丁友麗
(江蘇省如皋第一中等專業(yè)學(xué)校)
雖然前面我們學(xué)習(xí)了液壓基本元件,但對于回路的動作學(xué)生不是很清楚。如果只讓學(xué)生看回路圖,比較抽象,不易理解。利用多媒體給學(xué)生播放回路的動作視頻,吸引學(xué)生的注意力,同時引發(fā)學(xué)生思考。在這樣的回路中,各個元件是不是都認識?元件的作用有什么?結(jié)合我們前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生能否很熟練地說出來?看了視頻后,學(xué)生能很清楚地知道,當電磁換向閥左位通電,左位接入系統(tǒng),液壓泵泵油,液壓油經(jīng)過換向閥左位,進入液壓缸的左腔,推動活塞向右移動。學(xué)生對于回路的過程一目了然。那什么是差動連接呢?有什么作用呢?
換向閥2 處于圖1 原位時,液壓泵1 輸出的液壓油同時與液壓缸3 的左右兩腔相通,兩腔壓力相等。由于液壓缸無桿腔的有效面積A1大于有桿腔的有效面積A2,使活塞受到的向右作用力大于向左的作用力,導(dǎo)致活塞向右運動。
圖1
圖2
于是無桿腔排出的油液與泵1 輸出的油液合流進入無桿腔,即在不增加泵流量的前提下增加了供給無桿腔的油液量,使活塞快速向右運動。那快速運動的速度V3是多少呢?
有時仍不能滿足快速運動的要求,常常要求和其他方法(如,限壓式變量泵)聯(lián)合使用。
當換向閥6 處于圖2 位置,并且由于外負載很小,使系統(tǒng)壓力低于順序閥3 的調(diào)定壓力時,兩個泵同時向系統(tǒng)供油,活塞快速向右運動;
注意:順序閥3 的調(diào)定壓力至少應(yīng)比溢流閥5 的調(diào)定壓力低10%~20%。
大流量泵1 的卸荷減少了動力消耗,回路效率較高。這種回路常用在執(zhí)行元件快進和工進速度相差較大的場合,特別是在機床中得到了廣泛的應(yīng)用。
由以上可以看出,要控制缸和馬達的速度,可以通過改變流入流量來實現(xiàn),也可以通過改變排量來實現(xiàn)。對于液壓缸來說,通過改變其有效作用面積A(相當于排量)來調(diào)速是不現(xiàn)實的,一般只能用改變流量的方法來調(diào)速。對變量馬達來說,調(diào)速既可以改變流量,也可改變馬達排量。
通過模擬連接,加強學(xué)生對快速運動回路的理解,對回路中的液壓元件的作用更加深刻。
已知元件7 的調(diào)定壓力為4Mpa,元件8 的調(diào)定壓力為2Mpa,夾緊缸14 無桿腔的有效面積為100 cm2,進給缸無桿腔的有腔的有效面積為400 cm2,液壓泵的額定壓力為6.3Mpa,額定流量為10.5×10-4m3/s,試根據(jù)其工作循環(huán),分析工作過程,讀懂該系統(tǒng)并回答下列問題:
(1)元件6 和7 的組件、8 的名稱分別是________________、____________;
(2)根據(jù)工作循環(huán),可知元件7 的作用是______________,元件13 的作用是_______________;
(3)在該系統(tǒng)中,進給缸的最大夾緊力為__________KN;
(4)在該系統(tǒng)中,進給缸快進時的速度為__________。
在計算快進速度時,我們要巧用快進的速度公式。有效作用面積其實就是活塞桿的面積。學(xué)生在計算時要能夠想到這一點,可以節(jié)省一定的計算量。
蘭建設(shè).液壓與氣壓傳動.高等教育出版社,2010-01.