用愛呵護花朵健康成長

王慧敏+唐柳琪

農(nóng)墾八五二農(nóng)場幼兒同，以“讓孩子享受快樂童年”為宗旨，以“聆聽童言、呵護童真、欣賞童趣、探索童心”為辦同理念，探索新路、加強管理，讓北大荒幼苗在這里幸福、健康地成長。

強管理打造高素質(zhì)的后勤隊伍

專家曾說過，幼兒教育不單是幼兒同教育，幼兒同和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒同，而是這所幼兒同的教育環(huán)境、教學(xué)方法、對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。

2011年，八五二農(nóng)場恢復(fù)了公辦幼兒同。幼兒園擁有兩座四層樓房，集教學(xué)、住宿、就餐為一體，總投資650多萬元。幼兒同現(xiàn)有專職教師22人，其中本科學(xué)歷11人，占教師總?cè)藬?shù)的50%，大專學(xué)歷9人，占教師總?cè)藬?shù)的40.9%。教師平均年齡26歲。八五二農(nóng)場幼兒同現(xiàn)有保健醫(yī)3人，保育員15人，炊事員9人，保潔員3人，保安4人。

農(nóng)場黨委、教育科領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園后勤人員的招聘工作非常重視，通過自愿報名、面試、筆試和實踐操作等考核方式擇優(yōu)錄取了31名后勤員工。這些招聘的員工，大多數(shù)都是不足30歲的年輕人，她們雖然缺少豐富的工作閱歷和工作經(jīng)驗，但是她們年輕有朝氣，上進心強?？倓?wù)處根據(jù)后勤隊伍的現(xiàn)狀，把“打造一支團結(jié)、和諧、求真、務(wù)實的后勤隊伍”作為工作重點，通過參觀、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式，先在短期內(nèi)對后勤人員進行強化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)，為孩子們在同內(nèi)健康快樂成長奠定基礎(chǔ)。

抓細節(jié) 全力推行管理服務(wù)創(chuàng)新

后勤管理工作是幼兒同開展各項工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)T作的保障。在同長的帶領(lǐng)下，總務(wù)處依照上級相關(guān)部門的標(biāo)準和要求，緊緊圍繞幼兒同總體目標(biāo)，要求后勤人員各行其責(zé)，團結(jié)、協(xié)作，以“重細節(jié)，全力做好后勤服務(wù)”為指導(dǎo)思想，積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾，認真完成保育保潔、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)膳食、安全保障及總務(wù)維修等各項后勤工作。

從2011年9月開園至現(xiàn)在，保育人員消毒用品，疊被子，精心照顧孩子，精細化的管理增強了家長對年輕保育員的信任。她們對3-5歲半的孩子采取分段式管理，經(jīng)常對大、中、小班進行保健常識培訓(xùn)、突發(fā)疾病的培訓(xùn)，保育崗位責(zé)任要求清晰明確。在T作中，后勤人員不斷摸索經(jīng)驗，服務(wù)質(zhì)量日漸提升。

每天放學(xué)老師與保育員交接時，必須對孩子們今天的喝水，吃飯，大小便等狀況都作出詳細的交接記錄。保育員分白班與夜班，實行換崗制度，園辦經(jīng)常對保育員進行抽查與考核。對尿褲子的孩子，幼兒園要求保育員必須將孩子抱在自己懷里換褲子，不容許放在桌子或者凳子上，以免孩子受涼。就餐時要關(guān)心孩子吃飯時的情況，注意吃飯的速度和習(xí)慣，教育孩子可以慢慢吃，不可狼吞虎咽。對于過小的孩子，保育員要在最開始的時候來喂他們吃，再一點一點的教會他們，讓他們自己學(xué)會吃飯。有不良習(xí)慣的孩子在幼兒同一段時間后，家長會發(fā)現(xiàn)明顯的變化。對于挑食孩子的膳食進行葷素搭配，引導(dǎo)和教育孩子慢慢的改變挑食的習(xí)慣，對于少數(shù)民族和個別食物會過敏的孩子，幼兒人園時，家長多會填寫詳細的表格，將情況告知幼兒園。炊事員在給孩子做飯時便會格外留意，并用大鍋小鍋區(qū)分開來做。對于肥胖的孩子，保育員讓他們多吃菜少吃肉，合理配餐，適當(dāng)減肥，也得到了家長的理解及配合。家長們都樂呵呵地說“幼兒園比我們做的還周到，我們做不到的幼兒園都幫做到了。”

