習(xí)近平建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨思想評(píng)析

車 轔

(云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南 昆明 650201)

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習(xí)近平建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨思想評(píng)析

車 轔

(云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南 昆明 650201)

建設(shè)一個(gè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，培養(yǎng)良好黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)是塑造"山清水秀"政治生態(tài)的必然環(huán)節(jié)。系統(tǒng)梳理習(xí)近平關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一系列思想、原則和方法，可以發(fā)現(xiàn)，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法是根本，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，終身學(xué)習(xí)、修身立德是常態(tài)。

習(xí)近平；學(xué)習(xí)；政黨；思想

建設(shè)一個(gè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，培養(yǎng)一大批學(xué)習(xí)型黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的良好黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這是塑造“山清水秀”政治生態(tài)的必然環(huán)節(jié)。政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合反映，影響著黨員干部的價(jià)值取向和為政行為。擁有良好學(xué)風(fēng)的政黨，黨員干部的素質(zhì)高、風(fēng)氣正、人心順、活力強(qiáng)；不思進(jìn)取、昏庸度日的政黨，黨員干部的能力差、邪風(fēng)盛、人心散、斗志弱，必將被歷史和人民所淘汰。黨的十七屆四中全會(huì)提出要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”，黨的十八大則進(jìn)一步提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的任務(wù)。以習(xí)近平為總書記的黨中央率先垂范、以身作則，踐行建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的各項(xiàng)基本要求，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一系列思想、原則和方法。

一、學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法是根本

人類創(chuàng)造的知識(shí)和精神財(cái)富是無窮的，一個(gè)人、一個(gè)組織、一個(gè)政黨不可能窮盡所有的知識(shí)。但是涉及立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的知識(shí)卻是決定一個(gè)政黨性質(zhì)、一個(gè)組織理想、一個(gè)黨員信念的基本知識(shí)，是構(gòu)建政黨宏大知識(shí)體系的基石、是穩(wěn)定政黨龐大組織體系的壓艙石。對(duì)于馬克思主義政黨來說，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法就事關(guān)共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱，事關(guān)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。習(xí)近平總書記把理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，要防止“缺鈣”和“軟骨病”，就要堅(jiān)定理想信念，樹立崇高信仰。習(xí)近平指出：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園?！盵1]這就要求廣大黨員干部把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上。因此，全黨首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。習(xí)近平指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、'三個(gè)代表'重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)?！盵2]2013年8月19日，習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)，通過堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅(jiān)定理想信念。”[3]廣大黨員、干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，自覺用貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。習(xí)近平指出，“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。[4]對(duì)黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，“總開關(guān)”沒擰緊，不能正確處理公私關(guān)系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。思想認(rèn)識(shí)問題一時(shí)解決了，不等于永遠(yuǎn)解決。就像房間需要經(jīng)常打掃一樣，思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常照，衣冠要隨時(shí)正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病都離不開學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理。

當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識(shí)和妥善處理我國(guó)發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)，面對(duì)新情況新問題，由于不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，還是習(xí)慣于用老思路老套路來應(yīng)對(duì)，蠻干盲干，結(jié)果是雖然做了工作，有時(shí)做得還很辛苦，但不是不對(duì)路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。這種狀態(tài)，在黨內(nèi)相當(dāng)一個(gè)范圍、相當(dāng)一個(gè)時(shí)期都是存在的。因此，習(xí)近平總書記要求，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。增強(qiáng)本領(lǐng)首先就要增強(qiáng)馬克思主義理論水平，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，這樣才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。習(xí)近平總書記指出：“現(xiàn)在，我們遇到的問題中，有些是老問題，或者是我們長(zhǎng)期努力解決但還沒有解決好的問題，或者是有新的表現(xiàn)形式的老問題，但大量是新出現(xiàn)的問題。新問題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，而且多數(shù)又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。出現(xiàn)這樣的狀況，是由世情、國(guó)情、黨情的發(fā)展變化引起的。不論是新問題還是老問題，不論是長(zhǎng)期存在的老問題還是改變了表現(xiàn)形式的老問題，要認(rèn)識(shí)好、解決好，唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長(zhǎng)解決問題的新本領(lǐng)?！盵5]習(xí)近平這么說的自己也是這么做的。譬如，《之江新語》一書收錄了習(xí)近平總書記于2003至2007年擔(dān)任浙江省省委書記期間，在《浙江日?qǐng)?bào)》專欄“之江新語”上所發(fā)表的232篇短論。這些文章鮮明提出了推進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的正確主張，及時(shí)回答了現(xiàn)實(shí)生活中人民群眾最關(guān)心的一些問題，是堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”這一科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的生動(dòng)體現(xiàn)，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題、解決問題的光輝篇章，其中專門論述學(xué)習(xí)的文章就有7篇。

