“中國(guó)夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育研究

鄭忠平+盧文忠

【摘 要】習(xí)近平總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想教育工作提出了新的更高的要求。高校必須將“中國(guó)夢(mèng)”的理想信念教育融入到大學(xué)生思想政治教育中，加強(qiáng)思想政治教育，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)起青春風(fēng)帆，自覺(jué)地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，凝聚起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的巨大正能量。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng) 思想政治教育 大學(xué)生

【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 0450-9889（2014）11C-0043-02

習(xí)近平總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”，代表了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的堅(jiān)定信心，也代表了廣大人民對(duì)自由平等的美好愿望。青年大學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者，是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育中具有重要的意義。

一、“中國(guó)夢(mèng)”是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容

（一）“中國(guó)夢(mèng)”：大學(xué)生奮斗的明亮燈塔。100多年前，在中華民族受盡凌辱、痛苦掙扎的時(shí)候，梁?jiǎn)⒊翡J地指出：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。夢(mèng)想不可能一蹴而就。綜合判斷當(dāng)今中國(guó)國(guó)情，全面建成小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵一步。要通過(guò)全面建成小康社會(huì)，進(jìn)一步提高社會(huì)生產(chǎn)力水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的持續(xù)提高，建設(shè)和諧幸福家庭，使中華傳統(tǒng)和中華文明得到繼承和發(fā)展。青年大學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者，更是我們偉大祖國(guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義宏偉事業(yè)的接班人，歷史的神圣使命，必然需要他們切實(shí)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，接過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接力棒。當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好扎實(shí)本領(lǐng)，躬身力行、不辱使命，朝著“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)方燈塔邁步前進(jìn)，隨時(shí)準(zhǔn)備投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的光和熱。

（二）“中國(guó)夢(mèng)”：大學(xué)生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)途徑。個(gè)人奮斗的最終目標(biāo)是回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓自己的生命活動(dòng)有意義。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，為祖國(guó)繁榮昌盛、為人民幸福安康而奮斗是一件無(wú)上光榮的事情，也是展示才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必然途徑。“中國(guó)夢(mèng)”屬于每個(gè)中華兒女共同的追求，大學(xué)生也可以為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的智慧和青春。然而，成功不會(huì)從天而降。大學(xué)生只有認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在未來(lái)參與祖國(guó)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，譜寫(xiě)屬于自己的美麗華章。

（三）“中國(guó)夢(mèng)”：大學(xué)生肩負(fù)的神圣使命。黨的十八大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。2013年，習(xí)近平在團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子談話時(shí)強(qiáng)調(diào)：全黨全國(guó)各族人民正在為實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的奮斗目標(biāo)而奮發(fā)努力，正在朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮勇邁進(jìn)，這是黨和國(guó)家工作大局，也是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，是黨和國(guó)家宏偉大業(yè)向每位青年發(fā)出的深情召喚，也是歷史賦予大學(xué)生的神圣使命。

二、當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面臨的形勢(shì)

當(dāng)代大學(xué)生以“90后”年輕的一代為主體，他們伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立而成長(zhǎng)，因而給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了新的課題。

第一，當(dāng)代大學(xué)生大都是獨(dú)生子女，從小受幾個(gè)家庭的關(guān)照，被家庭過(guò)度地關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，他們成長(zhǎng)的道路更多地體現(xiàn)著家長(zhǎng)的意志。當(dāng)他們考上大學(xué)，離開(kāi)家庭離開(kāi)家人開(kāi)始自由生活的時(shí)候，思想上開(kāi)始拋棄所有的束縛，追求一些空泛的、沒(méi)有實(shí)際意義的“夢(mèng)想”，失去了人生正確的追求目標(biāo)。

第二，高校是思想最活躍的集中地，伴隨著東西方文化交流的進(jìn)一步深化，西方意識(shí)形態(tài)給大學(xué)生主流思想意識(shí)造成了一定的沖擊，部分大學(xué)生的選擇具有濃烈的功利色彩，更趨于現(xiàn)實(shí)利益的需要，有的甚至存在“有奶便是娘”的思想。

第三，面對(duì)近年大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)困難等激烈競(jìng)爭(zhēng)，部分大學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮、煩躁、孤獨(dú)、苦悶等情緒，跳樓自殺等事件時(shí)有發(fā)生，這對(duì)大學(xué)生身心健康造成了很大影響，也讓社會(huì)對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體產(chǎn)生了很大的負(fù)面看法。

第四，部分大學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的觀念，養(yǎng)成好吃懶做、好逸惡勞、游手好閑、投機(jī)取巧、坐享其成等壞習(xí)慣，幻想著買股票、炒期貨不出門(mén)就能一夜暴富。還有一些學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后“走關(guān)系”、“找門(mén)路”，弄點(diǎn)資源就能“點(diǎn)石成金”。

三、將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育

要將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的全過(guò)程，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命，可采取以下措施。

