乱系列少妇在线播放| 久久国产亚洲av麻豆专区| 六月丁香七月| 啦啦啦啦在线视频资源| 80岁老熟妇乱子伦牲交| 汤姆久久久久久久影院中文字幕| 国产精品三级大全| 一区二区三区乱码不卡18| 亚洲人成网站在线播| 一个人看视频在线观看www免费| 2022亚洲国产成人精品| 偷拍熟女少妇极品色| 欧美3d第一页| 亚洲成色77777| 日韩精品有码人妻一区| videossex国产| 丝瓜视频免费看黄片| 男女免费视频国产| 十分钟在线观看高清视频www | av不卡在线播放| 狠狠精品人妻久久久久久综合| 大陆偷拍与自拍| 国产精品国产三级国产av玫瑰| 免费观看无遮挡的男女| 丝袜脚勾引网站| 久久婷婷青草| 高清黄色对白视频在线免费看 | 免费看av在线观看网站| 午夜视频国产福利| 91aial.com中文字幕在线观看| 欧美另类一区| 国产成人精品一,二区| 三级国产精品欧美在线观看| 久久久国产一区二区| 99久国产av精品国产电影| 赤兔流量卡办理| 亚洲一区二区三区欧美精品| 久久 成人 亚洲| av线在线观看网站| 国产永久视频网站| 国产视频首页在线观看| 欧美日韩av久久| 国产成人精品福利久久| 久久精品久久久久久噜噜老黄| 少妇猛男粗大的猛烈进出视频| 久久久久久久亚洲中文字幕| 最近中文字幕2019免费版| 精品久久久久久电影网| 丰满少妇做爰视频| 亚洲精品乱码久久久v下载方式| 波野结衣二区三区在线| 免费播放大片免费观看视频在线观看| 久久久久网色| 赤兔流量卡办理| 人人妻人人澡人人看| 六月丁香七月| 丰满饥渴人妻一区二区三| 国产精品不卡视频一区二区| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 一级毛片久久久久久久久女| 婷婷色av中文字幕| 熟女av电影| 一级毛片 在线播放| 中文乱码字字幕精品一区二区三区| 国产精品人妻久久久久久| 久久久亚洲精品成人影院| 久久久国产一区二区| a 毛片基地| 国产亚洲av片在线观看秒播厂| 免费观看av网站的网址| 色吧在线观看| 国产精品熟女久久久久浪| 精品人妻熟女毛片av久久网站| 少妇人妻 视频| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 少妇被粗大的猛进出69影院 | 永久免费av网站大全| 大片电影免费在线观看免费| 丝袜脚勾引网站| 岛国毛片在线播放| 亚洲美女视频黄频| 97精品久久久久久久久久精品| 久久久精品免费免费高清| 美女主播在线视频| 美女内射精品一级片tv| 久热这里只有精品99| 街头女战士在线观看网站| 美女内射精品一级片tv| 在线观看免费视频网站a站| 精品国产一区二区久久| 嫩草影院入口| 另类亚洲欧美激情| 亚洲av欧美aⅴ国产| av一本久久久久| 极品教师在线视频| 国产一区二区三区综合在线观看 | 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 日韩成人伦理影院| 成人毛片a级毛片在线播放| 日本av手机在线免费观看| 亚洲不卡免费看| 精品国产露脸久久av麻豆| 少妇丰满av| 一级毛片我不卡| 极品少妇高潮喷水抽搐| 一区二区三区精品91| 高清不卡的av网站| 国产色爽女视频免费观看| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 伦理电影免费视频| 成人二区视频| 久久久久久久久久久久大奶| 日韩av免费高清视频| 狂野欧美激情性bbbbbb| 免费看不卡的av| 精品国产乱码久久久久久小说| 国模一区二区三区四区视频| 日韩一区二区视频免费看| 久久久午夜欧美精品| 一级毛片我不卡| 一级毛片aaaaaa免费看小| 日本av免费视频播放| 日本av手机在线免费观看| 亚洲国产欧美日韩在线播放 | 成人免费观看视频高清| av在线观看视频网站免费| 91在线精品国自产拍蜜月| 成人午夜精彩视频在线观看| 夫妻性生交免费视频一级片| 国产一区二区三区av在线| 18禁在线播放成人免费| 国产欧美日韩一区二区三区在线 | 亚洲一区二区三区欧美精品| 26uuu在线亚洲综合色| 美女主播在线视频| 精品少妇内射三级| 国产爽快片一区二区三区| 久久人妻熟女aⅴ| av天堂久久9| 