二、結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)首先要讀書，會(huì)讀書，多讀書，讀好書。2006年3月1日，習(xí)近平在《之江新語》專欄發(fā)表《求知善讀，貴耳重目》一文，指出：“對(duì)學(xué)習(xí)的追求是無止境的，既需苦學(xué)，還應(yīng)‘善讀’。一方面，讀書要用‘巧力’，讀得巧，讀得實(shí)，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面，也不能把讀書看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實(shí)質(zhì)，把握不住精髓?！盵6]讀書學(xué)習(xí)是一方面，向群眾學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)也不可偏廢，也是黨員干部需要終身踐行的理念。習(xí)近平說：“讀書客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實(shí)際、知行合一，通過理論的指導(dǎo)，利用知識(shí)的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律?！盵7]中國(guó)共產(chǎn)黨歷來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的結(jié)合、理論與實(shí)踐的結(jié)合，不是為了學(xué)而學(xué)，是為了用而學(xué)。學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐，但實(shí)踐本身就是一種學(xué)習(xí)的方式和過程。一個(gè)人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)時(shí)間始終是短暫的，而工作和實(shí)踐卻是漫長(zhǎng)的。個(gè)人的修養(yǎng)和能力的提高更多地是靠實(shí)踐，人的品質(zhì)好壞的鑒定也依賴實(shí)踐。實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的主要方法，人民群眾是我們的主要老師，中國(guó)特色社會(huì)主義是我們研究的主要課題，建設(shè)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、充滿蓬勃朝氣的馬克思主義學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨是我們的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大報(bào)告指出：堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。這“三問”充分體現(xiàn)了我們黨向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的決心，是馬克思主義歷史觀、黨的群眾路線在政權(quán)建設(shè)、黨的建設(shè)中的反映，是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的重要依靠和基本路徑。習(xí)近平說：“向?qū)嵺`求知，善讀社會(huì)這部書，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，問計(jì)于基層，問計(jì)于群眾，在耳聞、目見、足踐之中見微知著、管窺全豹，獲得真知灼見，形成正確思路，作出科學(xué)判斷?！盵8]黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平。早在上世紀(jì)九十年代初，習(xí)近平擔(dān)任中共寧德地委書記時(shí)，就強(qiáng)調(diào)要通過學(xué)習(xí)提高黨員的素質(zhì)和本領(lǐng)。他說：“新的時(shí)代、新的歷史任務(wù)把黨員的素質(zhì)適應(yīng)不適應(yīng)這個(gè)問題尖銳地提出來了。一是思想觀念上適應(yīng)不適應(yīng)，二是從事商品生產(chǎn)的能力適應(yīng)不適應(yīng)。”[9]習(xí)近平結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史條件和閩東的實(shí)際情況指出：“許多黨員的實(shí)踐證明，貧困地方的黨員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義基本理論和黨的方針政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，善于探索商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，從而成為社會(huì)主義商品生產(chǎn)的帶頭人，才能真正帶領(lǐng)人民群眾去脫貧致富?！盵10]換言之，他給黨員素質(zhì)和本領(lǐng)提高開出的藥方是“學(xué)習(xí)”。

習(xí)近平總書記指出，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，說的就是反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，千萬不能夸夸其談、陷于'客里空'?！盵11]他還說：“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。”[12]習(xí)近平總書記要求全黨掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，學(xué)哲學(xué)，學(xué)歷史，學(xué)法律，還要結(jié)合工作學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)，不斷提高知識(shí)化、專業(yè)化水平，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力。習(xí)近平總書記指出：“經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)化、專業(yè)化水平。要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。各種文史知識(shí)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身?！盵13]因此，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，刻苦學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在黨這個(gè)大熔爐、大學(xué)校里不斷學(xué)習(xí)提高是保持黨員和黨的先進(jìn)性和純潔性、提高黨的執(zhí)政能力(個(gè)人能力和整體能力)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記指出：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐?！盵14]全黨同志只有通過提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，才能增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，帶領(lǐng)全體人民在激烈的全球競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來。

三、終身學(xué)習(xí)、修身立德是常態(tài)

