“四個全面”與加強高校大學生思想政治教育

湖南　白杰峰

“四個全面”與加強高校大學生思想政治教育

湖南白杰峰

“四個全面”，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，是我們黨在經(jīng)濟社會進入轉型時期治國理政方略的全新創(chuàng)造，具有很強的現(xiàn)實針對性。高校大學生是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，高校應該積極以“四個全面”為契機，自覺踐行“四個全面”對進一步加強高校大學生思想政治教育的內(nèi)在要求。

四個全面 大學生 思想政治教育

面對實現(xiàn)偉大復興中國夢征途中的一系列問題，習近平總書記總結中國經(jīng)驗、針對中國難題，提出“四個全面”戰(zhàn)略布局?！八膫€全面”的提出，使當前和今后一個時期，黨和國家各項工作關鍵環(huán)節(jié)、重點領域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴密。從高校大學生思想政治教育工作的角度審視，“四個全面”對于新形勢下進一步加強大學生思想政治教育，培育社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者，具有重要的現(xiàn)實意義和鮮明的時代意義。

一、以“四個全面”加強大學生思想政治教育的必要性

高校大學生的思想政治素質(zhì)教育歷來受到黨和國家的高度重視，良好的思想政治素質(zhì)教育有利于引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對大學生的成長成才發(fā)揮著重要的促進作用。

當前，隨著我國經(jīng)濟社會的高速發(fā)展以及網(wǎng)絡信息化的縱深推進，各種各樣的社會思潮正在對大學生產(chǎn)生巨大的沖擊。大學生在認識和處理諸如政治立場、道德情操、索取與奉獻、正義與公平、個人利益和集體利益等問題上，由于理性人格的不健全和社會經(jīng)驗的缺乏，不少人是非不清、善惡不明，有的人甚至因為負能量的誘惑而走上了犯罪的道路。正是在這個意義上，科學靈活地將“四個全面”的具體內(nèi)涵融入到高校傳統(tǒng)的思想政治教育的內(nèi)容當中，這有利于豐富思想政治教育的內(nèi)容和創(chuàng)新思想政治教育的形式，更為重要的是，在幫助高校大學堅定政治立場、樹立遠大的共產(chǎn)主義理想信念、完善理性和健康的人格以及不斷加強自身的道德情操修養(yǎng)等方面也是很有必要的。

二、“四個全面”對加強大學生思想政治教育的作用

首先，全面建成小康社會是黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略任務。具體內(nèi)容包括：確保到2020年我國實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標、經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、人民民主不斷擴大、文化軟實力顯著增強、人民生活水平全面提高、資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設取得重大進展等。將這些內(nèi)容積極融入大學生思想政治教育之中，有利于堅定其對社會主義建設事業(yè)的信念，有利于引導其在經(jīng)濟利益面前樹立正確的利義觀念；有利于加深其對社會主義民主的認知和理解，同時，在激發(fā)大學生追求文化知識、培養(yǎng)其樹立遠大人生理想、加強節(jié)約意識和環(huán)保意識等方面也發(fā)揮著重要的作用。

其次，黨的十八屆三中全會提出，全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，并對經(jīng)濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設制度改革進行了全面部署。高校思想政治教育工作者應該要不失時機地將全面深化改革的相關理論知識融入到思想政治教育內(nèi)容當中來，全面而深刻地闡釋其現(xiàn)實指導意義，在實際的思想政治教育過程中采用灌輸法、教育與自我教育相結合的方法等，引導青年大學生深入學習新時期社會改革和轉型的重大意義。這樣有利于大學生全面認清當前國內(nèi)國際發(fā)展形勢，激勵其奮發(fā)圖強，努力扎實地學好專業(yè)文化知識，不斷加強自身的實踐能力鍛煉，為將來走進社會、服務社會、貢獻國家奠定基礎。

再次，黨的十八屆四中全會首次提出，全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。這是黨的中央全會第一次專門研究法治建設，足見其意義之重大。高校思想政治教育要積極構建依法治國的理論體系，以體系構建為基礎，營造“法治校園”氛圍，這樣有利于在潛移默化中幫助大學生樹立正確的社會主義民主法治、自由平等、公平正義、權利義務等觀念；促進其學習和掌握法律知識，增強其法律意識，提高其運用法律的能力和法律素質(zhì)，維護法律尊嚴，在社會主義法治國家與和諧社會建設中，做一個知法懂法守法的合格公民，為推動中國法制建設做出自己的貢獻。

最后，全面從嚴治黨的主要精神是習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會的講話中提出來的。其內(nèi)容涵蓋黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設等各個領域。高校大學生思想政治教育應積極聯(lián)系大學生黨建工作，全面貫徹落實從嚴治黨的理論要求，以全面從嚴治黨為精神主導，這樣有利于大學生堅定理想，樹立為基層服務、為黨的事業(yè)獻身的理想志向，忠誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現(xiàn)自己人生價值的座標；有利于大學生堅守道德，樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，培養(yǎng)其慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量。

三、踐履“四個全面”加強大學生思想政治教育的途徑

首先，要拓展和創(chuàng)新教育手段，借助網(wǎng)絡新平臺，大力培養(yǎng)高校大學生“四個全面”的思想意識。開拓思想政治教育平臺，利用微博、QQ、微信、郵件等多種形式開展以“四個全面”為主要內(nèi)容的網(wǎng)上思想政治教育。此外，讓思想和行動積極要求進步的學生成為“四個全面”思想教育的學生宣傳員，搭建學生道德實踐、自主教育、自我發(fā)展的平臺。同時，以職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)指導為切入點引導大學生把對“四個全面”理論知識的學習與將來的前途和發(fā)展聯(lián)系起來。

其次，要豐富和創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，全方位、多渠道、深層次地將“四個全面”重要理論巧妙地融入到校園文化建設中來。高?？梢远ㄆ陂_展“法治文化周”和“時政文化月”，相應地舉辦“模擬法庭”、“模擬兩會”和“時政大講壇”等比賽活動，堅持貼近時政、貼近實際、貼近生活、貼近學生，把“四個全面”教育與校園文化建設結合起來，激發(fā)大學生的參與熱情，在潛移默化的作用下取得思想政治教育的工作實效。

最后，要利用好兩個陣地，即充分發(fā)揮高校圖書館和大學生成長輔導室的信息服務功能。圖書館和大學生成長輔導室可以利用宣傳櫥窗，向大學生展示關于“四個全面”理論建設的最新文獻、相關報道和先進事跡等；可以向大學生定期推薦國內(nèi)外關于“四個全面”理論闡述的相關書籍、報刊和雜志；還可以進行高校內(nèi)部相關信息資源的交流和互動。豐厚的信息資源，便利的服務功能，應該要加以挖掘和利用。

“四個全面”戰(zhàn)略布局，深化了對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的規(guī)律認識，體現(xiàn)了我們黨對科學社會主義認識不斷深化的生動過程。一個時代有一個時代的精神風尚，高校思想政治教育應該要與時俱進，開拓創(chuàng)新，不失時機地自覺地以“四個全面”理論精神為指導，為培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力探索。

（作者單位：懷化學院馬克思主義學院）