高校圖書館文化責(zé)任及其實(shí)現(xiàn)

高校圖書館文化責(zé)任及其實(shí)現(xiàn)

謝婧

(安徽大學(xué) 圖書館，合肥230039)

摘要：信息時(shí)代，高校圖書館越來越多地參與到國(guó)家文化建設(shè)和提高全民族文化素養(yǎng)的任務(wù)之中。文章從文化積累、文化整合、文化傳播、文化教育等方面闡述了高校圖書館文化責(zé)任的內(nèi)容，提出了實(shí)現(xiàn)高校圖書館文化責(zé)任的策略與途徑。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；文化責(zé)任；實(shí)現(xiàn)

收稿日期：2015-01-15

作者簡(jiǎn)介：謝婧(1987-)，女，安徽合肥人，館員，碩士。

中圖分類號(hào)：G251文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

Discussion on Cultural Responsibility of Academic Library and Its Realization

XIE Jing

(Library, Anhui University， Hefei 230039， China)

Abstract:Academic library is playing an increasingly important role in the culture construction in China and the improvement of the cultural accomplishment of the whole nation in the information age. From the perspectives of cultural accumulation, cultural integration, cultural transmission and cultural education, this paper introduces the content of cultural responsibility of academic library, and proposes the implementation way of promoting the cultural responsibility of academic library.

Key words:academic library; cultural responsibility; realization

一、引言

在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展的背景下，中西方文化不斷地發(fā)生碰撞，社會(huì)矛盾逐漸凸顯，人的價(jià)值觀也在這種文化沖突中得到重新塑形。當(dāng)前，我國(guó)正邁入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了更高的要求。黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)對(duì)我國(guó)文化事業(yè)進(jìn)一步高度來重視，多次提及圖書館的作用，并將它納入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略高度來看待。同時(shí)，教育部、共青團(tuán)中央在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中指出：“加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)具有十分重要的意義?！盵1]圖書館作為與教師、教學(xué)設(shè)備并列的高校三大支柱之一，是承擔(dān)教學(xué)和科研職能的文化機(jī)構(gòu)，通過保存文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)等實(shí)現(xiàn)自己的功能，其文化建設(shè)的重要性日益凸顯。

二、高校圖書館文化責(zé)任的內(nèi)涵

責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事情或者是對(duì)沒有做好自己的工作而應(yīng)承擔(dān)的不利后果及強(qiáng)制性義務(wù)。圖書館文化是指在從事信息的收集、整理、加工、傳遞等一系列活動(dòng)過程中所體現(xiàn)出來的、在圖書館領(lǐng)域內(nèi)與圖書館工作有關(guān)的物質(zhì)文化與精神文化相統(tǒng)一的各類文明現(xiàn)象，包含圖書館的物質(zhì)形態(tài)、組織制度和精神意識(shí)等。高校圖書館文化責(zé)任是指高校圖書館在開展服務(wù)的過程中對(duì)師生讀者肩負(fù)著的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和服務(wù)文化的傳播、發(fā)展、創(chuàng)新和繁榮。高校圖書館具有文化積累、文化整合、文化傳播、文化教育等方面的文化責(zé)任和與此相關(guān)的特殊職能。

1.文化積累

高校圖書館是人類知識(shí)文明的寶庫(kù)，人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，在圖書館里幾乎都能尋覓到它們的痕跡。人類文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，后人總是在借鑒前人創(chuàng)造的文明基礎(chǔ)上汲取精華、創(chuàng)造出新的成果。習(xí)近平總書記在2014年10月30日中央政治局第18次集體學(xué)習(xí)講話中指出，歷史是人民創(chuàng)造的，文明也是人民創(chuàng)造的。對(duì)綿延5000多年的中華文明，我們應(yīng)該多一份尊重，多一份思考。圖書館按照一定的規(guī)則全面地收集、整理、加工記載人類社會(huì)發(fā)展歷史和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的文獻(xiàn)，將其保存下來供后人查閱、使用。先進(jìn)文化就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的，并在傳播的同時(shí)得到了保存和傳承，得到了尊重，提供給人們以思考。

