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    iBooks互動電子書的制作

    2015-03-30 20:04:36張磊唐圣平
    職業(yè)·下旬 2015年11期
    關鍵詞:革蘭氏插件文檔

    張磊 唐圣平

    iBooks Author是Apple公司推出的一款免費的數(shù)字教材制作軟件,利用它可以制作出具有交互效果、集成多媒體資源的電子書形式的數(shù)字教材。制作完成的電子書,可以在iBooks應用中進行閱讀,通過用戶的點擊來與電子書中內置的多媒體對象進行交互。交互式電子書集成了多媒體和交互性,能夠調動用戶的積極性,從而提升學習效果。下面通過“革蘭氏染色”這個實例,來介紹如何基于微課制作交互式電子書。

    一、分析微課內容

    對微課內容進行分析,為交互式電子書制作做好準備。革蘭氏染色是食品檢驗課程中的一個重要知識點,圍繞該知識點,已經(jīng)請教師編寫了腳本,制作了革蘭氏染色的完整微視頻。該知識點包括的具體內容有:革蘭氏染色簡介;檢測準備;革蘭氏染色的流程;觀察結果;操作要點;新技術應用。

    基于上述微課內容,對微課內容進行分析整理,重新歸類并初步規(guī)劃頁面后,分為5個小節(jié):革蘭氏染色簡介;檢測準備;革蘭氏染氏的流程;操作要點;復習和練習。

    二、準備多媒體資源

    根據(jù)微課內容,準備多媒體資源。

    1.基于微課內容,查找圖片資源

    為了豐富革蘭氏染色簡介的內容,利用網(wǎng)絡查找創(chuàng)立者、染色基本流程、染色原理的圖片。檢測準備工作涉及的設備、工具、材料,分別查找相應的圖片。

    對圖片的要求是清晰度較高、大小合適。由于圖片在Pad上可以放大顯示,因此,要求圖片最好為大圖,即600*600像素以上。

    對檢索到的圖片,要統(tǒng)一使用圖片處理軟件進行處理,裁剪不必要的部分,統(tǒng)一格式,并按相應的規(guī)則進行命名。

    2.視頻資源的切分和轉換

    對微課視頻資源進行切分和格式轉換。微課視頻時長10分鐘左右,包含了革蘭氏染色的全過程,為了便于學生學習和掌握,這里將視頻根據(jù)對應的操作步驟,進行切分,從而按步驟形成小的視頻片段。

    由于Pad容量有限,一個微課的電子課件不宜容量太大。因此,對視頻進行壓縮和格式轉換處理,按統(tǒng)一的要求進行格式轉換和壓縮。

    3.提煉學習目標

    根據(jù)5個小節(jié)的設計要求,整理出每個小節(jié)的學習目標。

    4.編寫練習題

    根據(jù)微課的內容,編寫至少4道練習題,以幫助學生復習本微課所學的知識。

    5.制作工具的準備

    在MAC計算機上,通過App Store查找iBooks Author應用并安裝。安裝完成后,在Launch Pad中點擊iBooks Author,即可啟動應用程序。

    三、數(shù)字教材制作流程

    1.啟動iBooks Author

    iBooks Author啟動后,首先進入“模板選取器”界面,如圖1所示。

    iBooks Author在模板選取器中,提供了多個模板,有橫排、豎排的。選擇合適的模板,并點擊“選取”按鈕,即可以在新建的文檔中使用選取的模板。

    2.制作一個章頁面

    根據(jù)模板建立的新文檔,默認加入了一個章和一個節(jié),如圖2所示。我們把這個微課作為章,把確定的5個小節(jié)作為該章的節(jié)。首先編輯這個章頁面,然后輸入微課的標題以及簡介,章頁面就編輯完成了。

    圖1 “模板選取器”界面

    圖2 根據(jù)模板建立的新文檔

    3.制作一個節(jié)

    在節(jié)模板的相應位置,輸入節(jié)的標題。在提綱位置,輸入學習目標。

    4.插入視頻

    插入革蘭氏染色的簡介視頻片段。單擊工具欄上的Widget圖標,從彈出的列表中選擇“媒體”,即可以插入視頻播放插件。打開存放簡介視頻的文件夾,選中簡介視頻并用鼠標拖動視頻到播放插件上。這時文件名稱下方顯示綠色的加號,松開鼠標,選中的視頻就會加載到播放插件中。根據(jù)需要,對視頻插件添加標題和說明文字。

    5.插入文本

    可以像在Word中一樣,輸入文本。也可以從其他文本編輯器中,選擇一段文本并復制,然后粘貼到當前編寫的iBooks文檔中。

    輸入的文本,可以使用“格式”工具欄對其進行格式設置,如字體、字號、字形,以及設置段落格式。

    6.插入圖片

    要在iBooks文檔中加入圖片,可以單擊工具欄上的Widget圖標,從彈出的列表中選擇“畫廊”,即可以插入一個畫廊插件。

    從圖片文件夾中選取一張或多張圖片,用鼠標拖動圖片到插件上方,當文件名稱下方顯示加號圖標時松開鼠標,即可將圖片加載到插件中去。根據(jù)需要,對每一張圖片添加標題和說明文字。

