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    《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)

    2015-03-18 12:42:38陜西省西安市高陵縣耿鎮(zhèn)虎家小學(xué)
    衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2015年1期
    關(guān)鍵詞:葡萄溝匯報(bào)自然段

    陜西省西安市高陵縣耿鎮(zhèn)虎家小學(xué) 王 影

    第一課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1、讀文感悟,領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情,明白為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方。

    2、激發(fā)對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛(ài)之情。

    教學(xué)重、難點(diǎn):明白為什么說(shuō)葡萄溝真是一個(gè)好地方。

    教學(xué)過(guò)程

    一、激趣

    導(dǎo)語(yǔ)激趣:老師:同學(xué)們都喜歡吃什么水果?

    學(xué)生甲:蘋果、橘子、桃。

    學(xué)生乙:香蕉、梨、葡萄。

    ……

    老師:同學(xué)們這么喜歡吃水果,那一定對(duì)水果很了解,那老師來(lái)考考同學(xué)們,我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。謎語(yǔ):藤兒青青,爬上架架。結(jié)的串串小珍珠,顆顆甜似蜜。

    同學(xué)們回答:葡萄。

    老師:那同學(xué)們知不知道哪里的葡萄最好吃?

    同學(xué)們:不知道。

    今天老師就帶這同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,哪里的水果很多,特別是葡萄,同學(xué)們想不想去呀?

    同學(xué)們:想。

    二、新課講解

    1.初讀課文

    (1)老師:同學(xué)們把書打開翻到《葡萄溝》的課文,自己先讀課文,講不認(rèn)識(shí)的字詞畫出來(lái),并思考下列問(wèn)題。

    小黑板出示題目:

    ①葡萄溝在什么地方?哪里怎么樣?②哪里的人們?cè)趺礃??③葡萄還可以做成什么?(2)同組之間互相交流,最后每組選出一個(gè)代表匯報(bào)。

    (3)老師指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)初讀題目總結(jié)課文主要內(nèi)容。

    2.解決字詞

    老師:同學(xué)們已經(jīng)對(duì)葡萄溝有一個(gè)初步的了解,為更好的了解,現(xiàn)在我們來(lái)解決文中需要掌握的字詞。

    (1)學(xué)生匯報(bào)不理解的詞語(yǔ)

    ①先讓學(xué)生匯報(bào)自己的理解,老師糾正學(xué)生的說(shuō)法,并給出正確的解釋。

    ②學(xué)生根據(jù)解釋試著造句,試著說(shuō)一說(shuō)他們的近義詞。

    【熱情】

    理解:⑴熱烈的感情。

    ⑵感情熱烈。

    搭配:愛(ài)國(guó)熱情,滿腔熱情;熱情招待,熱情服務(wù)。

    【五光十色】

    理解:形容顏色鮮艷,式樣繁多。

    近義詞:五彩繽紛,五顏六色。

    (2)學(xué)生匯報(bào)不理解的字

    ①同桌之間互相交流,最后選出一個(gè)同學(xué)做匯報(bào)。老師書寫,學(xué)生總結(jié)字的特點(diǎn)。(要求:匯報(bào)解決的方法、字的讀音、組詞、偏旁)

    ②老師評(píng)價(jià)。(對(duì)同學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確性、匯報(bào)時(shí)的語(yǔ)言的組織能力)

    3.學(xué)生書寫生字

    (1)老師個(gè)別糾正學(xué)生的寫法。

    (2)集體指導(dǎo)。(對(duì)于出現(xiàn)的容易錯(cuò)的字和寫的不規(guī)范的字)

    三、課堂檢測(cè)

    1.文章主要講了什么內(nèi)容?

    2.讀準(zhǔn)生字,給正確的讀音打"√"。

    涼棚(pénɡ pónɡ)好客(hǎo hào)蔭房(yīn yìn)

    3.選擇你最喜歡的段落讀一讀。

    第2課時(shí)

    教學(xué)目標(biāo)

    1.理解課文內(nèi)容,練習(xí)讀懂按時(shí)間順序?qū)懙亩巍?/p>

    2.指導(dǎo)有感情地朗讀課文,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

    教學(xué)重、難點(diǎn)

    1.重點(diǎn)練習(xí)讀懂按時(shí)間順序?qū)懙亩巍?/p>

    2.準(zhǔn)確理解第二自然段的詞句并體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的情感,是教學(xué)的難點(diǎn)所在。

