大學(xué)生群體使用微博現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

摘 要：以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院在讀大學(xué)生為調(diào)查對象，調(diào)查當(dāng)前大學(xué)生微博的使用狀況。結(jié)果顯示微博作為一種新興媒體在大學(xué)生群體中廣泛盛行，給他們的思想觀念和日常行為帶來了潛移默化的影響。同時作為高校的思想政治教育工作者在工作中要針對大學(xué)生使用微博的特點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育;學(xué)會充分發(fā)揮微博優(yōu)勢，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地，引導(dǎo)大學(xué)生們樹立正確的微博使用觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;微博;調(diào)查

中圖分類號：G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2014）36-0285-02

傳播學(xué)大師麥克盧漢說：“媒介是社會發(fā)展的基本動力，也是區(qū)分不同社會形態(tài)的標(biāo)志，一種新媒介的產(chǎn)生與運(yùn)用，宣告我們進(jìn)入了一個新的時代?！蔽⒉┳鳛樾屡d的網(wǎng)絡(luò)傳播工具，以傳播快捷、操作方便、信息海量、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，受到越來越多用戶的青睞。大學(xué)生群體站在時代的前沿，充滿了朝氣與活力，對于新生事物總有著極大的熱情。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在大學(xué)生使用微博的人數(shù)比例逐步提升，但我們對微博的使用給大學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面產(chǎn)生的影響以及對其傳統(tǒng)教育模式帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)卻并不清楚，而這正是當(dāng)今在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我們做好大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)鍵。本文研究以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為例，利用問卷調(diào)查的方式，針對大學(xué)生使用微博的基本情況和微博對大學(xué)生的影響等方面展開了調(diào)查。

一、研究對象和方法

本調(diào)查根據(jù)目前大學(xué)生使用微博所產(chǎn)生的問題有針對性地設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，采用隨機(jī)抽樣的問卷調(diào)查方法，對景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院在讀學(xué)生發(fā)放問卷200份，共回收有效問卷195份，回收率為97.5%，其中有效問卷192份。

二、大學(xué)生使用微博現(xiàn)狀及結(jié)果分析

（一）大學(xué)生使用微博的基本情況

1.微博在大學(xué)生群體中的覆蓋率

在回收的192份有效問卷中，微博使用者153人，占79.6%，從未使用過微博的有39人，占20.3%。由此可見，使用微博的大學(xué)生比例接近4/5，微博在大學(xué)生中的普及程度很高，已基本進(jìn)入到大學(xué)生的日常生活之中，這也有利于高校學(xué)生工作者借助微博這一平臺開展大學(xué)生思想政治教育工作。

2.使用微博的頻率

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，近七成（68.2%）的微博用戶每天至少關(guān)注一次，24.7%的用戶兩至三天關(guān)注一次，剩余少量的用戶會間隔一周以上時間關(guān)注一次。由此可見，注冊用戶的使用微博頻率還是很高的，大部分大學(xué)生已把關(guān)注微博內(nèi)容當(dāng)成了一種日常習(xí)慣。早上起床，晚上睡覺前或是隨時隨地的都會拿出手機(jī)登錄微博查看新的動態(tài)，“微博控”便是如此情景。

3.登陸工具

使用手機(jī)登錄微博的用戶數(shù)比例居高不下（53.8%），其次是使用臺式或筆記本電腦（35.5%），只有10.7%的微博用戶會使用平板電腦作為登陸工具。可見隨著3G、4G技術(shù)的逐漸普及和大學(xué)生群體中龐大的手機(jī)數(shù)量，使用的媒介由電腦逐步開始向手機(jī)過渡，真正實(shí)現(xiàn)了隨時隨地的登錄和更新微博，這也使得微博的實(shí)時更新作用得到了極大發(fā)揮，滿足了使用群體第一時間發(fā)布消息的訴求。

4.使用品牌

調(diào)查中新浪微博用戶數(shù)所占比例為44.9%，其次是騰訊微博為31.6%，搜狐微博為16.2%，網(wǎng)易微博為5.7%，其他的1.6%。新浪微博的用戶數(shù)占整個市場的近一半，其競爭優(yōu)勢明顯，比如公眾人物注冊用戶多，基本涵蓋了文化名人、明星大腕、媒體人士等，擁有眾多的優(yōu)良資源，得到了大多數(shù)用戶的肯定和青睞。

