尋找作文素材的途徑

貴州省盤縣柏果鎮(zhèn)大營(yíng)小學(xué) 葉梅紅

作文是衡量語文功底雄不雄厚的一個(gè)窗口，因它囊括了所有的語文知識(shí)?？梢娮魑慕虒W(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中所處的重要地位。它是小學(xué)語文教學(xué)中的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。在歷年的教學(xué)感受中，大多教師比較棘手，學(xué)生提起筆來無從下手，尋找不到材料。因此尋找素材又是作文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，是小學(xué)作文的攔路虎。但這一環(huán)節(jié)又不可以棄而不學(xué)，那怎樣突破這一難點(diǎn)、找到素材、提高學(xué)生的積極性呢？下面談?wù)勛约涸谑杲虒W(xué)中的深刻體會(huì)。

一、作文素材來源于實(shí)際生活中

只要你注意進(jìn)行這一環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，學(xué)生絕不無材料，創(chuàng)作不出來，坐著發(fā)呆。如：我上小學(xué)語文第十冊(cè)《春天景物》這堂作文課時(shí)，我感觸較深，當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入主題，并說：“同學(xué)們，春天有哪些特點(diǎn)？”大部分同學(xué)只能一概而論，不能做具體描寫。隨后，我便改變指導(dǎo)方法，進(jìn)行室外觀察寫作。我把他們分成幾個(gè)小組，每組由一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分別有組織、有紀(jì)律來到我選好的景點(diǎn)，然后讓他們自由移動(dòng)觀察，從不同的觀察順序去描寫一處景物。結(jié)果同學(xué)們真的能做到有感而發(fā)。有的同學(xué)則描寫較好，如：有個(gè)同學(xué)描寫到“在不遠(yuǎn)處，那一排排楊柳隨風(fēng)起舞，就像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的士兵?！碧貏e可喜的是，即便是作文功底較差的同學(xué)也能勉強(qiáng)的把自己的“情”給寫進(jìn)去。

二、作文素材來源于實(shí)際事物中

古人說：靈感是創(chuàng)造的源泉，我想實(shí)物更是創(chuàng)作的源泉，它是作者展開想象的翅膀，只要著于牽引，這也是尋找素材的好渠道。如：我在教《寫一件自己最喜歡的東西》這堂作文課時(shí)，課前，我叫學(xué)生帶一樣自己最心愛的東西來，結(jié)果部分同學(xué)未帶來。當(dāng)我用自制教具指導(dǎo)完畢時(shí)，便讓他們拿出自己的東西放在桌上仔細(xì)觀察，然后再寫，這時(shí)就見分曉了。有物的就一氣呵成，描寫得頭頭是道，活靈活現(xiàn)；沒有物的則是一個(gè)破框架，毫無趣味，讀起來比較枯燥。

三、作文素材來源于自我感受，勤于觀察中

人們常說：“實(shí)踐出真知?！边@句話確實(shí)不錯(cuò)，勤于思考，善于觀察的同學(xué)，不管遇得到什么類型的作文，你看他對(duì)素材的尋找簡(jiǎn)直就是隨手拈來。如：在上《難忘的事》和《我印象深刻的人》這一作文時(shí)，在教學(xué)之前，就叫他們根據(jù)作文要求收集材料，當(dāng)指導(dǎo)完時(shí)，便放手讓他們?nèi)?，我仔?xì)觀察，有的同學(xué)卻下筆行云流水，寫起來相當(dāng)順手，有的則動(dòng)來動(dòng)去，不知從哪里開刀。在批改作文時(shí)，更是一清二楚，誰認(rèn)真積累，誰做的不夠。明顯的有，如：他們?cè)趯憽队∠笊羁痰娜恕反蠖鄬懳?。有的則敘述到，我是怎樣關(guān)心同學(xué)的，具體這樣敘述：“老師背著被玻璃砸破頭的某某同學(xué)往醫(yī)院直奔，鮮血染紅了她的衣服……”還有的敘述到我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具體敘述是：“那天，老師還帶著沙啞的嗓子給我們上課，她多次生病，但仍然堅(jiān)持崗位，從不請(qǐng)假?！边€有的寫到你是那樣的平易近人，像那天“體操比賽”，你卻在炎炎烈日下打水給我們喝，為為我們解渴，我從心中呼喚你，老師你累了等類事。但這些確實(shí)是平時(shí)出現(xiàn)過的現(xiàn)象，所以，只有真實(shí)感受、勤于觀察，素材就在你身邊。

總而言之，在指導(dǎo)學(xué)生作文中，找到素材是文章成功的關(guān)鍵，是小學(xué)生作文的一個(gè)重要源泉，只要增強(qiáng)他們的寫作興趣和信心，讓學(xué)生勇于體驗(yàn)生活、感悟人生，積極提煉素材，大量占有材料就會(huì)把作文中的攔路虎——素材痛快地扼殺，我相信在廣大教育工作者的不懈努力下，在深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作文教學(xué)一定會(huì)有更大的發(fā)展空間。