新能源科學與工程：新時代新方向

同學們聽說過“新能源科學與工程”這個專業(yè)嗎，聽上去那么高大上，可新能源到底包括哪些？今天我們就請浙江大學能源工程學系周昊教授帶大家了解這個神秘的專業(yè)。

問：新能源科學與工程的研究對象是什么？

答：顧名思義，新能源科學與工程的研究對象就是“新能源”。與傳統(tǒng)的化石能源相比，新能源是指太陽能、風能、生物質能等的清潔可再生能源。傳統(tǒng)的化石能源在地球上的儲量是有限的，并且在燃燒過程中會產生大量污染或有害氣體，而新能源的利用過程則往往是可循環(huán)的，對環(huán)境沒有污染或者污染很小，并且取之不盡用之不竭。遺憾的是，由于新能源技術和應用還面臨許多困難，我國目前的能源結構仍以化石能源為主，新能源所占比例不到20%。我們這個專業(yè)要研究的就是新能源的相關技術，使之更廣泛地應用，同時也改進傳統(tǒng)能源的利用方式，使之更高效、環(huán)保。

問：本科核心課程有哪些？在學習過程中，同學有可能遇到的困難是什么？

答：核心課程包括傳熱學、工程熱力學、太陽能、生物質能、新能源實驗等。由于專業(yè)新，很多知識不在現成的教科書上，而是在最新的國際文獻里。因此，我們的學生需要較多地閱讀國外的文獻，與國際一流大學、研究機構交流，要有較好的英文水平。在專業(yè)學習過程中，學生需要經常跑圖書館，自己找文獻來讀，不像其他專業(yè)可以跟著老師或書本。因此要求學生具有較強的自學能力和自主性。

小編插話：在這個新專業(yè)里，經常能夠發(fā)現新的東西，這種感覺非常吸引人呢！對于具有創(chuàng)新精神，喜歡探索未知領域的同學來說， 新能源科學與工程是個不錯的選擇。

問：學新能源科學與工程專業(yè)的學生需要具備什么特質？

答：能源工業(yè)與人類社會的發(fā)展有千絲萬縷的聯系，而新能源則是能源工業(yè)的發(fā)展方向。在國外，一些發(fā)達國家的新能源所占比例已經超過了50%，且每一項新能源技術的發(fā)明都會帶來巨大的社會變革。因此學新能源科學與工程專業(yè)的學生首先要熱愛能源事業(yè)。其次，由于新能源的涉及面較廣，學生需要復合型的知識面，包括化學、流體力學、機械、材料學等。另外，新能源主要是清潔能源。這個專業(yè)不僅適合男生，也適合女生學習。

問：該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢如何？

答：大家可能會覺得新能源離我們的生活還很遠，是“科幻小說”中的內容。實際上現在新能源的開發(fā)和利用已經比較廣泛了。在歐美一些發(fā)達國家，新能源所占比例已經很高：法國的核能發(fā)電量已經超過全國總發(fā)電量的70%;丹麥的風能發(fā)電也已經滿足了全年三分之一以上的電力需求。在中國，新能源發(fā)電占總發(fā)電量的比例也已經超過了10%。

有人可能會覺得這個專業(yè)太“新”，不好就業(yè)。其實現在很多能源企業(yè)、電力公司等都需要我們專業(yè)的人才。我們的畢業(yè)生就業(yè)主要面向電力公司、新能源研發(fā)機構等，而且隨著中國未來新能源應用比例的提高，社會需求量會更高。同時由于國外對新能源的研究比較熱，該專業(yè)很大一部分學生會選擇出國深造。

小編插話：雖然新能源目前在中國還在起步階段，但它的前景是巨大的?，F在中國的新能源應用比例不到20%，傳統(tǒng)能源超過70%。試想某一天當這個比例倒過來時，對中國的影響會有多大！未來一定屬于新能源！

問（大四學生方星亮）：當初你為什么會選擇新能源科學與工程專業(yè)呢？

答：當初選專業(yè)時，正逢該專業(yè)第一屆招生（小編注：浙大新能源科學與工程專業(yè)設立于2010年，是全國首批教育部“高等學校戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關本科專業(yè)”）很多人覺得選擇一個新專業(yè)風險很大，但我毫不猶豫，因為風險必然伴隨著機遇。相比做前人已經做過的事情，我更喜歡選擇未知的事物。同時，選擇這個專業(yè)的人大多也是熱愛新事物的人，所以我能認識很多志同道合的朋友。在這里，我能夠嘗試一些“異想天開”的點子。比如現在的太陽能發(fā)電都是利用物理方法發(fā)電，我就想能不能利用生物的光合作用來實現這個過程。雖然現在還沒有結果，但我將繼續(xù)研究下去。目前，我已經被保送至本專業(yè)直接攻讀博士。endprint