5.大學(xué)生使用微博的原因

在問卷中，有50.2%的使用者認(rèn)為“微博能隨時表達(dá)自己的觀點(diǎn)”成為最能吸引人的原因。國內(nèi)的微博通常允許發(fā)布140個漢字以內(nèi)的內(nèi)容，這比較符合大眾的寫作口味，適應(yīng)于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏。當(dāng)身邊有突發(fā)事件時，用戶無論身處何地，都能便捷的通過手機(jī)發(fā)微博表達(dá)。其次有45.7%的使用者習(xí)慣用微博來“記錄自己的生活”，38.6%的學(xué)生用于“關(guān)注熟人或是名人的動態(tài)”，30.7%的同學(xué)能利用微博“了解到最新資訊”，13.1%的使用者是為了“打發(fā)閑暇時間”，9.7%的同學(xué)認(rèn)為“周圍人都用，我沒用就落伍了”，4.6%的同學(xué)是為了“認(rèn)識陌生人，擴(kuò)大交友圈”。

可見，微博特性中的“便捷”、“自由”成為眾多使用者的首要使用要求，其次是能“表達(dá)自我”。這與當(dāng)代大學(xué)生的思想行為特性吻合，這一代人更強(qiáng)調(diào)自我價值的實(shí)現(xiàn)與被認(rèn)可。

（二）大學(xué)生使用微博關(guān)注的對象和內(nèi)容

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生關(guān)注微博的人群中居多的是朋友和同學(xué)（44.2%），其次是名人明星（40.6%）;在關(guān)注的主要內(nèi)容中位列前三的分別是生活資訊（67.3%）、民生熱點(diǎn)（56.1%）和娛樂八卦（53.8%）。大部分的使用者都有自己明確的關(guān)注對象和關(guān)注領(lǐng)域。熟人關(guān)系中的互相“加關(guān)注”被廣泛運(yùn)用，名人明星效應(yīng)明顯，他們的言行舉止普遍受大學(xué)生們的熱議或追捧，因此，從另一方面也表明大學(xué)生在微博使用中用于娛樂消遣的作用占較大比例。

（三）微博對大學(xué)生的影響

我們在問卷中設(shè)置了“您登錄微博一般做些什么？”結(jié)果表明，超過六成（68.6%）的學(xué)生主要是利用微博來發(fā)表自己的觀點(diǎn)或是發(fā)泄情緒，其次是瀏覽關(guān)注的人的動態(tài)情況和觀點(diǎn)（42.3%），還有31.7%的學(xué)生在微博里習(xí)慣隨便看看大家在討論什么并參與一些話題的討論。從排名前三項(xiàng)的數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生使用微博以表達(dá)自我和關(guān)注他人為主。在這個言論自由的年代，大學(xué)生熱情洋溢，朝氣蓬勃，他們非常善于利用這樣的平臺去表達(dá)自己的訴求或是參與到一些時事、民生類的熱點(diǎn)問題的討論中去。

在“您對微博影響生活怎么看？”這個問題中的結(jié)果顯示，56.7%的學(xué)生認(rèn)為微博使自己有了抒發(fā)真實(shí)情感的平臺，既了解了感興趣的人，又讓別人能夠了解自己;49.6%的學(xué)生利用微博來作為獲取信息的重要渠道;同時有48.7%的學(xué)生認(rèn)為微博的內(nèi)容量過多且煩瑣，瀏覽它們?nèi)菀桌速M(fèi)時間。因此，從調(diào)查數(shù)據(jù)分析可知大學(xué)生在對待微博對他們的生活影響時還是能比較客觀公正的看待，既能表達(dá)積極的看法，同時也看到了存在的問題。

三、基于大學(xué)生微博使用狀況調(diào)查的幾點(diǎn)思考

基于以上對大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，微博在大學(xué)生中的日益盛行給大學(xué)生的思想觀念和日常行為帶來了很大的變化，產(chǎn)生了潛移默化的影響，而這種影響具有雙重性，是一把“雙刃劍”。

