別讓孩子傷在動(dòng)畫片

給孩子一些時(shí)間

隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)的日新月異，如今的孩子隨時(shí)隨地都可以輕易接觸到被很多大人視為“洪水猛獸”的劣質(zhì)動(dòng)畫片。所以，我們就會(huì)經(jīng)?？吹胶芏嗝襟w，從不同角度討論“家長(zhǎng)是否該讓孩子看動(dòng)畫片”這個(gè)話題。無(wú)論專家還是家長(zhǎng)，其中不乏贊成者，當(dāng)然反對(duì)者也不少。

反對(duì)的人覺得，有的動(dòng)畫片里面臟話連篇，應(yīng)該停播，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子看這類動(dòng)畫片。其中很多人提到的動(dòng)畫片《熊出沒》，恰好是很多小朋友的最愛。我女兒也很喜歡看這部動(dòng)畫片，并從中學(xué)到不少用詞，比如可惡的某某，她對(duì)家人生氣的時(shí)候就會(huì)拿來(lái)用。

我曾經(jīng)陪她看過這部動(dòng)畫片，片中用搞笑的手法描述了砍樹人和森林動(dòng)物之間的關(guān)系。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這部片子最有趣的地方就是好笑，他們能隔五分鐘就哈哈大笑一番。

其實(shí)，不論是備受爭(zhēng)議的《熊出沒》，還是近幾年火爆大江南北的《喜羊羊與灰太狼》，都有不少家長(zhǎng)認(rèn)為不該給孩子看，甚至還傳出，歐洲有的國(guó)家還不讓電視臺(tái)播出這部動(dòng)畫片。不過，我女兒看了一段時(shí)間后，有一天突然告訴我，她不喜歡看《熊出沒》了，因?yàn)槔鲜枪忸^強(qiáng)吃虧，不合常理，而且那些招數(shù)都沒有創(chuàng)意?！缎艹鰶]》和《大耳朵圖圖》相比，她覺得后者好看很多，有趣而且圖圖很有創(chuàng)意，她還跟著圖圖學(xué)到了很多東西。比如，她看了圖圖為父母準(zhǔn)備禮物那一集以后，主動(dòng)為家里每一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，當(dāng)我收到禮物后，感動(dòng)不已?？磥?lái)，孩子也有自己的喜好，給孩子一些時(shí)間，在成人的引導(dǎo)下孩子也能接受動(dòng)畫片里的正能量。

孩子看動(dòng)畫，宜疏不宜堵

對(duì)于孩子是否該看動(dòng)畫片、究竟看什么樣的動(dòng)畫片，可謂仁者見仁智者見智，沒有人能給家長(zhǎng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。不讓孩子看，我們擔(dān)心孩子缺少跟其他小朋友交流的共同語(yǔ)言；允許孩子看，我們又擔(dān)心孩子沉迷于動(dòng)畫片，從動(dòng)畫片中學(xué)到很多壞習(xí)慣。

當(dāng)周圍的小朋友都在看一些流行的動(dòng)畫片或玩一些流行的電子游戲的時(shí)候，讓自己的孩子與這些現(xiàn)代技術(shù)和產(chǎn)品完全隔絕，真的很難做到。雖然我們家里從沒有下載過《植物大戰(zhàn)僵尸》這款游戲，但是女兒仍然自己在幼兒園里學(xué)會(huì)了。她不僅學(xué)會(huì)了，而且還愛上了里面的角色，買東西也喜歡挑選《植物大戰(zhàn)僵尸》畫面的。這就是社會(huì)環(huán)境對(duì)她的影響。

確實(shí)，精彩紛呈、層出不窮的動(dòng)畫片，對(duì)于尚不完全具備自控力的孩子來(lái)說(shuō)，肯定是無(wú)法抗拒的。很多動(dòng)畫片，也是經(jīng)過精心開發(fā)設(shè)計(jì)的，充分抓住了孩子的心理，否則這些制作公司早就關(guān)門大吉了。

我以前的一個(gè)同事，女兒已經(jīng)上初中了，家里一直不買電視、不裝網(wǎng)絡(luò)。我聽說(shuō)后感覺很詫異，問他為什么。他告訴我，主要擔(dān)心孩子看電視、上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。但后來(lái)卻是，他女兒一有空就會(huì)到鄰居家看電視或到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

一味禁止并不現(xiàn)實(shí)，而且對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，越是禁止的東西，他們?cè)绞且L試。堵截是無(wú)法讓孩子與動(dòng)畫片絕緣的。與其這樣還不如放手，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)動(dòng)畫片，讓孩子認(rèn)識(shí)到看動(dòng)畫片只是電視機(jī)一個(gè)很小的功能，電視機(jī)是我們認(rèn)識(shí)世界、豐富生活的一個(gè)工具。

我一向認(rèn)為，不管是動(dòng)畫片，還是電子游戲，家長(zhǎng)宜疏不宜堵。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，是很容易接觸到動(dòng)畫片、電子游戲等東西的。這也就意味著，即使家長(zhǎng)采取堵的方式來(lái)處理，也將無(wú)濟(jì)于事。

（付小平 復(fù)旦大學(xué)博士，知名親子教育專家，著有《陪孩子一起上幼兒園》等家教暢銷書）