網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策探析

摘要：網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅速發(fā)展對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生了很大的影響，本文以網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育為研究對(duì)象，主要分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育消極方面的影響，闡述了現(xiàn)階段高校利用網(wǎng)絡(luò)新媒體展開(kāi)大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，從強(qiáng)化認(rèn)識(shí)的重要性、健全運(yùn)行機(jī)制、提高工作人員素質(zhì)、營(yíng)造健康文化氛圍四個(gè)方面提出了相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體 ?大學(xué)生 ?思想政治教育

0 引言

網(wǎng)絡(luò)新媒體的快速發(fā)展，使得大學(xué)生接觸外界的信息越來(lái)越便利，不僅大大開(kāi)拓了他們的視野，還豐富了他們的精神和思想。但是，網(wǎng)絡(luò)多媒體信息的快速傳播，也使得大學(xué)生的思想認(rèn)知問(wèn)題受到了比較復(fù)雜因素的干擾。總的來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)新媒體的廣泛應(yīng)用，給大學(xué)生的思想政治教育工作造成了一定的沖擊，有利也有弊。

1 網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響分析

快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)新媒體給大學(xué)生的日常生活帶來(lái)很多影響，有積極正面的，也有消極負(fù)面的，本文的分析視角，主要是對(duì)其負(fù)面影響進(jìn)行探討。

1.1 容易導(dǎo)致大學(xué)生忽略法制觀念和自由意識(shí)過(guò)渡?；诰W(wǎng)絡(luò)新媒體自身的特點(diǎn)，大學(xué)生在使用過(guò)程中，更加開(kāi)放和自由，互聯(lián)網(wǎng)的使用，具有虛擬性和匿名性的特點(diǎn)，大學(xué)生在虛擬環(huán)境下的溝通和交往，容易放松對(duì)自我的控制和約束，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息泛濫，一些自我甄別能力較差的學(xué)生，可能會(huì)受到不良信息的影響，在匿名的世界里，個(gè)人行為變得不受約束，容易突破法律的底線。

1.2 網(wǎng)絡(luò)新媒體影響了大學(xué)生正常的社會(huì)交往。大學(xué)生思想活躍，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息敏感，很多大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬社交媒體過(guò)渡沉溺，而實(shí)際社會(huì)交往的時(shí)間大大受到影響。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸，使得大學(xué)生可以隨時(shí)隨地的實(shí)現(xiàn)溝通互動(dòng)，學(xué)生的自由主義和個(gè)性主義可以得到最大限度的彰顯，豐富的社交網(wǎng)絡(luò)還滿足了一些學(xué)生的興趣，但是這種情況很容易走向另一個(gè)極端，一些大學(xué)生對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界過(guò)于依賴(lài)，逐漸就降低了自身的社會(huì)交往能力，不愿意面對(duì)真實(shí)的社會(huì)生活。大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里可以扮演自己理想中的角色，但是在實(shí)際的社會(huì)生活中，個(gè)人的理想主義得不到有效滿足。一些很鮮活的例子可以說(shuō)明這一點(diǎn)，一個(gè)大學(xué)生在微博上有幾千名粉絲，是一個(gè)比較有名博主，在網(wǎng)絡(luò)上，發(fā)表言論，往往可以引起大批粉絲的注意，頗有一種領(lǐng)袖的風(fēng)范，但是，在真實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，這位學(xué)生卻少言寡語(yǔ)，不愿與人交往，而且朋友也很少。這種在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中的熱鬧，與現(xiàn)實(shí)生活中的冷清，產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。

1.3 給學(xué)生的價(jià)值取向造成一定的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的速度非?？欤以谝恍╊I(lǐng)域，已經(jīng)完全突破了國(guó)家的界限，使得不同國(guó)籍、不同文化背景、不同社會(huì)制度和不同意識(shí)形態(tài)的人們可以彼此了解到對(duì)方的信息，多元化的價(jià)值開(kāi)始在世界范圍內(nèi)傳播。這些信息雖然內(nèi)容豐富，可以在很大程度上，讓大學(xué)生更加清楚的了解外部世界，但是，大學(xué)生正處于個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)體系尚未形成，缺乏個(gè)人完整的甄別判斷準(zhǔn)則，在都受到一些信息的影響時(shí)，往往難以科學(xué)的判斷，這對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。

2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新形勢(shì)

國(guó)家重視校園思想政治教育工作，并且鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，使用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳優(yōu)秀的校園文化，提升校園文明。學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展，也是一項(xiàng)重大的社會(huì)任務(wù)，關(guān)系著未來(lái)社會(huì)人才的整體素質(zhì)。因此，這種情況下，校園要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展，積極將思想政治教育工作融入其中。

網(wǎng)絡(luò)新媒體信息的可選擇性、平等性，可以加強(qiáng)思想教育工作的親和力和人情味，使其取得好的效果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展可以使思想教育工作擺脫時(shí)間、空間的限制，增強(qiáng)其時(shí)效性和廣泛性，幫助思想教育工作者大大提高工作效率。

