淺談書記與校長工作配合中的兩點(diǎn)建議

張宇革

中圖分類號(hào)：G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）24-0056-01

當(dāng)了十年書記，經(jīng)歷了四任校長，閑暇之余總結(jié)兩點(diǎn)建議。

1.做行政工作的補(bǔ)臺(tái)人

書記要擺正自身在行政工作中的位置，確保教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，確保校長對學(xué)校行政工作負(fù)總責(zé)。在配合校長開展行政正作時(shí)，要做到到位不越位、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、幫辦不包辦。書記與校長在工作中應(yīng)加強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，做到職責(zé)上分思想上合：工作上分目標(biāo)上合，制度上分關(guān)系上合。互相幫助支持，互相尊重信任，互相通氣配合，互相諒解謙讓。溝通思想，交換情況，征求意見統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，科學(xué)合理制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和階段工作安排。既要認(rèn)真抓黨建，督促班子成員做好所分擔(dān)的黨務(wù)工作，又要支持和保證他們獨(dú)立完成所擔(dān)任的行政工作。防止克服以黨務(wù)工作沖擊、取代行政工作，或以行政工作太忙取消黨的工作，以及將黨務(wù)思想政治工作同教學(xué)行政工作分離成互不相干的"兩張皮"現(xiàn)象。書記要有正確的權(quán)力觀，充分認(rèn)識(shí)校長在學(xué)校中的主導(dǎo)作用，要不斷調(diào)節(jié)自己的工作思路與方法，使之與校長的工作思路與方法合拍。有了這個(gè)前提，書記的補(bǔ)臺(tái)才會(huì)是真心誠意的，卓有成效的。如果書記不尊重校長相對獨(dú)立開展行政工作的權(quán)力，而胡亂干預(yù)，說三道四，或?qū)π姓ぷ髂魂P(guān)心，甚至明知出現(xiàn)了問題也不及時(shí)溝通補(bǔ)救，而是事后看笑話，其結(jié)果不僅拆了校長的臺(tái)，也拆了自己的臺(tái)，最終貽誤的是學(xué)校的發(fā)展，損害的是師生員工的利益。

2.內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)人

學(xué)校的改革與發(fā)展，課程改革的不斷深入，重大問題的決斷，干部人事工作都需要有關(guān)部門的大力支持和通力配合，作為校長在和職能部門、權(quán)力部門打交道的過程中，如果需要書記共同出面的，書記理應(yīng)做到"分工不分家"，積極予以配合協(xié)調(diào)。書記要善于做教職工和學(xué)生的思想政治工作，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，以便將來能盡快適應(yīng)社會(huì)，成為社會(huì)有用之才。要善于發(fā)揮群眾團(tuán)體的作用，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，為校長實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)目標(biāo)提供可靠的組織保證。對工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾團(tuán)體工作，要視為支部工作的重要載體和助手，一方面要向他們傳達(dá)支部的工作意圖，另一方面又要大力支持他們相對獨(dú)立的開展工作。使之成為支部聯(lián)系群眾、組織群眾的橋梁和紐帶。尤其要從確保發(fā)揮教職工主人翁地位的高度，重視協(xié)調(diào)教職工代表大會(huì)的工作，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，虛心聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。協(xié)調(diào)好與兄弟學(xué)校友鄰單位的關(guān)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法，爭取他們的合作與支持。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，書記要善于發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，既要維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益，又要顧全大局，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，妥善處理好各種關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部空間。