陳美嘉：用心耐心爭一流

人物名片

陳美嘉，1993年9月參加工作，西安高級中學(xué)高級教師。2008年7月至今兼任西安市數(shù)學(xué)會常務(wù)理事。2003年、2004年、2005年和2011年分別被評為市級優(yōu)秀班主任；2012年被評為市級骨干教師；2007年被評為西安市模范教師；2008年獲陜西省優(yōu)秀班主任稱號。2014年獲得“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

“學(xué)高為師，身正為范。”陳美嘉在教育教學(xué)工作中，以身作責(zé)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，以自己的崇高品德和人格，以潔言潔行去感化學(xué)生，充分尊重和信任學(xué)生。他認(rèn)為，熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)，作為老師首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)。把教育當(dāng)作事業(yè)去做，就會付出自己的精力和心血，就會創(chuàng)造性地開展工作，就會熱愛自己的每一個學(xué)生，就會自覺加大工作的力度和情感投入。

陳美嘉深知一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，必須具有凝聚力和吸引力。他通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使他所在班的班風(fēng)班貌得到了整體提高。再配合開展一系列競賽活動，激勵每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為集體爭光。他發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。他要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機(jī)會為管理好班級獻(xiàn)計出力，還充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，提高班級管理工作的成效。

陳美嘉不僅通曉教學(xué)大綱所要求的全部知識，而且熟悉本學(xué)科的發(fā)展趨向以及最新成果，他能輕松自如地把握每節(jié)課的重點、難點及知識聯(lián)結(jié)點，有目的地使學(xué)生形成本學(xué)科知識的框架和系統(tǒng)，掌握本學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)科研方面做出了很多成績。他在一些省級以上的刊物發(fā)表過多篇數(shù)學(xué)論文，并編撰了一些適合自己學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，他還參與部分新教材輔導(dǎo)資料的編寫工作，不斷進(jìn)行教材研究、設(shè)計，大膽地在課堂上進(jìn)行教材處理，所教課程深受學(xué)生歡迎。

陳美嘉說：“班主任是塑造學(xué)生心靈的建筑師，班主任工作是對學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導(dǎo)、感化作用。而‘感人心者莫先乎情，班級管理要以厚愛為出發(fā)點。班主任只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果?！彼麕У?6級1班和09級1班都是全校有名的貧困班（理科實驗班），他對這些學(xué)生關(guān)懷備至，鼓勵他們戰(zhàn)勝人生的困難，并幫助他們爭取學(xué)校的貧困生救助。他的愛心感化了學(xué)生，使他們增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，決心和貧困做斗爭，以頑強(qiáng)的毅力同人生命運(yùn)搏斗。有付出就有回報，陳美嘉把無私的愛心灑向?qū)W生的心田，學(xué)生也以優(yōu)異的成績回報了他。

成績屬于過去，今后陳美嘉將加倍努力，潛心鉆研，大膽改革教學(xué)方法，努力探索教改新路，使自己的綜合素質(zhì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

（民進(jìn)陜西省委會）