教育部要求各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要加強(qiáng)憲法教育體系建設(shè),形成憲法教育的長效機(jī)制。要將中小學(xué)課程已包含的憲法知識內(nèi)容進(jìn)一步整合,與法治知識課程設(shè)置相結(jié)合,研究制定開展憲法教育的基本要求,形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制,探索建立憲法教育效果的考核與評估機(jī)制。鼓勵有條件的地方,明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時,并將憲法知識納入中考的測試范圍。同時,要組織專家編寫、審定中小學(xué)憲法教育讀本,利用教育部全國青少年普法網(wǎng)等資源開展網(wǎng)上憲法教育活動。有條件的地方,要向中小學(xué)配發(fā)憲法教育讀本和憲法宣傳掛圖、資料。此外,教育部還要求,在12月4日國家憲法日當(dāng)天,各級教育行政部門和各級各類學(xué)校應(yīng)開展憲法晨讀、特別升國旗儀式、校長主持教職工憲法學(xué)習(xí)或為學(xué)生講授憲法教育課等活動。
(來源:新華網(wǎng)2014年11月26日)