18世紀(jì)以前，知識(shí)更新速度為90年左右翻一番；20世紀(jì)90年代以來，知識(shí)更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)比過去3000年的總和還要多。在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。上個(gè)世紀(jì)九十年代，習(xí)近平在文章中提出了終身學(xué)習(xí)的思想：“從發(fā)展的觀點(diǎn)看，人的知識(shí)也有一個(gè)不斷充實(shí)的過程。任何一個(gè)人，即使智商很高的人，都不可能一次性就求到事物的‘是’。即使求到了，也是一種階段性的‘是’。所謂我們只可能接近真理，永遠(yuǎn)不可窮盡真理，就是這個(gè)道理。憑一點(diǎn)階段性的‘是’去處理無限過程的事，在認(rèn)識(shí)論上要犯形而上學(xué)的錯(cuò)誤，在實(shí)踐中要犯教條主義的錯(cuò)誤?！盵15]就是說，只有終身學(xué)習(xí)我們才能無限接近真理。進(jìn)入改革開放后，黨情、國(guó)情、世情均發(fā)生了重大變化，黨員、干部隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、出身背景、成長(zhǎng)環(huán)境、工作條件和第一代、第二代領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)期有明顯不同，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部、基層干部都有一定的學(xué)歷背景，碩士、博士學(xué)歷的領(lǐng)導(dǎo)干部在金融、貿(mào)易、能源、衛(wèi)生、教育、高新技術(shù)等行業(yè)比比皆是，學(xué)習(xí)從方法、方式上已不是一個(gè)主要問題，更多的是體現(xiàn)為黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)上的問題。黨員、干部的自主學(xué)習(xí)、自我提高是黨保持先進(jìn)性和純潔性，不斷提高執(zhí)政水平、領(lǐng)導(dǎo)水平的重要保證。廣大黨員干部要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，做到真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)，勤于思考。黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部少一些應(yīng)酬，多一些學(xué)習(xí)；少一些會(huì)議，多一些思考，就能擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。習(xí)近平總書記具有博士學(xué)歷，盡管公務(wù)繁忙，但仍不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)和寫作，給領(lǐng)導(dǎo)干部們樹立了終身學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在已公開出版的習(xí)近平專著有《擺脫貧困》、《之江新語》、《干在實(shí)處 走在前列--推進(jìn)浙江新發(fā)展的思考與實(shí)踐》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》，記錄了他從35歲到60歲的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程。譬如，習(xí)近平在《從政雜談》中有一篇《念好“人才經(jīng)”》的文章，用詞典雅、考究、精辟，體現(xiàn)了一個(gè)年輕干部深厚的理論水平和知識(shí)素養(yǎng)。他在文章中提出“人才經(jīng)”包括知、舉、用、待、育五個(gè)方面?！爸本褪亲R(shí)別人才，有德、量、才、志、績(jī)者為人才，識(shí)別人才的方法有“八觀六驗(yàn)”，如“聽其言而觀其行”、“苦之以驗(yàn)其志”?！芭e”就是薦納人才，要“唯才是舉”、“任人唯賢”而不是“任人唯親”、論資排輩和囿于地域之見?！坝谩本褪橇坎攀谌?，用人如用器，用其長(zhǎng)，而不強(qiáng)其短?！按本褪亲鹬厝瞬牛鹬貍€(gè)性、尊重創(chuàng)造、關(guān)心愛護(hù)?！坝本褪桥囵B(yǎng)人才，一要精心扶植，二要嚴(yán)格要求，三要大膽使用。[16]在其所著《之江新語》一書中共輯錄了他在擔(dān)任浙江省委書記期間在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語”專欄發(fā)表的232篇短論。文章涵蓋哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、改革、教育、文化、科技等很多方面，文章中經(jīng)常使用古典詩詞、警句、諺語，可見他學(xué)識(shí)淵博。譬如，“莫道昆明池水淺”；“澇災(zāi)一條線，旱災(zāi)一大片”；“大膽設(shè)想，小心求證”；“人而無信，不知其可”；“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”；“為之于未有，治之于未亂”等等?！读?xí)近平談治國(guó)理政》收錄習(xí)近平主席在2012年11月15日至2014年6月13日期間的79篇講話、談話、演講、答問、批示、賀信和習(xí)近平主席各個(gè)時(shí)期的45幅照片。這本書開啟了一扇觀察和感知當(dāng)代中國(guó)的重要窗口。書中介紹了習(xí)近平主席主持制定的宏偉改革藍(lán)圖，涉及15個(gè)領(lǐng)域、330多項(xiàng)較大的改革舉措，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各個(gè)方面。習(xí)近平主席的深刻論述，讓國(guó)內(nèi)外讀者看到中國(guó)破解發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)美好藍(lán)圖的戰(zhàn)略思考和清晰路徑，以及中國(guó)迎難而上、攻堅(jiān)克難的膽識(shí)和智慧。這本書同樣引用了很多古典詩詞、警句、諺語，如“國(guó)之興，長(zhǎng)于政；政之興，在得人”；“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)”；“抓鐵有痕、踏石留印”；“制度是硬約束，不是橡皮筋”；“物必先腐，而后蟲生”等等。