    教學(xué)過(guò)程

    1.整體讀課文,提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    (1)導(dǎo)入

    這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄溝》一課。

    (2)提出課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

    為什么說(shuō)“葡萄溝真是個(gè)好地方”?這就是這節(jié)課我們要解決的問(wèn)題。

    2.學(xué)習(xí)第一自然段

    (1)第一組同學(xué)讀,(其他組讀其他段,各組比賽)。

    (2)其他學(xué)生評(píng)價(jià)(整齊不整齊,有沒(méi)有錯(cuò)誤,情感到不到位),老師對(duì)起組同學(xué)提出要求。

    (3)同學(xué)思考:這一自然段主要講葡萄溝是個(gè)怎樣的地方,

    學(xué)生回答,老師總結(jié)。(板書:盛產(chǎn)水果)

    (4)葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢?指名學(xué)生回答。(其他學(xué)生讀月份)

    這句話是按什么順序?qū)懙模繉W(xué)生思考,老師總結(jié)。簡(jiǎn)單介紹寫作順序(時(shí)間順序,位置順序,事情發(fā)展順序)

    過(guò)渡:葡萄溝不但是個(gè)盛產(chǎn)水果的好地方,而且也是個(gè)景美人美的地方。

    3.學(xué)習(xí)第二自然段

    (1)第二組讀這一自然段,編好句序。

    (2)小組討論這一段是按照按什么順序?qū)懙??你是從哪些詞看出來(lái)的?用“--”劃一劃這些詞。

    交流、討論思考題,提醒學(xué)生注意"這時(shí)候"也是表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

    每一組選一個(gè)同學(xué)匯報(bào),最后老師總結(jié)。

    (3)學(xué)習(xí)第二句

    ①指讀,老師提出問(wèn)題:這句話寫什么時(shí)候?

    根據(jù)回答板書:夏季枝葉茂密

    ②指出其中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)它為什么這樣寫?

    ③在烈日炎炎的夏季,當(dāng)你來(lái)到葡萄溝,來(lái)到這茂密的枝葉搭起的一個(gè)個(gè)綠色的涼棚下,你會(huì)有什么感覺(jué)?(涼快、愜意)

    學(xué)生思考著應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀這一句?學(xué)生試讀,重音讀哪一個(gè)詞?(涼棚)

    自由準(zhǔn)備后,再指讀。

    (4)學(xué)習(xí)第三句

    ①自由輕聲讀句子,想一想,這句話主要講:什么時(shí)候的什么?

    (根據(jù)回答板書:秋季葡萄)

    ②找出描寫葡萄的詞語(yǔ)?

    思考:在文中,把“五光十色”換成“五顏六色”,行嗎?為什么?

    (“五光十色”不僅寫出葡萄的顏色很多,而且寫出了葡萄富有光澤,非常美麗。同時(shí),也說(shuō)明葡萄成熟了,獲得豐收)

    ④指導(dǎo)朗讀。

    思考:應(yīng)該用什么的語(yǔ)氣讀?)(范讀--自由讀--指讀--齊讀)

    ⑤小結(jié):不管是夏季,還是秋季,葡萄溝的景色總是那么美麗。

    (板書:景色美麗)

    (5)學(xué)習(xí)第六句

    ①男生齊讀句子

    思考:你感受到了什么?(維吾爾族人民的熱情好客)

    思考:能不能將"誰(shuí)會(huì)"和"吃個(gè)夠"的換掉(這兩個(gè)詞充分體現(xiàn)了維吾爾族人民的熱情好客)。

    ④女生齊讀句。注意突出反映老鄉(xiāng)熱情好客的詞語(yǔ)。

    (6)小結(jié):學(xué)了這一段,大家了解到葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方?

    (7)包含著贊美之情齊讀第二自然段。

    4.學(xué)習(xí)第三自然段

    (1)第三組讀課文。

    (2)說(shuō)說(shuō)這一段寫什么?(板書:葡萄干有名)

    (3)思考:這里的葡萄干的特點(diǎn)?

    葡萄干的制作方法?

    (4)小結(jié):葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名,葡萄溝的確是個(gè)好地方。

    5.總結(jié)

    (1)討論:為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方?

    (2)談?wù)勀愀惺艿搅耸裁矗?/p>

    (3)師小結(jié):這篇文章介紹我國(guó)的新疆吐魯番的葡萄溝盛產(chǎn)的葡萄的情況以及葡萄的干的制作方法,說(shuō)明了“葡萄溝是一個(gè)好地方”,表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的贊美之情,以及對(duì)祖國(guó)的山河的熱愛(ài)之情。

    (4)配樂(lè)齊聲朗讀全文。

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