久久久久久人妻| 国产高清不卡午夜福利| 亚洲精品乱久久久久久| 国产精品久久久久成人av| 欧美变态另类bdsm刘玥| 欧美日韩在线观看h| 夜夜骑夜夜射夜夜干| 精品一品国产午夜福利视频| 制服丝袜香蕉在线| 久久久国产一区二区| 久久久久久人妻| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 日韩不卡一区二区三区视频在线| 国产成人免费无遮挡视频| 国产精品不卡视频一区二区| 一区二区av电影网| 国产精品熟女久久久久浪| 国产伦精品一区二区三区四那| 亚洲av.av天堂| 少妇 在线观看| 在线看a的网站| 一级毛片久久久久久久久女| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 永久免费av网站大全| 丰满人妻一区二区三区视频av| 国产精品伦人一区二区| 一级毛片黄色毛片免费观看视频| 少妇的逼好多水| 亚洲精品成人av观看孕妇| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 18禁裸乳无遮挡动漫免费视频| 一本大道久久a久久精品| 97超碰精品成人国产| 欧美精品一区二区免费开放| 精品卡一卡二卡四卡免费| 亚洲第一av免费看| 欧美日韩视频精品一区| 成人无遮挡网站| 成人午夜精彩视频在线观看| 日日啪夜夜撸| 卡戴珊不雅视频在线播放| 国产成人精品一,二区| 国产极品天堂在线| 日日摸夜夜添夜夜爱| 在线观看一区二区三区激情| 午夜日本视频在线| 国产精品女同一区二区软件| 涩涩av久久男人的天堂| 日韩一本色道免费dvd| 国产高清有码在线观看视频| 三级国产精品片| 成年人免费黄色播放视频 | 永久网站在线| av天堂久久9| 伊人久久国产一区二区| 伊人亚洲综合成人网| 一区二区三区免费毛片| 亚洲人成网站在线观看播放| 2018国产大陆天天弄谢| 亚洲国产欧美日韩在线播放 | 日日爽夜夜爽网站| 国产伦理片在线播放av一区| 日日撸夜夜添| 欧美3d第一页| 自拍偷自拍亚洲精品老妇| 毛片一级片免费看久久久久| 乱人伦中国视频| 国产一区二区在线观看日韩| 亚洲欧美日韩另类电影网站| 日本-黄色视频高清免费观看| 在线观看国产h片| 久久久久久久久久久丰满| 岛国毛片在线播放| 如日韩欧美国产精品一区二区三区 | 最新中文字幕久久久久| 欧美日韩国产mv在线观看视频| 丝袜喷水一区| 欧美日韩精品成人综合77777| 亚洲精品456在线播放app| 亚洲av日韩在线播放| 国产精品三级大全| 欧美变态另类bdsm刘玥| 一区二区av电影网| 亚洲精品中文字幕在线视频 | 亚洲av成人精品一二三区| 欧美 亚洲 国产 日韩一| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线| 嫩草影院新地址| 在线精品无人区一区二区三| 十分钟在线观看高清视频www | 一个人免费看片子| 国产精品偷伦视频观看了| 女性被躁到高潮视频| 国产黄片美女视频| 青春草亚洲视频在线观看| 久久av网站| 欧美精品国产亚洲| 国产淫语在线视频| 国产极品粉嫩免费观看在线 | 国产成人精品一,二区| 久久久久久久久大av| 妹子高潮喷水视频| 你懂的网址亚洲精品在线观看| 天美传媒精品一区二区| 成人美女网站在线观看视频| 国产一区亚洲一区在线观看| 国产欧美日韩一区二区三区在线 | 又黄又爽又刺激的免费视频.| 五月伊人婷婷丁香| 少妇 在线观看| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线| 色视频在线一区二区三区| 成年女人在线观看亚洲视频| 七月丁香在线播放| 亚洲国产欧美日韩在线播放 | 男女国产视频网站| 亚洲av在线观看美女高潮| 精品久久久久久久久亚洲| 一级黄片播放器| 大陆偷拍与自拍| 综合色丁香网| 日韩成人伦理影院| 大片电影免费在线观看免费| 新久久久久国产一级毛片| 69精品国产乱码久久久| 乱系列少妇在线播放| 欧美xxⅹ黑人| 日日摸夜夜添夜夜爱| 国产午夜精品一二区理论片| 在线观看三级黄色| 午夜精品国产一区二区电影| 国产精品成人在线| av女优亚洲男人天堂| 国产有黄有色有爽视频| 免费观看无遮挡的男女| 久久av网站| 日韩强制内射视频|