2.文化整合

文化整合的必要性體現(xiàn)在文化建設(shè)要吸收古今中外被大眾所接受的具有普世價(jià)值的文化成果，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和外來文化從歷史的塵封和意識(shí)形態(tài)的隔閡中分離出來，取其精華去其糟粕，實(shí)現(xiàn)多維整合和多元互補(bǔ)。高校圖書館作為人類文化傳承的基礎(chǔ)性設(shè)施，其任務(wù)不僅僅是簡(jiǎn)單被動(dòng)地向讀者提供信息資源，而要加強(qiáng)信息資源的整合，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的大繁榮、大發(fā)展。高校圖書館的文化整合功能體現(xiàn)在導(dǎo)向功能、約束功能和凝聚功能三個(gè)方面：

導(dǎo)向功能是指高校圖書館在服務(wù)過程中要處處體現(xiàn)“以人為本”的價(jià)值理念，其一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都應(yīng)圍繞著讀者和館員展開。在日常服務(wù)和管理中，不斷明確“以人為本”的核心文化價(jià)值導(dǎo)向，引領(lǐng)圖書館文化建設(shè)不斷向更加完善的方向發(fā)展。

約束功能存在于所有的文化模式之中，文化具有取同性的特質(zhì)，會(huì)用自己的方式塑造其能夠影響到的每一位成員。在高校圖書館的運(yùn)作過程中約束功能具體體現(xiàn)在規(guī)范化的管理、讀者服務(wù)理念的形成以及整體形象的創(chuàng)建等價(jià)值整合過程之中。

凝聚功能是中國(guó)傳統(tǒng)文化本身就帶有的特質(zhì)，中華民族不斷的汲取傳統(tǒng)文化和外來文化的精華以適應(yīng)外部環(huán)境的變化。高校圖書館在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，形成了具有穩(wěn)定性和連貫性并被成員共同遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和基本信念，這也體現(xiàn)了高校圖書館的文化內(nèi)涵。

3.文化傳播

文化傳播是指文化從一個(gè)社會(huì)傳到另一個(gè)社會(huì)，從一區(qū)域傳到另一區(qū)域以及從一群體到另一群體的互動(dòng)現(xiàn)象[2]。高校圖書館匯集了大量的人類文化成果，并對(duì)其所擁有的資源進(jìn)行了系統(tǒng)化的加工和整理，方便了文化信息的傳播和利用。

高校圖書館在文化傳播方面有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

一是高校圖書館擁有非常豐富的館藏資源，包括紙質(zhì)文獻(xiàn)、各類全文及索引數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書、報(bào)刊雜志等等，形成了實(shí)體館藏和虛擬館藏相結(jié)合的文獻(xiàn)信息資源體系，這是其他文化傳播機(jī)構(gòu)所不具備的資源。

二是高校圖書館通過專業(yè)設(shè)備和高層次人力資源對(duì)其所擁有的各類型資源進(jìn)行有序的加工和整理，各種資源得到了合理的使用和配置，提供了多種檢索途徑，為文化傳播創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì)條件。

三是高校圖書館擁有大量的高學(xué)歷讀者群并逐步向公眾開放，為文化傳播提供了穩(wěn)定的傳播媒介。

高校圖書館進(jìn)行文化傳播時(shí)，應(yīng)大力進(jìn)行主流文化的傳播，應(yīng)挑選那些能夠滿足學(xué)生休閑娛樂需求、健康向上的、經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的大眾文化。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀的民俗文化也應(yīng)當(dāng)保存和傳承，防止大量大眾文化傳播的情況下造成對(duì)民俗文化認(rèn)知度的降低。高校圖書館要充分發(fā)揮文化傳播的社會(huì)職能，不斷挖掘和構(gòu)建中華民族自己的文化。

4.文化教育

高校圖書館的文化教育職能是指高校圖書館通過豐富多樣的館藏資源及其有效的管理和服務(wù)，提高大學(xué)生的思想和文化水平，培養(yǎng)他們獲得信息能力的一種教育[3]。高校圖書館利用其豐富的文化典籍對(duì)大學(xué)生和普通民眾開展先進(jìn)文化教育，引導(dǎo)他們積極閱讀記載有珍貴歷史文化遺產(chǎn)和科學(xué)知識(shí)的文獻(xiàn)，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)美德，接受愛國(guó)主義教育的熏陶和科學(xué)文化知識(shí)的傳播，提高自身的品德修養(yǎng)。