（一）注重大學(xué)生思想政治教育工作契合性。要充分地考慮大學(xué)生思想活躍、個(gè)性突出、追求平等、崇尚獨(dú)立等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展思想政治教育工作。要用發(fā)展的眼光分析大學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)，考慮形勢(shì)的變化和工作的超前性，加強(qiáng)課程建設(shè)和教材建設(shè)，改革與創(chuàng)新教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，采用大學(xué)生更樂(lè)于接受的方法，提高大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。組織建立專業(yè)的心理咨詢隊(duì)伍，在“以生為本”的前提下，尊重學(xué)生的合理追求，理解關(guān)心學(xué)生的心理苦悶，坐下來(lái)與學(xué)生真心交流，進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)，解開(kāi)學(xué)生心中的疙瘩，讓學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。要注重大學(xué)生職業(yè)擇業(yè)觀教育，找準(zhǔn)職業(yè)定位，找到適合自己施展才能的平臺(tái)。加大社會(huì)實(shí)踐的力度，通過(guò)參加社會(huì)調(diào)查、義務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、尊老愛(ài)幼等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛，鍛煉學(xué)生的意志和毅力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。endprint

（二）充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。2013年，習(xí)近平總書(shū)記先后發(fā)表了“4·28”、“10·23”重要講話，他強(qiáng)調(diào)“要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)我國(guó)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡”和“特別是要加強(qiáng)對(duì)廣大青少年的教育”。對(duì)此，我們可以充分發(fā)揮第二課堂的重要陣地作用，組織有影響力的先進(jìn)典型進(jìn)校園開(kāi)展宣講“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”活動(dòng)，用先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡感召大學(xué)生，用先進(jìn)典型的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)青大學(xué)生，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)、思想政治教育工作中的示范作用，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的觀念，自覺(jué)糾正貪吃懶做、好逸惡勞、游手好閑、投機(jī)取巧、坐享其成等錯(cuò)誤行為，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和勞動(dòng)觀，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)形成“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的良好社會(huì)氛圍。

（三）積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大學(xué)生是初升的太陽(yáng)，也是祖國(guó)的未來(lái)、中華民族的希望。高校思想政治教育工作必須注重當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问?，讓社?huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容深入到大學(xué)生的腦海里、銘記在心中，并隨著大學(xué)生年齡、知識(shí)、閱歷的不斷增長(zhǎng)，讓其明白得更多、更深、更透，并自覺(jué)地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中。大學(xué)生要將個(gè)人追尋“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)大理想轉(zhuǎn)化為自己的具體價(jià)值訴求，把個(gè)人與集體和民族的利益聯(lián)結(jié)起來(lái)，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀及價(jià)值觀，注意從自己做起、從身邊做起、從小事做起，按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，一點(diǎn)一滴積累，逐步成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的正確教導(dǎo)。高校教育工作者是青年大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳播者、思想進(jìn)步的引路人和生活的導(dǎo)師，要緊緊圍繞黨的十八大提出的“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師。學(xué)校與家長(zhǎng)之間應(yīng)該相輔相成，共同努力促進(jìn)大學(xué)生的思想情感教育，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校要善于打造一支信仰崇高、理論扎實(shí)、方法科學(xué)的高校思想政治教育和管理干部隊(duì)伍，把“中國(guó)夢(mèng)”貫穿于思想政治教育全過(guò)程和學(xué)生管理的各方面，讓“中國(guó)夢(mèng)”成為指引大學(xué)生健康成長(zhǎng)的明亮燈塔。家長(zhǎng)要言傳身教，處處給孩子做榜樣，用正確的行動(dòng)、正確的思想、正確的方法引導(dǎo)孩子，讓孩子在從點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡。

（五）引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。青年學(xué)生是最有朝氣、最有使命感、最有生命力的群體，有知識(shí)、有文化、有理想的大學(xué)生則是他們杰出的代表，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有賴于大學(xué)生的“接續(xù)奮斗”。我們黨從成立之日起，就始終關(guān)心、關(guān)注廣大青年。大學(xué)生是我們黨和國(guó)家事業(yè)的接班人。大學(xué)生思想政治教育要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，用發(fā)展的、欣賞的眼光看待他們，真誠(chéng)地理解和信任他們，關(guān)注他們的內(nèi)心世界和精神需要，在生活、學(xué)習(xí)和工作中加以引導(dǎo)，促使大學(xué)生不斷超越自我。“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)過(guò)程是一個(gè)個(gè)“個(gè)人夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要中國(guó)特色社會(huì)主義的繼承者們?nèi)ヅ^斗。高校要圍繞“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題，以理想信念教育為核心，以提升能力素質(zhì)為目標(biāo)，深入開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育和實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)和激勵(lì)廣大大學(xué)生堅(jiān)定信念，隨時(shí)做好為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出積極貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。大學(xué)生要將自己的“個(gè)人夢(mèng)”融入到“中國(guó)夢(mèng)”之中，規(guī)劃好自己的人生道路，在為人民建功立業(yè)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

[1]馬亞男，紀(jì)亞光.“中國(guó)夢(mèng)”的思想政治教育功能初探[J].思想政治教育研究，2013（5）

[2]張鵬，王忠橋.“中國(guó)夢(mèng)”的高校思想政治教育解讀[J].思想政治教育研究，2013（5）

[3]習(xí)近平.中國(guó)夢(mèng)，人民的夢(mèng)[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-18

[4]秦洪志.論“中國(guó)夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育[J].廣西社會(huì)科學(xué)，2013（6）

[5]唐姍姍，李志平，陳績(jī)馨，等.用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育[J].武夷學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（6）

【基金項(xiàng)目】廣西高校“黨的十八大精神研究”專項(xiàng)課題（DSBD13YB056）

【作者簡(jiǎn)介】鄭忠平（1971- ）男，廣西桂林人，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校副校長(zhǎng)，副教授。

（責(zé)編 黎 原）endprint