新材料作文寫作模式探討

王海璧

【關(guān)鍵詞】 作文技法指導(dǎo);方法引領(lǐng);模式借鑒

【中圖分類號】 G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2015）03—0114—02

成功沒有捷徑，但好的方法可以幫助成功。

縱觀近年來高考語文試卷中的作文題，大致有命題作文、半命題作文和新材料作文幾種類型。就這幾種類型的題目，從比例來看，新材料作文在全國卷中占90%以上，各省卷中占60%以上。從比例上看，新材料作文占相當(dāng)優(yōu)勢?？梢钥闯?，導(dǎo)向的意圖很明顯，是為了改變話題作文中存在的片面追求辭藻的華麗、內(nèi)容的大而空的惡劣文風(fēng)，為了改變命題作文中存在的提前背幾篇文章來應(yīng)付的宿構(gòu)現(xiàn)象。

新材料作文的題目包括“所供材料”“話題”“要求”三個(gè)部分，這就要求考生必須吃透文本、抓住關(guān)鍵、提煉主旨，對照話題、提出觀點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、展開議論。

為了使學(xué)生適應(yīng)新材料作文的寫法要求，我對高中語文必修課本“表達(dá)交流”中的作文訓(xùn)練做了重組，分兩個(gè)步驟進(jìn)行訓(xùn)練，第一步，先從供材料作文練起。取必修3的一則材料作文，原題為：

在一次辯論會上，主持人講了下面一個(gè)故事，兩個(gè)失敗者沮喪地躺在屋子里，同時(shí)看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角處結(jié)網(wǎng)，它向另一面墻壁蕩過去，在即將接近那面墻壁的一剎那，它掉了下來——這是它第七次失敗了。/ 蜘蛛的舉動(dòng)觸動(dòng)了他們。甲說：可敬的蜘蛛，你是那么自信而執(zhí)著！我是人，難道還不如一只蜘蛛嗎？我要振作起來！乙說：可憐的蜘蛛，你只要稍微改變一下爬行的方向，就可以成功。我是人，我要重新選擇方向！

辯論題目：正方：面對挫折要堅(jiān)持不懈。反方：面對挫折要重新選擇。請你任選一方參加辯論，寫一篇議論文。

以上所供材料，寫作者常犯的錯(cuò)誤是，要么全篇不扣材料的議論，給閱讀者的感覺是議論無由來，即無源之水、無本之木;要么議論僅限于材料，毫無視野可言，顛來倒去總那么幾句話，“翻過來山陽川，翻過去陽山川?！币虼耍峁┮环N模式來訓(xùn)練：（述讀+發(fā)感及提出觀點(diǎn)+選材組材+聯(lián)系自身、推出結(jié)論）

1.述讀（簡述）

以奠定議論緣起，使議論有針對性，克服寫作中出現(xiàn)的盲目性、隨意性。做到述讀簡潔，從中使壓縮語段能力得到訓(xùn)練：一只蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)連遭七次失敗，可以說屢戰(zhàn)屢敗，此情此景，兩觀者各得啟迪。其一，要學(xué)蜘蛛精神振作起來;其一要以蜘蛛為鑒，學(xué)會變通，重新選擇。

2.發(fā)感——緊扣述讀內(nèi)容推出主要意思

作為文章的觀點(diǎn)，既照應(yīng)了題目，又作為文章的靈魂、統(tǒng)帥。如：正方①（以下用“①”表示）、讀完這則材料，我感觸頗多，做人應(yīng)有蜘蛛的精神，面對挫折要堅(jiān)持不懈。反方②（以下用“②”表示）、讀完本則材料，我掩卷沉思，深為蜘蛛遺憾，面對困境，在人生不多的幾次重大關(guān)口，應(yīng)及時(shí)調(diào)整，選擇最佳途徑。

3.選材組材——以支撐文章的觀點(diǎn)、對觀點(diǎn)加以佐證

即對平時(shí)積累的作文素材進(jìn)行選擇、重新組合，為觀點(diǎn)服務(wù)，論證自己觀點(diǎn)的正確性。如：①可供選擇者很多，如居里夫人——鐳的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)明大王——愛迪生，都是十幾年甚至幾十年憑著不屈不撓的精神、堅(jiān)持不懈，取得成功的;臥薪嘗膽、十年生產(chǎn)十年聚積、三千越甲終吞吳的勾踐;十九年不為威逼所屈、不為利誘所動(dòng)的蘇武。②可選革命家魯迅先生為尋求革命道路而三易其志的例子，還可列出在不違背原則的前提下的變通。如解放戰(zhàn)爭中華北戰(zhàn)場的鳳凰山戰(zhàn)役中，為了趕在敵人前面搶占有利地形，高營長率領(lǐng)部隊(duì)攀登人跡罕至的摩天嶺，終于用兩條腿賽過了敵人的汽車輪子，占盡先機(jī)，取得了圍點(diǎn)打援的勝利。再如，智取華山中的攀崖。都屬于審時(shí)度勢、權(quán)宜變通的情況。還可用“世易時(shí)移，變法宜矣”的名言做論據(jù)。

在論證過程中，為了使文章的邏輯嚴(yán)密，還可進(jìn)行適時(shí)反駁。

如①：可預(yù)設(shè)，如果一遇到挫折就改變，像那《挖井者》的漫畫所反映的內(nèi)容：含水層明明水量充沛，挖了許多坑，有些坑快到含水層了，卻說“這里沒水，再換個(gè)地方”。真可謂功虧一簣。無原則變通的張勝（蘇武的副使），變成了萬世遭罵名的可恥變節(jié)者。

