☉湖南省隆回縣第二中學(xué) 彭利波
巧用圓的參數(shù)方程解題
☉湖南省隆回縣第二中學(xué) 彭利波
高中數(shù)學(xué)重視數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程.圓的參數(shù)方程這一內(nèi)容,在高中數(shù)學(xué)作為選修部分出現(xiàn),在高考中的直接分量不多,故在平時教學(xué)中要求較低.但在高三復(fù)習(xí)“解決與圓相關(guān)的某些問題”時,若巧用圓的參數(shù)方程,常能化繁為簡,化難為易,收到事半功倍的效果.下面舉例說明.
例1若實數(shù)x,y滿足(x-2)2+y2=3.求:
(2)y-x的最小值;
(3)(x-4)2+(y-3)2的最大值和最小值.
(3)(x-4)2+(y-3)2=由|sin(α+φ)|≤1,得(x-4)2+(y-3)2的最大值為,最小值為
例2已知圓的方程為x2+y2=2,直線y=x+b,當(dāng)b為何值時.
(1)直線與圓有兩個交點;
(2)直線與圓只有一個交點.
例3已知圓C:(x+1)2+(y+2)2=4,直線l:4x+3y-12= 0.求圓上點P到直線l距離最大時的坐標.
解析:令P的坐標為(-1+2cosα,-2+2sinα),α∈[0,2π).
當(dāng)直線PC與直線l垂直時,點P到直線的距離取得最值,由題意有kPC·kl=-1,即得解得
例4求圓x2+y2+2x+4y-3=0上到直線x+y+1=0的距離為的點的個數(shù).
解析:圓x2+y2+2x+4y-3=0化為標準方程為(x+1)2+(y+2)2=8,令圓上點P的坐標為則點P到直線x+y+1=0的距離即時,在唯一解;當(dāng)[0,2π)上有兩個解.
綜上可知,滿足條件的點的個數(shù)有3個.
例5已知圓x2+(y-1)2=1上任一點P(x,y),不等式x+y+m≥0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
解析:令x=cosα,y=1+sinα,α∈[0,2π).由不等式x+ y+m≥0恒成立,所以cosα+1+sinα+m≥0恒成立,即m≥ -(cosα+1+sinα)恒成立.令μ=-(cosα+1+sinα)恒成立,且μ存在最大值,則有m≥μmax,即
例6在圓x2+y2=4上任取一個點P,過點P作x軸的垂線段PD,D為垂足.當(dāng)點P在圓上運動時,線段PD的中點M的軌跡是什么?
解析:設(shè)點M的坐標為(x,y),點P的坐標為(2cosα,2sinα),α∈[0,2π),則x=2cosα,y=sinα,α∈[0,2π).由 cos2α+sin2α=1,得所以點M的軌跡是一個橢圓.