網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展為高校思想政治教育提供了新的渠道和手段。網(wǎng)絡(luò)新媒體可以提供資源共享，這為高校思想政治教育工作占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體思想教育陣地提供了有力的條件。高校思想教育可利用網(wǎng)絡(luò)新媒體特有的信息集成性、互動(dòng)性、可選擇性、共享性、實(shí)時(shí)性，促進(jìn)學(xué)生有選擇地自主地接受教育。這是傳統(tǒng)教育方法可望不可及的。

網(wǎng)絡(luò)新媒體還能最大限度地實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作的社會(huì)化。網(wǎng)絡(luò)新媒體為社會(huì)、學(xué)校、家庭三者的結(jié)合提供了方便，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合成為現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)思想教育工作達(dá)到良好效果。

3 應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體在思想政治教育方面沖擊的主要措施分析

3.1 科學(xué)引導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)生的道德教育和心理健康教育。在大學(xué)階段，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)業(yè)的課程，對(duì)學(xué)生的思想道德和心理健康，進(jìn)行教育。大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，對(duì)其思想道德今后的發(fā)展，有著非常重要的影響。當(dāng)前一些學(xué)校開(kāi)展的心理健康課程和思想政治教育課程，取得了一定成效。但是，從實(shí)際的效果來(lái)看，僅僅依靠這種課堂教育還顯得比較單調(diào)，學(xué)?？梢越M織有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，提高學(xué)生的思想境界，完善他們的人格?，F(xiàn)代大學(xué)校園，學(xué)生和教師都不同程度的受到了一些不良社會(huì)思想的影響，不乏一些思想覺(jué)悟偏低的學(xué)生和教師，他們可能會(huì)給周?chē)娜藥?lái)一定的負(fù)面影響。因此，在大學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可忽視對(duì)其進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育。學(xué)生的心理健康，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著非常重要的影響。

3.2 充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，將大學(xué)生的思想政治教育融入其中。學(xué)校在開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，搭建思想政治教育平臺(tái)，例如學(xué)校微信平臺(tái)、微博平臺(tái)，使用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)通訊工具，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體的優(yōu)勢(shì)，把思想政治教育工作的形式搞活，豐富思想政治教育的內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生參與其中，并通過(guò)真人真事，提高思想政治教育工作的影響力。學(xué)生的思想政治工作，通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)新媒體，可以實(shí)現(xiàn)二十四小時(shí)不間斷的進(jìn)行。在網(wǎng)絡(luò)新媒體上，教師可以借鑒優(yōu)秀的思想政治教育模式，切入符合學(xué)生特點(diǎn)的內(nèi)容，引起學(xué)生的共鳴和反思，讓思想政治教育真正融入學(xué)生的生活中，并發(fā)揮作用。

3.3 提高思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)。學(xué)校的思想政治教育工作者，必須具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，在開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作過(guò)程中，教育工作者的個(gè)人素質(zhì)顯得至關(guān)重要。因此，要切實(shí)從以下兩個(gè)方面提高思想政治教育工作者的素質(zhì)：第一，要具備扎實(shí)深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度決定了思想政治教育工作開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)前時(shí)期，一些學(xué)校的思想政治教育工作，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師承擔(dān)，而導(dǎo)員一個(gè)人的工作，但是，大部分導(dǎo)員主要是管理學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，并不具備專(zhuān)業(yè)的思想政治教育能力，所以，學(xué)校應(yīng)該逐漸提高專(zhuān)業(yè)思想政治教育者的比例，讓優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)思想政治教育工作者發(fā)揮作用;第二，提高思想政治教育工作者的個(gè)人技能，包括使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)新媒體的能力、進(jìn)行課外拓展實(shí)踐的能力等。這些技能的高低，可以在很大程度上影響思想政治教育工作的實(shí)際效果。

3.4 提高課外實(shí)踐課程的比例。思想政治教育工作，遠(yuǎn)不止課堂教育，更重要的還是要讓學(xué)生在真實(shí)的生活中，鍛煉自己，提高自身的思想道德水平。而思想政治教育課外實(shí)踐，其形式非常多，可以通過(guò)開(kāi)展城市社區(qū)服務(wù)、貧困地區(qū)小學(xué)服務(wù)、重大社會(huì)活動(dòng)志愿者等方式進(jìn)行。在這樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生真切感受到自己的社會(huì)角色和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)任務(wù)，在參與實(shí)踐的過(guò)程中，提高對(duì)社會(huì)事務(wù)的認(rèn)知度，豐富和完善個(gè)人的價(jià)值取向，提高自身的公民意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。課外實(shí)踐活動(dòng)也可以為今后學(xué)生順利走向工作崗位提供必要的鍛煉。從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，參與社會(huì)實(shí)踐較多的學(xué)生，其個(gè)人綜合素質(zhì)可以得到較大幅度的提升。

4 結(jié)束語(yǔ)

思想政治教育工作，要與時(shí)俱進(jìn)，擁抱快速發(fā)展的多媒體互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極面對(duì)新的形勢(shì)，并改革和創(chuàng)新教育模式，深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)新媒體在推動(dòng)學(xué)生思想政治教育工作過(guò)程中的積極作用和重要價(jià)值，并融入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，充實(shí)思想政治教育工作的內(nèi)容，用先進(jìn)的真人事跡，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

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作者簡(jiǎn)介：周云杰（1983-），湖南衡陽(yáng)人，碩士研究生，講師，現(xiàn)工作于長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部，研究方向：思想政治教育。