    如果要設置圖片的格式,還可以在檢查器窗口中,對圖片的相關屬性進行設置,如布局、交互等。

    7.插入新的節(jié)

    一個小節(jié)編輯完成后,要增加新的節(jié),這時可以在工具欄中單擊“添加頁面”按鈕,從彈出的列表中選擇“節(jié)”,并從下級列表中選擇相應的節(jié)頁面,如圖3所示。

    圖3 增加新的節(jié)

    8.插入練習題

    當編輯復習和練習小節(jié)時,要插入練習題。這時單擊工具欄中的Widget按鈕,從彈出的列表中選擇“測驗”項,即可以在文檔中添加一個測驗插件,如圖4所示。

    測驗插件默認給出一個試題。用戶可以在檢查器中添加不同類型的習題,并設定正確答案。

    9.編輯圖片信息

    在編輯界面左側的“圖書”欄中,最上方是“書名”項,可以輸入書名、相關信息,以及插入圖書的簡介媒體、編輯目錄、編輯詞匯表等。這樣,一本完整的iBooks圖書就制作完成了。

    圖4 在文檔中添加一個測驗插件

    四、數(shù)字教材的使用

    1.保存

    在新建iBooks文檔后,可以在編輯過程中隨時對文檔進行保存。給文檔命名,并以iBooks圖書格式保存。

    2.預覽

    在編輯過程中,隨時單擊工具欄上的“預覽”按鈕,即可以在計算機自帶的iBooks中進行預覽,觀看編輯的效果。

    在iBooks中,可以看到所編輯的圖片封面。單擊圖片封面,就會展開圖片內容,在計算機上用鼠標進行點擊預覽。

    進入目錄頁面,如圖5所示。在目錄中單擊一個章節(jié),或在底部的頁面列中選擇一個頁面,就可以進入瀏覽了。

    圖5 圖書的目錄導航

    3.導出

    在iBooks Author中,選擇“文件”菜單中的“導出”命令,可以將圖書導出為iBooks格式,從而在Pad上瀏覽。

    4.發(fā)布

    編輯完成的iBooks圖書,可以發(fā)布到iBooks Store。單擊工具欄上的“發(fā)布”按鈕,在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下,根據(jù)提示一步步操作,就可以完成發(fā)布。

    5.在iPad上瀏覽

    在自己的iPad上,通過App Store安裝iBooks應用。

    在計算機上,把制作完成的iBooks電子書發(fā)送到自己的郵箱。

    在iPad上使用瀏覽器訪問自己的郵箱,下載剛剛發(fā)送到郵箱的iBooks電子書。

    下載完成后,在“打開方式”下選擇“在iBooks中打開”即可。

    進入iBooks應用,就可以瀏覽自己制作完成的電子書了。

    這樣,一本多媒體、具有交互功能的電子書就制作完成了。教師可以把它分發(fā)給學生,也可以在課堂上使用。

    五、單播式微課和交互式數(shù)字教材的比較

    1.單播式微課的使用特點

    以微視頻為表現(xiàn)形式的單播式微課,在教學中應用,可以起到激發(fā)學生學習興趣的作用。微視頻的應用場景有以下幾種:

    一是可以在課前發(fā)放給學生,讓學生以預習的形式進行瀏覽,學生在課前播放微視頻,了解課上學習內容。

    二是在課堂教學中使用。教師在講解到相關內容時,播放微視頻中對應的部分,以便于輔助學生了解教學內容。

    三是在實訓環(huán)節(jié)中使用。在教師講解、學生了解實訓任務的基礎上,學生可以一邊開展實訓操作,一邊瀏覽微視頻,進行對照操作,從而在操作中注意關鍵環(huán)節(jié)。

    四是在課后供學生復習教學內容時使用。學生在課后或實訓任務完成后,可以觀看視頻,復習復習知識點和技能點,加深印象。

    單播式微課雖然可以很好地輔助教學,但它提供的交互方式較為單一和淺層次,只有播放、停止、后退、重復播放等。

    2.交互式數(shù)字教材的使用特點

    數(shù)字教材可以實現(xiàn)多種媒體的結合,將文字、圖片、音頻、視頻結合起來,讓學生在觀看微視頻的同時,可以與文字、圖片相互結合。

    數(shù)字教材提供了多種交互方式,學生可以在平板電腦上用手指操控交互對象。

    數(shù)字教材同樣可以在上述4種場景下使用,并為學生提供了更好的界面、更好的交互,因此,對于學生有著更大的吸引力。

    (作者單位:張磊,北京輕工技師學院;

    唐圣平,中國勞動社會保障出版社)

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