語文高效教學(xué)之我見

李強(qiáng)

摘 要：新課改的要求是要構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)環(huán)境，這也成為每一個老師的目標(biāo)和任務(wù)。

關(guān)鍵詞：語文；高效；創(chuàng)新

新課改的新要求是要構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)環(huán)境，這也成為每一個老師的目標(biāo)和任務(wù)。但是高效率的新課堂，不是馬上就能看到的，真的要時間和教學(xué)主體的配合，可想艱難程度，雖然艱難，但卻必須去實施。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，并且實際參與到教學(xué)實踐改革中，到不同層次的學(xué)校聽課評教，自己真的學(xué)到了很多好的辦法，對于高效課堂有了一定的認(rèn)識。

一、構(gòu)建高效的課堂，需要老師充電，必須改變自己原有的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的、先進(jìn)的理念。在充電的過程中，需要完全靜下心來學(xué)習(xí)，還要多多參加相關(guān)教師的培訓(xùn)。相關(guān)的教師培訓(xùn)會讓自己視野開闊，講授課程的大多是在這一領(lǐng)域有所成就的特級教師，他們有著自己獨特的想法，有著自己獨特的授課方法，在培訓(xùn)的時候，應(yīng)該虛心接受，虛心地接受這些先進(jìn)的理念，樹立新的觀念，并且積極主動地去接受新的教學(xué)模式，勇敢大膽地走出自己的教學(xué)誤區(qū)，改善以前的“灌輸式”教育。利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)，制作出生動活潑的課件，把書本抽象的內(nèi)容，利用課件形象化，再加上一些新潮的元素，整個課堂會變得溫馨，使得原本枯燥的課本，變成一個立體化的小電影，有利于課本內(nèi)容的延伸。

二、作為老師還需要認(rèn)真地研讀課文，用心地研究資料，劃分教學(xué)內(nèi)容的重點、難點，很好地把握住教材內(nèi)容，可以不按照課文內(nèi)容的順序，打亂組合，按照自己的方法，有效地進(jìn)行課堂整合，利用課上極短的時間，盡可能多地教給學(xué)生知識。只有老師自身的文化底蘊(yùn)、知識足夠強(qiáng)大，我們才能給學(xué)生更多。

三、如何開發(fā)學(xué)生的主動性，當(dāng)然最重要的是學(xué)生自己的興趣。保證每一堂課都取得大的豐收，就必須讓學(xué)生自己真正地投入學(xué)習(xí)中，真正地成為學(xué)習(xí)的主人，作為課堂的主角，老師是導(dǎo)演，給他們創(chuàng)造了劇本，按照老師的要求，可以讓學(xué)生自己任意發(fā)揮，那么有這么快樂的氛圍，也激發(fā)了學(xué)生自身的積極性和興趣，他們在學(xué)習(xí)的時候會情緒高漲，會親力親為。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人是老師，學(xué)生學(xué)習(xí)很好的伙伴也是老師。一名語文老師的人格魅力很重要，教學(xué)生寫好字，那么自己的字一定要書寫得很規(guī)范、很漂亮。身教大于言傳，嚴(yán)格要求自己的時候，學(xué)生也會像老師一樣嚴(yán)格要求自己，板書寫得漂亮，學(xué)生會自發(fā)地去模仿。語文教師要在課堂上多組織一些活動，作為組織者，一定要有創(chuàng)新的能力，一堂課的時間很短，怎么能夠體現(xiàn)整堂課的重點，怎么能夠在很好地進(jìn)行活動的同時，完成教學(xué)任務(wù)。還要觀察每個學(xué)生，看到每個學(xué)生的閃光點，及時給予肯定和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心，教師還要完全放下身段，心甘情愿地成為學(xué)生的朋友，學(xué)生喜歡老師這個大伙伴，便會非常信任老師，信任老師講的每一句話，才能好好地愛上這門課。

五、多多關(guān)注成績不好的學(xué)生，多多鼓勵，不能以為他們學(xué)習(xí)不好而放棄他們，任由他們在后面角落里玩耍。因為他們的學(xué)習(xí)成績不好，而更應(yīng)該把他們安排到第一排，更要時刻關(guān)注他們的作業(yè)動向、心理動向。如果他們不愛發(fā)言缺乏自信心，更要給他們創(chuàng)造融入班集體的機(jī)會，讓他們勇敢表現(xiàn)自己。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不能厚此薄彼，讓他們覺得成績好了，老師就不關(guān)注自己了。正確做到照顧到全班學(xué)生，不能讓一個學(xué)生掉隊，這樣才能讓全班成績都得到提高。每一個學(xué)生都需要老師的關(guān)愛，作為老師要全身心地投入，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般，獎罰分明，處理得當(dāng)。

六、教師也要懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，善于進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真分析每堂課的成功和失敗之處，對于成功的地方牢記在心，發(fā)揚(yáng)光大，對于失敗的案例，一定要認(rèn)真分析失敗的原因。不能光羨慕別人課堂的熱鬧，要根據(jù)本班的實際情況，摸索自己的教學(xué)方法。

建設(shè)高效的語文課堂，需要長期堅持不懈地努力，這是一個不斷地探索和創(chuàng)新的過程，在這個過程中，作為教師在嚴(yán)格要求自己的同時，一定要堅持努力不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地經(jīng)過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，追求推陳出新，大膽實踐，才能成功。

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編輯 馬燕萍