至于怎樣做到終身學(xué)習(xí)，習(xí)近平在擔(dān)任浙江省委書記時(shí)指出：“面對(duì)我們的知識(shí)、能力、素質(zhì)與時(shí)代要求還不相符合的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我們一定要強(qiáng)化活到老、學(xué)到老的思想，主動(dòng)來一場(chǎng)‘學(xué)習(xí)的革命’，切實(shí)把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式?！盵17]換言之，只有當(dāng)學(xué)習(xí)成為興趣、習(xí)慣、精神需要、生活方式時(shí)才能做到終身學(xué)習(xí)。他還指出：“你腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會(huì)去學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)。要‘博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之’?！盵18]有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”。學(xué)習(xí)要善于擠時(shí)間。中央強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。習(xí)近平任浙江省委書記時(shí)指出，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，關(guān)鍵是要干在實(shí)處，走在前列。先進(jìn)性，其意義是“先”，要?jiǎng)?wù)是“進(jìn)”。保持先進(jìn)性，就要走在前列，否則，不進(jìn)則退，難免會(huì)掉下隊(duì)來。[19]學(xué)習(xí)也一樣，不進(jìn)則退，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代、落后于社會(huì)。針對(duì)一段時(shí)間以來，領(lǐng)導(dǎo)干部們忙碌于會(huì)議、活動(dòng)、應(yīng)酬，熱切于“政績(jī)”、“形象”、“進(jìn)步”，對(duì)學(xué)習(xí)浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水、無暇思考的實(shí)際，2006年12月1日，習(xí)近平在《之江新語》專欄發(fā)表《為政者需要學(xué)與思》一文，強(qiáng)調(diào)“仕而優(yōu)則學(xué)”。他說：“今日世界，一日千里，不學(xué)無從適應(yīng)，不思無以應(yīng)對(duì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于安排時(shí)間，提高工作效率，少一點(diǎn)酒酣耳熱，多一點(diǎn)伏案而思，做到‘博學(xué)而篤志，切問而近思’?！盵20]習(xí)近平總書記還指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化。學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁書，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里?！盵21]他還引用國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的話，提出理論學(xué)習(xí)要有三種境界：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！盵22]理論學(xué)習(xí)要志存高遠(yuǎn)、耐得住寂寞，還要勤奮努力、百折不撓，最終才會(huì)學(xué)有所悟、用有所得。

修政德、修官德是習(xí)近平從青年時(shí)候起就強(qiáng)調(diào)的。他在《從政雜談》中談到“為官之德在于清廉”，領(lǐng)導(dǎo)干部要“慎獨(dú)”，要以德服人。領(lǐng)導(dǎo)干部要“修身”，一要有黨性觀念，二要有度量，三要有氣節(jié)，四要誠實(shí)，五要有氣魄。[23]這些話今天讀來仍有啟迪、警示作用?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”是中國(guó)古代士大夫的終極人生追求和最高理想，這一理想的實(shí)現(xiàn)很大程度上取決于學(xué)習(xí)，尤其是終身學(xué)習(xí)。“共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)不是靠面壁坐禪獲得，而是靠實(shí)踐的積累、升華；共產(chǎn)黨人的成功不是靠神仙上帝賜予，而是實(shí)踐的必然結(jié)果?！盵24]2006年2月17日，習(xí)近平發(fā)表《多讀書，修政德》一文，指出：“讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基?！彼笳憬念I(lǐng)導(dǎo)干部“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺做到為政以德、為政以廉、為政以民”。他進(jìn)一步指出：“要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀書修德，并知行合一，付諸實(shí)踐。廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。要真正把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，使一切有益的知識(shí)、一切廉潔的文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融會(huì)到我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。”[25]習(xí)近平把修身立德和廉潔從政、黨性修養(yǎng)聯(lián)系起來，要求各級(jí)干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活態(tài)度、工作責(zé)任、精神追求、境界要求，終身學(xué)習(xí)，修身慎行，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。2013年6月28日，習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出：“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力?！盵26]這里的終身努力就包括學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這就要求廣大黨員干部要勤于學(xué)、敏于思，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打牢履職盡責(zé)的知識(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上各級(jí)干部要勤修政德、官德，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。

[1]習(xí)近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2014.161.

[2][3][5][11][12][13][14][18][21][26]習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社，2014.404、154、401、406、404、405、407、407、407、417.

[4]習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話[N].京華時(shí)報(bào)，2014-10-09.

[6][7][8][17][19][20][22][25]習(xí)近平.之江新語[M].杭州：浙江人民出版社，2014.180、180、180、41、143、244、6、175.

[9][10][15][16][23][24]習(xí)近平.擺脫貧困[M].福州：海峽出版發(fā)行集團(tuán)福建人民出版社，2014.164、164、34、40-43、39-46、46.

(責(zé)任編輯：衛(wèi)令海)

本文是2014年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目“中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政生態(tài)研究”(項(xiàng)目編號(hào)：14XDJ011)的階段性成果。

2015-06-04

車轔(1969-)，男，云南昆明人，歷史學(xué)博士，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)史。

F832.7

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1672-1071(2015)04-0052-05