手繪在設(shè)計中的重要性

唐一文 （沈陽師范大學(xué)美術(shù)設(shè)計學(xué)院 110003）

手繪在設(shè)計中的重要性

唐一文 （沈陽師范大學(xué)美術(shù)設(shè)計學(xué)院 110003）

工作、生活于城市中的人的需求應(yīng)優(yōu)于掠奪式的工業(yè)需求，電腦的廣泛應(yīng)用，使得現(xiàn)在的設(shè)計師離手繪越來越遠(yuǎn)。電腦極大的帶給人們方便、準(zhǔn)確、高效的生活，但是設(shè)計師在第一時間迸發(fā)出的靈感和對事物的直覺，是電腦表現(xiàn)不出來的或者說是在電腦的制作下破滅了。手繪在藝術(shù)發(fā)展中有著悠久的歷史和無可替代的地位，米開朗基羅既是建筑師，又是工程師，同時還是畫家、雕塑家；達(dá)芬奇更是一位天才，他不僅是畫家、建筑師、還是機(jī)械設(shè)計師、科學(xué)家。他們的為后人留下的手稿有極為珍貴。他們把設(shè)計與表現(xiàn)溶為一體；近現(xiàn)代的設(shè)計大師賴特、勒·柯布西耶、密斯·凡德羅、貝聿銘等，無一不是手繪表現(xiàn)的高手。這也就是為什么我要強調(diào)手繪在設(shè)計中的重要性。

首先，手繪可以第一時間快速準(zhǔn)確的表達(dá)出設(shè)計師的想法。因為設(shè)計師在做設(shè)計的過程中，頭腦里的靈光一閃，只有用手描繪出來才能記錄它，并且能夠說明情況和構(gòu)思，其他人也能直接的了解你的想法。比如說，一個廢舊工廠的改造，當(dāng)設(shè)計師到達(dá)現(xiàn)場第一時間感受到的事物，如果他用手繪的方式表達(dá)出來，這對于他之后的設(shè)計是非常重要的。因為可能如果他不把當(dāng)時的靈感記錄下來，回到工作室再去想一個設(shè)計方案是多么的困難。隨時隨地運用手繪記錄一些我們感興趣的場景，和我們見到那些場景那一刻并發(fā)出的靈感是非常有意義的。當(dāng)描繪一些地點、風(fēng)景、建筑和人物時，即使時間很短也會在設(shè)計師的記憶中留下很深的印象。它與照片完全是不同的。

例如，設(shè)計師必須要讓設(shè)計成為一個多樣性的作品，用心靈設(shè)計每一處，以最好的表達(dá)、協(xié)調(diào)設(shè)計的功能；讓這個設(shè)計使人安心愉悅；顯然這是電腦軟件所不能達(dá)到的境界。我們不能總是運用幾何形體呆板的表現(xiàn)

其次，手繪可以運用在教學(xué)當(dāng)中更容易讓學(xué)生理解?，F(xiàn)在有很多設(shè)計師是在學(xué)校里面任教，這樣在教學(xué)上也會遇到一些問題。在設(shè)計史中，有很多學(xué)生很難理解的概念，比如說巴洛克風(fēng)格和洛可可風(fēng)格到底有什么不同，又比如希臘的米利都城的城市規(guī)劃思想到底是什么，現(xiàn)代的城市規(guī)劃和傳統(tǒng)的城市規(guī)劃有什么區(qū)別。如果教師能在黑板上一邊手繪表現(xiàn)出這些抽象的概念一邊講解他們之間的思想和區(qū)別，我想學(xué)生們會非常深刻的記住這些概念和知識。

在當(dāng)今社會中，手繪的意義已經(jīng)很難有人能說的清楚了，不知道是社會發(fā)展的必然，還是人們喜新厭舊。但是對于手繪，無論什么從事是什么職業(yè)，無論什么年齡，手繪對每一個人都是一件容易的事。這種隨筆對任何事物，在任何時間，都是一種很好的表達(dá)，不局限于任何專業(yè)或事物。手繪者不需要有很強的繪畫基礎(chǔ)，因為手繪本來就是個人的事情，它依照繪畫者的興趣和能力而定。所以手繪者是唯一一個根據(jù)自己的需求描繪、創(chuàng)作并使用它的人。

最后，手繪更方便與和客戶之間的溝通。也許在學(xué)校、在街頭、在風(fēng)景中我們可以隨意的記錄我們的想法，不論你的畫風(fēng)有多么的個性，但是如果是要與客戶、甲方溝通交待設(shè)計方案的時候我們不能隨意的描繪我們的想法，你必須要清楚的說出具體的設(shè)計方案和解決方法。就比如說，開發(fā)商要投資一個歐式的風(fēng)情小鎮(zhèn)，你不能做一個文字形式的報告去分析這個歐式小鎮(zhèn)有多么美、是什么樣，就算是以照片的形式往往也不夠準(zhǔn)確，如果你能運用手繪表現(xiàn)出來它到底是個什么樣子，事情就會事半功倍。同時只有手繪才能更便捷和準(zhǔn)確的與客戶溝通你的想法，試想當(dāng)你在和甲方交待設(shè)計方案時，一邊講訴你的設(shè)計方案一邊大家看著你的手繪畫稿，這樣客戶對你的想法會一目了然并且順利的繼續(xù)接下來的合作。這種清晰明了的表達(dá)客戶喜歡，對于設(shè)計師本身也是省時省力。再比如一個規(guī)定主題的廣場需要一個搭配的雕塑，也許你和客戶講我們需要一個新古典主義風(fēng)格的雕塑，可是誰有知道新古典主義風(fēng)格的雕塑是個什么樣呢。這時手繪表現(xiàn)又起到了至關(guān)重要的作用。

手繪的必要性比想象中重要的多，對于設(shè)計師來說尤其如此。坦白的說，處于創(chuàng)作和表達(dá)，一個人的觀點、經(jīng)歷、感覺、印象和記憶，或是為未來的參考而勾勒的草圖，都會增強其對于環(huán)境的洞察力并提高其觀察及記憶能力。這是對提升鑒別力、分清主次和在大腦構(gòu)筑草圖等方面來說都是極其重要的。它不僅有助于提升設(shè)計師的創(chuàng)造力，而且還充分體現(xiàn)出設(shè)計師的個人風(fēng)格。現(xiàn)代的設(shè)計師，不能僅僅依靠與電腦軟件去完成一個命題，他局限了設(shè)計師的想象力，禁錮了設(shè)計師的靈魂，使設(shè)計師的想法都要依靠電腦才能硬生生的去完成。一個運用手繪表達(dá)自己想法的人就好像設(shè)計界中發(fā)光的鉆石；一個運用手繪表達(dá)自己想法的人就像是靈魂的歌者；一個運用手繪表達(dá)自己想法的人就像與現(xiàn)實架起一座溝通的橋梁。

唐一文，女，1988年9月出生于遼寧錦州市，2011年7月畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)，2011年9月任職與遼寧科學(xué)技術(shù)出版社 擔(dān)任美術(shù)編輯，2013年至今就讀于沈陽師范大學(xué)美術(shù)設(shè)計學(xué)院設(shè)計學(xué)方向，碩士研究生。