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      城市居民人文健身素養(yǎng)的評價

      2015-03-20 07:05:43王勇
      焦作大學學報 2015年3期
      關鍵詞:城市居民權重素養(yǎng)

      王勇

      (焦作大學太極武術學院,河南焦作 454003)

      城市居民人文健身素養(yǎng)的評價

      王勇

      (焦作大學太極武術學院,河南焦作 454003)

      對城市居民人文健身素養(yǎng)進行評價可以有效提升城市居民生活水平,促進其身心和諧、健康的發(fā)展,養(yǎng)成良好的運動方式和習慣,提高其生活質量。研究運用文獻資料、邏輯推理等方法確定了城市居民人文健身素養(yǎng)評價的5項一級指標和25項二級指標;在形成性評價和效果評價的基礎上,注重對城市居民人文健身素養(yǎng)進行綜合的評價。

      城市居民;體育素養(yǎng);評價

      1.引言

      健身素養(yǎng)研究表明,體育素養(yǎng)是個人先天具有和通過后期教育獲取體育信息,并運用這些體育信息維護和促進自身體質健康的能力。查閱國內體育素養(yǎng)的研究,目前學者們對學生的體育素養(yǎng)及評價進行了較深入的研究,突出表現(xiàn)在學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)模式及評價,學生體育素養(yǎng)對素質教育發(fā)展的作用等理論性研究方面。

      2.城市居民體育素養(yǎng)評價的理論構建

      一套評價體系的構成,應包括評價目標、評價的指標、指標的權重、評價的標準、評價過程等。本研究在查閱大量文獻、專家訪談等的基礎上,設計了城市居民體育素養(yǎng)的評價結構(圖1)。

      圖1 城市居民體育素養(yǎng)評價的構成

      2.1 城市居民體育素養(yǎng)評價的目標

      評價目標是對評價對象評價效果的體現(xiàn)。所謂達成目標是通過一系列體育素養(yǎng)提升策略的實施,使部分居民達到了解一些基本的體育健康知識,產(chǎn)生參與體育運動的意識并去改變不良生活習慣,是城市居民體育素養(yǎng)的最低限度目標。核心目標是“促進居民身心和諧、健康、全面發(fā)展,養(yǎng)成健康生活方式和習慣”。在提高目標的基礎上,通過一系列體育素養(yǎng)提升策略的實施,使部分居民能夠握1—2項自己較為喜愛的運動項目的科學鍛煉方法,掌握合理的運動負荷、運動損傷的預防及處理、對鍛煉效果進行自我評價,具有正確的健康觀念,把體育技能和身體鍛煉作為增進身體健康和心理健康的手段,建立良好的社會適應能力,養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習慣。

      2.2 城市居民體育素養(yǎng)的評價指標及權重

      2.2.1 評價指標的確定

      為全面、客觀、合理地評價城市居民體育素養(yǎng)狀況,本研究在查閱大量文獻、專家訪談等的基礎上,依據(jù)組成體育素養(yǎng)這一概念的各個要素(體育意識、技能情況、體育健康知識、健康狀況、參與運動、獲得體育信息的渠道以及影響其參與體育鍛煉的因素等),運用邏輯推理法初步設定相應的評價指標。繼而運用特爾菲法對國內體育社會學、體育管理學等方面的專家共計11名,進行了前后三次的問卷調查,問卷回收有效率為100%。采用數(shù)理統(tǒng)計方法定量地選取了每次專家問卷調查指標變異系數(shù)小于0.25,專家的評價結果取得一致性檢驗(P<0.01),平均得分在3.5分以上(達到總分的70%)的代表性指標(見表1,以1級指標統(tǒng)計結果為例)。為了使選用的指標盡量全面、科學地反映城市居民體育素養(yǎng)信息,最后采用因子分析法對評價指標做統(tǒng)計優(yōu)化,共確立一級指標5項和二級指標25項(見表3)。

      表1 一級指標統(tǒng)計分析參數(shù)表

      2.2.2 評價指標的權重

      所謂指標權重,就是表示每項評價指標在指標體系中所占的重要性程度,并賦予相應的數(shù)值,這個數(shù)值就叫做對應指標的權數(shù),或叫權重。

      在城市居民體育素養(yǎng)的評價中,評價指標的權重占有重要地位,它影響到體育素養(yǎng)提升策略的制定和實施。為了使評價指標的權重具有實用性,本研究采用層次分析法確定城市居民體育素養(yǎng)各級評價指標的權重。通過對11份專家調查問卷分析,將居民體育素養(yǎng)分解為不同層次的要素,構成遞階層次結構,將同一層次上的各個指標相互進行比較,按照相對重要性等級建立兩兩判斷矩陣(見表2,以一級指標為例);有了綜合判斷矩陣后,利用和法求出其最大特征值λmax及相應的標準化特征向量W(計算過程略);然后進行一致性檢驗,經(jīng)檢驗判斷矩陣CR<0.1具有滿意的一致性;綜合整理11名專家的各層次評價指標權重進行加和平均,逐步計算確定各級指標的權重系數(shù)(見表3)。

      表2 某專家城市居民體育素養(yǎng)一級指標的判斷矩陣

      表3 城市居民體育素養(yǎng)的評價指標及權重

      2.3 城市居民體育素養(yǎng)的評價標準

      城市居民體育素養(yǎng)的評價既有顯性指標,如體質檢測、身體素質達標等;也有隱性指標,如體育價值觀、體育態(tài)度、興趣、習慣、能力等。本研究運用模糊綜合評價,采用直接陳述的等級式評語標準,即分為:好、較好、一般、較差、差,其分值如表4所示(以體育技能指標為例)。

      表4 城市居民體育素養(yǎng)的評價標準

      3.結語

      總之,任何評價都不可能具有大家一致公認的評價指標和評價標準。本研究關于城市居民體育素養(yǎng)的評價,還有很多方面的評價指標沒有進行細致深入研究,評價標準離易于操作的完全客觀量化標準還有一定距離,指標的量化、可操作性、科學性還有待于在實踐中不斷完善。但本研究為城市居民體育素養(yǎng)的評價提供了理論支持和一定的實踐操作價值,對城市居民體育素養(yǎng)的評價不僅僅是衡量城市居民體育素養(yǎng)的優(yōu)劣,更重要的是了解城市居民體育素養(yǎng)的不足,便于制定相應策略措施,來促進城市居民體育素養(yǎng)的提升。

      [1]姜勇.學習化社會背景下的體育素養(yǎng)培養(yǎng)問題[J].體育與科學,2003,24(6):37-38.

      [2]馬宏霞.河南大學生體育素養(yǎng)調查[J].體育文化導刊,2009,(12):84-87.

      [3]顧洪偉.普通高校體育欣賞教學中體育素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].哈爾濱體育學院學報,2008,26(3):89-91.

      [4]姜曉玲.略談加強大學生體育素養(yǎng)[J].長春師范學院學報:自然科學版,2006,25(6):51-52.

      [5]余智.體育素養(yǎng)概念研究[J].浙江體育科學,2005,27(1):69-72.

      (責任編輯 張蓓)

      G80

      1008-7257(2015)03-0131-02

      2015-04-08

      王勇(1978-),男,河南沁陽人,焦作大學太極武術學院講師,研究方向:體育教育訓練學。

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