如②：遇困境，萬般努力成徒勞的情況下，應(yīng)換個(gè)角度、換種方法，將會有柳暗花明又一村的結(jié)果，前景豁然開朗。如新民主主義革命時(shí)期的幾次大轉(zhuǎn)折：糾正陳獨(dú)秀的錯(cuò)誤路線、糾正王明的錯(cuò)誤路線以及張國燾的錯(cuò)誤路線，如果不改變、不選擇，能有“三軍過后盡開顏”的喜人局面嗎？

4. 聯(lián)系自身情況，推出結(jié)論——是為了使文章落到實(shí)處，照應(yīng)題目、強(qiáng)化觀點(diǎn)

第二步，訓(xùn)練了供材料作文的寫作模式后，開始新材料作文的寫作訓(xùn)練。采用“表達(dá)交流·善待生命”的一題，原題為：二、下面的一段文字，你讀后有什么感想？請以“生命的燈塔”為話題寫一篇議論文，標(biāo)題自擬。古代希臘傳說中有一個(gè)很凄美的故事。美麗的女教士希洛與對岸阿拜多斯城的一位少年利安德爾相愛。希洛每晚在樓上掛一盞明燈，為利安德爾引路，使他安全游過赫里斯海峽，來和自己相會。不幸，在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，希洛的明燈被風(fēng)吹熄，利安德爾即被海浪吞沒，永沉海底。

這則作文與前面的供材料作文相比，多出了“話題”一項(xiàng)，這就是新材料作文的雛形，因?yàn)楦呖嫉男虏牧献魑囊笾羞€包括“立意自定”“不少于800字”等內(nèi)容。

訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生作文中出現(xiàn)了幾種常見的失誤：⑴以話題為文題，⑵大談要珍惜生命，⑶無由來的空發(fā)議論。從這些失誤中不難發(fā)現(xiàn)，都是不能“吃透文本、抓住關(guān)鍵、提煉主旨，對照話題”造成的。第一種，犯了話題作文的大忌;第二種，只考慮到表達(dá)交流的“善待生命”，犯了先入為主的錯(cuò)誤，沒能考慮所供材料;第三種，無針對性、無事實(shí)做支撐，要么南轅北轍、要么蒼白無力。那我們一起看材料，文本中有“凄美”“美麗”“不幸”等詞語，加之對主人公悲劇的敘述，透露出敘述人對希洛與利安德爾為愛情堅(jiān)貞的贊美及對他們的悲劇的惋惜之情。排除了“只要愛情，不珍惜生命”的可能。通過前面的分析，我們可以確定敘述人肯定了希洛明燈的指引作用、失去明燈的毀滅性災(zāi)難，這樣就確定了明燈的意象是議論的緣由，而明燈的比喻義和引申義有“理想”、“追求”、“信念”、“目標(biāo)”等，結(jié)合話題，話題具有框定范圍、確定議論方向的作用。

【訓(xùn)練指導(dǎo)】文本是議論的緣起，話題是議論的范圍。結(jié)合二者，中心就可以確定為“信念（或理想、追求）——生命的燈塔”，并以此為文題，展開議論。這樣，就避開了把“生命的燈塔”作為文題之嫌。而布局行文則與供材料作文的格式相同，“述讀+發(fā)感及提出觀點(diǎn)+選材組材+聯(lián)系自身、推出結(jié)論”。

例文

追求——生命的燈塔

古代希臘傳說中有一個(gè)很凄美的故事。美麗的女教士希洛與對岸阿拜多斯城的一位少年利安德爾相愛。希洛每晚在樓上掛一盞明燈，為利安德爾引路，使他安全游過赫里斯海峽，來和自己相會。不幸，在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，希洛的明燈被風(fēng)吹熄，利安德爾即被海浪吞沒。

讀了這個(gè)故事，我的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震動(dòng)。雖然這只是個(gè)神話故事，可在我們每個(gè)人的生命中，不也都時(shí)時(shí)有座燈塔，指引著生命安全航行嗎？曾經(jīng)多少個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，都因?yàn)樗?，而艱險(xiǎn)的繞過死亡的邊境，直達(dá)生命的港灣。啊，追求——生命的燈塔！

因?yàn)樽非螅∠窘?jīng)九曲十八彎，只為匯入大海;因?yàn)樽非螅〔蓓斊坪窈竦耐翆?，只為生命的綻放;因?yàn)樽非?，冬梅傲雪屹立寒冬，只為散發(fā)幽香。海倫·凱勒，一位創(chuàng)造了生命奇跡的作家，和很多人一樣，她所擁有的，無優(yōu)越的先天條件可言，但是，她卻承受了別人所承受不了的痛苦，做到了別人所做不到的事情，這才成就了今天的她。居里夫人，人類科學(xué)史上杰出的貢獻(xiàn)者之一，但誰又能說，她的成功只是偶然？就因?yàn)樗龑茖W(xué)的熱忱，才克服重重困難，成為科學(xué)界的一朵奇葩。是的，是追求，是追求成就了她們！

追求為人生指明了道路。茫茫人生之路，只有明確了追求，才會有一個(gè)奮斗目標(biāo)。如果生命的長途中沒有了追求，那就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌中失去生命的真諦;要么誤入歧途，在海浪的擊打中石沉大?！貞c原公安局局長文強(qiáng)，以為人生的追求就在于“錢”，于是，各方的賄賂，想方設(shè)法的貪污，使他擁有財(cái)產(chǎn)幾百個(gè)億，樓房幾十套，但這些最終沒能使其享受到生命的快樂，帶來的，卻只是生命的終結(jié)和后人無情的唾棄 。生活在二十一世紀(jì)的我們，要記住，正確的追求會使我們成為時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，但如果失去了追求的本質(zhì)，也就會失去生命的本質(zhì)，成為時(shí)代的污點(diǎn)。

茫茫人生路，何以導(dǎo)航？生命之燈，唯有追求！

編輯：劉於誠