贛南師范學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作再推新舉措

贛南師范學(xué)院主動契合高等教育改革發(fā)展要求和學(xué)校實際，充分把握教師教育專業(yè)化、地方高校人才培養(yǎng)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變這兩大趨勢，確立了以服務(wù)社會為本位，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實踐能力為重點，以學(xué)科發(fā)展、科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為支撐的人才培養(yǎng)新理念，旨在把學(xué)校的學(xué)科、科研、管理等優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)生思想品德、專業(yè)知識和實踐能力一體化培養(yǎng)，為社會輸送更多的高素質(zhì)、強能力、廣適應(yīng)、好就業(yè)、受歡迎的各類專門人才。

近期，學(xué)校編制了《本科教學(xué)工作質(zhì)量報告》，圍繞深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，出臺了6個文件，推出了6項舉措，具體包括《本科專業(yè)設(shè)置、建設(shè)和管理暫行辦法》《本科專業(yè)示范性實踐教學(xué)基地建設(shè)管理辦法》《新進教師教學(xué)能力培養(yǎng)與考核工作實施辦法》《教師參加校外教學(xué)競賽獎勵暫行辦法》《教學(xué)名師和教學(xué)能手評選暫行辦法》《“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)與管理暫行辦法》。此外，學(xué)校還出臺了《研究生教育綜合改革實施方案》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》《優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選表彰辦法》《優(yōu)秀班主任評選表彰辦法》等文件?！簦ㄐこ仄剑?