為了讓孩子們更加喜歡吃飯，保育員們在孩子們的食譜上花費了很多的心思，想出了很多新花樣。在幼兒同，你可以看到孩子們的食譜都是用孩子們喜歡的卡通動畫片來取名的。如將排骨燉土豆改成“豬豬俠踢球”、將芹菜粉條改成“芹菜跳繩”等，還有“大耳朵圖圖的伙伴”、“小白菜踢球”、“螞蟻搬家”、“叢林中的白雪公主”等菜名，既勾起了孩子們的好奇心、又增加了孩子的食欲。在上學(xué)期問，孩子們每個星期的食物都是不重樣的，每餐都會有當(dāng)下季節(jié)的水果，幼兒園進行定時采購，食物必須有合格證，以保證食物的新鮮度和安全性。

為了提高保育員的工作能力，幼兒同制定了保育員崗位練兵計劃，通過開展“疊被子”、“消毒毛巾、水杯”、“消毒沖便池”比賽活動，相互學(xué)習(xí)，查找不足，及時改正。大家在談感受中，都覺得崗位練兵活動受益非淺，保育員的整體素質(zhì)有了較大的提高，增強了工作的責(zé)任感和使命感。

重安全 為孩子健康成長提供保障

為了使孩子們有一個安全的生活環(huán)境，幼兒園經(jīng)常開展安全知識培訓(xùn)，通過安全知識問卷檢驗員工們的安全知識掌握情況。與安全局、衛(wèi)生局、消防科聯(lián)合舉行消防安全疏散演練活動，增強員工們的自我防范、自我救護能力，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制，形成了齊抓共管的合力。采用聯(lián)合檢查的方式，對餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進行檢驗，配合教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門對水、電、火、氣，大型玩具、活動設(shè)施進行檢查，及時消除隱患。

在食品安全上，食堂從細微處做起，每餐留樣48小時。在生活用品上，幼兒同配用84消毒液對桌子、墻、床、衛(wèi)生問、玩具，書本進行消毒。對水杯、毛巾、被子等編號后進消毒柜消毒，每周至少一次以上，切實保證了幼兒安全健康成長。

為了防止各種傳染病流人校園，幼兒同保健醫(yī)每天早上都要對入同的孩子做晨檢，體溫合格才會發(fā)放健康卡。孩子們對這些制度有新鮮感，每天都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒同對住宿的孩子每天體溫測試4次，走讀的孩子每天體溫測試3次，對于沒有拿到當(dāng)日健康卡的孩子，保育員會及時通知家長就醫(yī)，并對生病孩子的身體狀況進行跟蹤。痊愈后，需要醫(yī)院出示證明才可以返校入學(xué)。

為了保障孩子們放學(xué)后的安全，家長們在接送孩子上下學(xué)時必須有接送卡，如果有陌生人來接、門衛(wèi)必須第一時問聯(lián)系老師或家長，在得到確認后才可以接送。

針對防水、火、爆、踩踏、地震等情況，幼兒同每學(xué)期都會制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并在開學(xué)的第二周進行疏散演練，開學(xué)初對全體教師進行安全知識培訓(xùn)，每周的安全檢查細致到邊角、墻面。教師每天課前5分鐘教孩子唱安全兒歌，不同的時期會唱不同的兒歌，目前孩子們已經(jīng)會唱24首不同的兒歌。南于幼兒同的精細管理、安全工作到位，建園以來沒有安全事故的發(fā)生。

八五二農(nóng)場幼兒同的員工們，用她們母親般的摯愛呵護著這些稚嫩的幼苗，用她們不斷創(chuàng)新、不斷探索的工作熱情助力著幼兒園的發(fā)展，用她們的智慧和不斷向上的思想創(chuàng)建著幼兒園更加美好的明天！