微博帶給大學(xué)生的“積極”影響：微博大容量的信息成為大學(xué)生們獲取消息的重要來源，有利于開拓大學(xué)生的視野。書本知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生們對知識的追求和向往，網(wǎng)絡(luò)資源中的海量信息能讓他們隨時隨地的接受教育;微博的互動性和平等性有利于大學(xué)生們進(jìn)行思想交流和釋放壓力。微博作為一個能快速獲取外界信息的重要工具，大學(xué)生們可以利用它來了解所有感興趣的人的近況。即便在現(xiàn)實(shí)生活中你是一個靦腆害羞的人也可以在微博上表露自己的心聲而引起他人的關(guān)注，這些特性使大學(xué)生樂于享用。

微博帶給大學(xué)生的“消極”影響：微博的低門檻準(zhǔn)入導(dǎo)致信息的多樣性，致使信息的判斷辨別更為復(fù)雜，容易引發(fā)大學(xué)生的認(rèn)知偏差;過度的使用微博會占用大學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，更甚者會導(dǎo)致性格中的自我封閉。長期處在虛擬世界的交往中，他們會忽視甚至是忘卻現(xiàn)實(shí)中的人際交往，性格變得孤僻和封閉;容易造成道德情感冷漠。微博世界里不分身價地位、家庭背景，人人平等。大學(xué)生的情感可以充分的得到釋放。當(dāng)他們在現(xiàn)實(shí)社會會遭遇問題或是感到心情沮喪時，就很有可能在微博中尋求安慰來逃避現(xiàn)實(shí)。長此以往，極易導(dǎo)致大學(xué)生們失去現(xiàn)實(shí)感和有效的道德判斷力。

以上種種問題的出現(xiàn)引發(fā)了高校思想政治教育工作者的認(rèn)真思考：

第一，相關(guān)立法部門要規(guī)范微博行為，凈化微博環(huán)境。微博的零門檻進(jìn)入使得任何人都可以注冊登錄微博自由的發(fā)布言論。雖然這一特點(diǎn)給人們提供了極大的自由空間，但也容易使別有用心的人通過微博散布謠言，發(fā)布假消息或是投放垃圾廣告，這些都會影響大學(xué)生對信息的正確判斷，弱化人們的主流價值觀。以上這些問題要得以解決，落實(shí)實(shí)施微博實(shí)名制將能在很大程度上約束有不良企圖的人肆意在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)言，另外有關(guān)部門要加大監(jiān)管、監(jiān)控力度，加快對微博傳播的立法，制定相關(guān)的法律法規(guī)，營造一個健康、有序、和諧的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

第二，針對大學(xué)生使用微博的特點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育。通過各種形式的宣傳、教育和引導(dǎo)，幫助大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識和使用微博。在微博上大學(xué)生既是行為者，又是監(jiān)控和評論者，這些無疑對大學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明程度提出了新的要求。這就要求我們的思想政治教育必須要探索和加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的意識和能力，培養(yǎng)他們對微博上各種信息的選擇能力，辨別和分析能力，從而使他們在微博上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求。

第三，充分發(fā)揮微博優(yōu)勢，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地。大學(xué)生對于新奇事物的出現(xiàn)總投有極大的熱情，而高校的思政教育者在使用和認(rèn)識微博方面往往卻落后于學(xué)生。因此，教育者首先要加強(qiáng)對新生事物的學(xué)習(xí)并善于利用網(wǎng)絡(luò)資源增進(jìn)師生的交流互動，保持好一種“微博態(tài)度”，習(xí)慣使用微博語言，要真正使用網(wǎng)絡(luò)聊天和虛擬交談的溝通方式，把平時“面對面”的交流轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中，充分展示親和力和感召力，消除思想政治工作給人的說教刻板印象，更能讓學(xué)生在放松的氛圍中接受教育。其次可以依托微博創(chuàng)建校園、班級或是特色的微博群，扮演好微博輿論傳播的新角色。在群里發(fā)動一些主題輕松活潑、弘揚(yáng)主旋律和傳播正能量的議題，吸納廣大的大學(xué)生群體加入進(jìn)來并參與議論，能夠在自然生動的環(huán)境中營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

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[3]劉秀倫郝東超.基于微博載體的思想政治教育探析[J].教育評論，2012（3）.

收稿日期：2014-10-20

基金項(xiàng)目：景德鎮(zhèn)市社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于微博平臺的大學(xué)生思想政治教育研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為例”的研究成果之一

作者簡介：丁玲（1983-），女，江西景德鎮(zhèn)人，助教，碩士，從事思想政治教育研究。

（責(zé)任編輯：李鵬飛）