優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂

摘 要：如今，隨著新課程教育改革在我國的全面推行，如何提高教學(xué)效率、構(gòu)建高效課堂成為廣大教育工作者重點(diǎn)關(guān)注和熱切探討的焦點(diǎn)話題。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；高效課堂；主體；學(xué)習(xí)興趣；課后反思

數(shù)學(xué)在人類生產(chǎn)生活中所起的作用不可小覷。因此，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建高效課堂當(dāng)作我們孜孜不倦的教學(xué)追求。下面，我就結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，對初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。

一、轉(zhuǎn)變教育理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

在以往初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們看到的畫面常常是教師對學(xué)生進(jìn)行“滿堂灌”，整節(jié)課的活動控制權(quán)都由教師一人把持。而新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)，要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，重新定位教師角色，教師不再是課堂學(xué)習(xí)活動的控制者，而是主導(dǎo)者，學(xué)生則為學(xué)習(xí)主體，要求在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用下，實現(xiàn)教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的有效結(jié)合。

比如，在學(xué)習(xí)八年級上冊《軸對稱》這章內(nèi)容時，我們可在課前讓學(xué)生注意觀察生活中哪些物品屬于軸對稱圖形，并分析他們的基本特征，然后將其記錄下來，在課堂上，讓學(xué)生對自己的觀察發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)性陳述，同時提出自己在觀察過程中遇到的疑難問題。這樣，我們通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索軸對稱圖形性質(zhì)的過程，既做到了使學(xué)生主體參與課堂，同時也使學(xué)生體驗了探索成功的快樂。

二、采取有效手段，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣

亞里士多德曾說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！笨梢?，興趣在人們工作、學(xué)習(xí)活動中起著至關(guān)重要的作用。所以，要想構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂，我們首先得想方設(shè)法讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

比如，在學(xué)習(xí)九年級上冊《旋轉(zhuǎn)》這章內(nèi)容時，我選擇運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段——即多媒體技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我運(yùn)用多媒體技術(shù)為學(xué)生展現(xiàn)了生活中各種有關(guān)旋轉(zhuǎn)的例子，如風(fēng)力發(fā)電場的圖片、蕩秋千的女孩、快速轉(zhuǎn)動的電陀螺等等，然后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這些圖形有什么共同特征。因為與以往采用的教學(xué)工具不同，馬上引起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們聚精會神地盯著投影屏幕，認(rèn)真地觀察著……這樣，我既做到了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也降低了學(xué)生理解知識的難度，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)效果。

三、進(jìn)行課后反思，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果

構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂，良好的課堂教學(xué)過程固然重要，但及時有效的課后反思也不可缺。因此，教師在結(jié)束一節(jié)課的教學(xué)活動之后，要對自己參與的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)效果等進(jìn)行回顧與檢驗，如設(shè)計的教學(xué)方案合理嗎，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大嗎等等，這樣，通過持續(xù)不斷的課后反思，我們就能突破傳統(tǒng)陳舊的思維方式，對于具有獨(dú)到之處的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，也能及時記錄下來，并在以后教學(xué)過程中加以借鑒和采用，如此就能起到強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效率的良好作用。

總之，希望廣大數(shù)學(xué)教師能夠在教學(xué)實踐中不斷探索、不斷總結(jié)，以制訂出更多可以優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略，使初中數(shù)學(xué)高效課堂早日建成。

參考文獻(xiàn)：

張祥.關(guān)于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考[J].成功：教育，2013（06）.

作者簡介：賀啟品，男，1969年1月出生，大專，就職于湖北省竹山縣柳林鄉(xiāng)學(xué)校，研究方向：初中數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實踐。endprint