試論高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)保障工作

【摘 要】本文闡述了高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)與文獻(xiàn)保障之間的關(guān)系，介紹了本校圖書(shū)館的一些具體做法，從重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的開(kāi)放與利用、加強(qiáng)與其他單位的合作、不斷提高圖書(shū)館工作人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)三個(gè)方面論述了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)保障服務(wù)的深化與發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職圖書(shū)館 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 文獻(xiàn)保障

【中圖分類(lèi)號(hào)】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）24-0059-01

重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)是高職院校的辦學(xué)特色所在，是學(xué)校的生命線(xiàn)，其專(zhuān)業(yè)水平是一所學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量的主要標(biāo)志之一。專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資源建設(shè)是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要組成部分，與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資建設(shè)等構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。學(xué)校圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，做好文獻(xiàn)保障工作。

一 依據(jù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置建設(shè)館藏

圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)與學(xué)院的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)密不可分，因此要對(duì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的情況做全面了解。

圖書(shū)館的館藏建設(shè)要更好地保障重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的需求，就必須制定科學(xué)合理的館藏發(fā)展政策，并在實(shí)踐中不斷完善。護(hù)理學(xué)是我院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，作為醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館，護(hù)理學(xué)方面的館藏要體現(xiàn)完整性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)師生和圖書(shū)館館員共同制定館藏發(fā)展政策：對(duì)護(hù)理方面的圖書(shū)確定采購(gòu)重點(diǎn)出版社圖書(shū)；對(duì)學(xué)術(shù)性圖書(shū)、工具書(shū)全面收集；對(duì)教材只采購(gòu)本科以上教材、習(xí)題集采購(gòu)適合我院學(xué)生水平的圖書(shū)；重點(diǎn)采購(gòu)護(hù)士資格考試方面的圖書(shū)等。通過(guò)以上采購(gòu)策略的實(shí)施，很好地滿(mǎn)足了我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)需求。

二 為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)提供文獻(xiàn)服務(wù)的實(shí)踐

1.做好與教學(xué)管理部門(mén)的溝通，及時(shí)獲取排課信息

學(xué)院的教學(xué)管理部門(mén)一般會(huì)在寒暑假期間將下學(xué)期的課程表排好，圖書(shū)館要及時(shí)與相關(guān)老師聯(lián)系拿到課程表，以便在開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)展相應(yīng)的工作。此外，還要注意關(guān)注其他教學(xué)項(xiàng)目的安排，了解其資源需求。這是做好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)保障工作的前提。

2.做好與科研管理部門(mén)的溝通，及時(shí)獲取教師的科研信息

學(xué)院的科研管理部門(mén)主管全?？蒲许?xiàng)目的申報(bào)、審核等工作，圖書(shū)館每學(xué)期至少應(yīng)與科研處聯(lián)系一次，了解學(xué)院科研課題的申報(bào)情況、目前正在進(jìn)行的課題。對(duì)于學(xué)院的重點(diǎn)課題，做好專(zhuān)題服務(wù)，及時(shí)提供相關(guān)文獻(xiàn)，為科研課題的順利開(kāi)展提供保障。

3.做好與學(xué)生的溝通，收集教師的指定用書(shū)目錄

圖書(shū)館可以通過(guò)向任課教師發(fā)放教師參考書(shū)咨詢(xún)單的方式，提前收集學(xué)生或教師將要用到的文獻(xiàn)資料。圖書(shū)館將收集到的參考書(shū)目匯總之后，對(duì)照館藏情況查漏補(bǔ)缺，沒(méi)有的圖書(shū)應(yīng)盡快通過(guò)各種渠道進(jìn)行采購(gòu)。通過(guò)提前做好這項(xiàng)工作，能保證學(xué)生及時(shí)獲取教師指定的參考書(shū)，這也是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)保障的重要方面。

4.及時(shí)發(fā)布圖書(shū)指導(dǎo)目錄

圖書(shū)指導(dǎo)目錄可以是新書(shū)目錄或?qū)ｎ}書(shū)目，目錄要包括書(shū)名、著者、出版社、出版時(shí)間、簡(jiǎn)單的內(nèi)容介紹等。圖書(shū)目錄可以發(fā)布在圖書(shū)館網(wǎng)站上，也可以是紙質(zhì)的。通過(guò)發(fā)布圖書(shū)目錄讓師生及時(shí)了解圖書(shū)館的館藏，使資源得到充分利用。

三 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)保障服務(wù)的深化與發(fā)展

1.重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的開(kāi)放與利用

網(wǎng)絡(luò)信息資源，尤其是數(shù)據(jù)庫(kù)資源的開(kāi)發(fā)利用對(duì)于科研課題的研究尤為重要。由于各種原因，圖書(shū)館目前對(duì)這方面重視不夠，僅僅是將數(shù)據(jù)庫(kù)購(gòu)入，沒(méi)有開(kāi)展深層次的信息開(kāi)發(fā)工作。要改變這種現(xiàn)狀，圖書(shū)館必須建立學(xué)科館員制度，有專(zhuān)人從事這項(xiàng)工作。學(xué)科館員不僅熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)，還應(yīng)對(duì)所服務(wù)的課題有深入的了解，能隨時(shí)為科研人員提供文獻(xiàn)調(diào)研方面的服務(wù)。

2.要加強(qiáng)與其他單位的合作

任何一個(gè)圖書(shū)館都不可能將一個(gè)專(zhuān)業(yè)的所有文獻(xiàn)全部收集齊全，因此，加強(qiáng)與相關(guān)單位，尤其是與重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的單位合作就顯得非常重要。通過(guò)與其他單位的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，相互彌補(bǔ)自身資源的不足，形成合作共贏的局面，有效提高圖書(shū)館的文獻(xiàn)保障率。現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為這種合作提供了極大的便利，大大降低了合作成本。

3.要不斷提高圖書(shū)館工作人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)

圖書(shū)館工作人員除了要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)之外，也要承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)律。圖書(shū)館工作人員還要承擔(dān)一定的科研任務(wù)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章，加深對(duì)一些問(wèn)題的研究與思考。只有通過(guò)以上實(shí)踐，在服務(wù)讀者時(shí)才能做到有的放矢、事半功倍。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