之所以能夠做到上述內(nèi)容，主要在于高校圖書館擁有一支高素質(zhì)的館員隊(duì)伍為讀者提供全方位的知識(shí)服務(wù)。他們熟悉圖書館所藏文獻(xiàn)的概況，可以在短時(shí)間內(nèi)最大限度地為讀者提供精確的查詢，并將檢索到的文獻(xiàn)資源利用先進(jìn)的技術(shù)手段迅速地傳遞到讀者能夠獲取到的平臺(tái)上。圖書館員應(yīng)利用高校這一科學(xué)教育的基地，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，更新自己的知識(shí)，適應(yīng)信息時(shí)代知識(shí)爆炸式的增長(zhǎng)，用最先進(jìn)的技術(shù)手段為讀者提供高層次的服務(wù)。

三、實(shí)現(xiàn)高校圖書館文化責(zé)任的策略與途徑

實(shí)現(xiàn)高校圖書館的文化責(zé)任要在分析其現(xiàn)實(shí)問題的基礎(chǔ)上探索出路。隨著社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮進(jìn)程的加快，高校圖書館文化建設(shè)扮演著越來越重要的角色，為了促進(jìn)其文化責(zé)任的實(shí)現(xiàn)，高校圖書館需要樹立文化責(zé)任新理念，加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新服務(wù)方式、完善管理制度。

1.加強(qiáng)高校圖書館的物質(zhì)文化建設(shè)，夯實(shí)文化責(zé)任實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

高校圖書館建設(shè)的質(zhì)量是其文化責(zé)任實(shí)現(xiàn)的保障。近些年建成的圖書館規(guī)模龐大，結(jié)構(gòu)布局合理，智能化程度較高，總體上已經(jīng)非常完善。但僅加強(qiáng)場(chǎng)館建設(shè)對(duì)文化傳播起到質(zhì)的飛躍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有后續(xù)大量資金的不斷投入進(jìn)行信息資源的持續(xù)更新。要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)模式，把讀者吸引到圖書館中來，根據(jù)各個(gè)圖書館的藏書特色，提供符合其特點(diǎn)的豐富的多元載體的文獻(xiàn)信息資源，提供必要的電腦及打印機(jī)等自助設(shè)備，為讀者營(yíng)造出溫馨舒適的讀書環(huán)境，從而對(duì)讀者的思想產(chǎn)生潛移默化的影響。

2.對(duì)公眾開展開放服務(wù)，促進(jìn)高校圖書館文化責(zé)任的實(shí)現(xiàn)

教育部頒布的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》(2002)第二十一條規(guī)定：“有條件的高等學(xué)校圖書館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者和社區(qū)讀者開放?！盵4]可是由于種種條件限制，高校圖書館真正開展對(duì)外服務(wù)的并不多見。高校圖書館作為國(guó)家文化建設(shè)的重要組成部分，應(yīng)該本著服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的原則，在條件允許的范圍內(nèi)逐步向公眾開放。初期可以展開調(diào)研，建設(shè)高校所在社區(qū)讀者信息庫(kù)，嘗試與公共圖書館開展館際互借等模式，為社會(huì)和社區(qū)讀者借閱大學(xué)圖書提供基礎(chǔ)服務(wù)；同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件，逐步采取其他模式向公眾讀者提供服務(wù)。服務(wù)于民，服務(wù)于社會(huì)，擴(kuò)大讀者與用戶范圍，面向大眾，讓高校圖書館真正成為民眾需要的“大書房”、“第二起居室”及城市“第三空間”。

3.樹立高校圖書館文化為民的責(zé)任新理念

習(xí)近平同志于2015年1月23日在十八屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)的講話中指出，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，更加自覺地運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，努力提高解決我國(guó)改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)。這一歷史使命正是高校圖書館文化責(zé)任實(shí)現(xiàn)的首義所在[8]。

遵循社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)理論，我們應(yīng)從思想上意識(shí)到高校圖書館文化的使命與責(zé)任，視其為國(guó)家文化發(fā)展的重要組成部分。在認(rèn)識(shí)上提升高校圖書館的地位與作用，意識(shí)到其在傳承文化和提升全民族素養(yǎng)方面的重要性。從戰(zhàn)略思維上樹立以讀者服務(wù)為核心的新理念，運(yùn)用豐富的文獻(xiàn)資源和積累的大量文明成果，運(yùn)用圖書館特有的文化場(chǎng)所，運(yùn)用現(xiàn)有的和創(chuàng)新的服務(wù)方式，多路推進(jìn)，多管齊下，形成正能量，為圖書館文化責(zé)任的實(shí)現(xiàn)提供良好的平臺(tái)，為讀者提供健康豐富的精神食糧，為讀者樹立馬克思主義科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高能力和水平發(fā)揮獨(dú)特的作用。

4.完善高校圖書館管理制度，為實(shí)現(xiàn)圖書館文化責(zé)任提供制度保障

完善圖書館管理制度是高校圖書館文化建設(shè)日?；?、規(guī)范化和制度化的體現(xiàn)。圖書館管理制度對(duì)圖書館文化的完善和發(fā)展，對(duì)圖書館的傳承、教育、服務(wù)以及導(dǎo)向職能起著重要的保障作用。健全管理機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)圖書館文化建設(shè)的投入，把人力、物力、財(cái)力等資源投入作為常規(guī)性、長(zhǎng)期性的規(guī)劃固定下來。完善圖書館的管理制度并對(duì)其進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的領(lǐng)導(dǎo)、控制和實(shí)施，使其達(dá)到既定的組織目標(biāo)。高校圖書館的創(chuàng)新制度、讀者服務(wù)制度、學(xué)術(shù)交流制度、獎(jiǎng)懲制度等的形成和實(shí)施離不開圖書館管理者的管理意識(shí)培養(yǎng)，管理者要明確自身的責(zé)任和使命，提高各管理制度的執(zhí)行力，從而為圖書館的文化建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造良好的秩序。

5.高校圖書館不斷進(jìn)行創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)其文化責(zé)任的前提

高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化責(zé)任的前提，也是核心。圖書館要運(yùn)用高新技術(shù)為讀者提供個(gè)性化的高質(zhì)量服務(wù)，從單純借閱服務(wù)向跟蹤服務(wù)、定向服務(wù)等多元化服務(wù)、信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變。加快信息傳遞，廣泛的應(yīng)用計(jì)算機(jī)、多媒體、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)為讀者提供服務(wù)，體現(xiàn)出現(xiàn)代圖書館開放性和科技性的特點(diǎn)。在面向公眾開放服務(wù)以后，對(duì)于弱勢(shì)群體，當(dāng)他們遇到困難或心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地、積極地給予幫助，在大量的信息中尋找其期望查找的內(nèi)容，把查詢到的信息傳遞到他們手中，讓圖書館成為他們的精神家園。從被動(dòng)式服務(wù)調(diào)整到主動(dòng)式服務(wù)，高校圖書館才能更好地實(shí)現(xiàn)讀者對(duì)其服務(wù)的期待，擔(dān)負(fù)起文化傳播的重任。

四、結(jié)束語

高校圖書館文化責(zé)任建設(shè)是對(duì)歷史記載、收藏以及對(duì)社會(huì)文明的繼承和傳播，為每一個(gè)公民了解歷史和獲取信息負(fù)責(zé)，對(duì)他們的精神生活需求負(fù)責(zé)。圖書館長(zhǎng)期、系統(tǒng)地將信息資源保存下來并進(jìn)行不斷的更新和創(chuàng)造，形成新的知識(shí)體系，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展及進(jìn)步，討論其文化責(zé)任及其實(shí)現(xiàn)，能更好地推動(dòng)其為國(guó)家的文化發(fā)展起到更大的作用。

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(責(zé)任編輯劉翠)